浙江大學(xué)語(yǔ)言與認(rèn)知研究中心

一 、總體介紹

浙江大學(xué)語(yǔ)言與認(rèn)知研究中心（簡(jiǎn)稱CSLC）成立于2005年，是國(guó)家“985工程”二期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地，是一個(gè)文理兼容，涵蓋語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的跨學(xué)科研究中心。

中心擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、富有創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)隊(duì)伍?，F(xiàn)有院士1位，教授18位，副教授及其他研究和輔助人員28人。

中心在語(yǔ)言與認(rèn)知研究領(lǐng)域凝練出了如下五個(gè)重點(diǎn)研究方向：

1.意識(shí)、心智與行為；

2.漢民族認(rèn)知方式與漢語(yǔ)言文字演化；

3.漢語(yǔ)認(rèn)知的邏輯表征；

4. 文化認(rèn)知與社會(huì)認(rèn)知；

5. 認(rèn)知規(guī)律及其應(yīng)用研究。

中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任是著名科學(xué)家唐孝威院士,中心主任是黃華新教授。

中心網(wǎng)站：http://lc.zju.edu.cn/zjulc/，中心辦公室電話：0571－88273089

二、科學(xué)研究

CSLC自成立以來(lái)，承擔(dān)和完成國(guó)家社科基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家教育部社科規(guī)劃重點(diǎn)課題等近40項(xiàng)。其中2011年11月，黃華新教授作為首席專家承擔(dān)了國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目——《基于邏輯視域的認(rèn)知研究》，該課題圍繞如何運(yùn)用邏輯方法從自然語(yǔ)言中獲取信息，如何運(yùn)用邏輯工具刻畫單主體和多主體的動(dòng)態(tài)認(rèn)知過(guò)程，如何在邏輯學(xué)與信息科學(xué)有機(jī)結(jié)合的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)主體認(rèn)知的計(jì)算模擬等關(guān)鍵問(wèn)題展開。該項(xiàng)目雖由CSLC為主承擔(dān)，但北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)等兄弟院校的教授參與其中，給予了有力支持。

2012年6月，盛曉明教授作為首席專家的教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目“科學(xué)精神、科研倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范的重塑和構(gòu)建研究”，是基于科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)倫理學(xué)等多學(xué)科視角，試圖通過(guò)科學(xué)演化的研究進(jìn)路考察科學(xué)精神和科學(xué)制度的變遷，為學(xué)術(shù)規(guī)范的重塑提供理論依據(jù)和實(shí)踐路徑。課題組吸收了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、山東大學(xué)等科研院所的研究人員參加。CSLC上述兩個(gè)重大課題申報(bào)成功，充分體現(xiàn)了多學(xué)科交叉融合、多家研究機(jī)構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展思路。

CSIC還在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《中國(guó)語(yǔ)文》、《哲學(xué)研究》、《心理學(xué)報(bào)》、《軟件學(xué)報(bào)》等國(guó)內(nèi)權(quán)威期刊和一級(jí)刊物上發(fā)表論文近百篇，被SCI、EI檢索15余篇，SSCI、AHCI檢索14篇；出版專著教材50部，其中《語(yǔ)言與認(rèn)知研究專輯》6部，《語(yǔ)言與認(rèn)知文庫(kù)》18部，《語(yǔ)言與認(rèn)知譯叢》6部。

三、國(guó)際交流

近年來(lái)，CSLC在探索科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的國(guó)際化方面邁出了可喜的一步。分別與美國(guó)斯坦福大學(xué)、德克薩斯大學(xué)，英國(guó)愛丁堡大學(xué)、利茲大學(xué)，法國(guó)國(guó)家科學(xué)院、荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)、戴爾夫特理工學(xué)院，德國(guó)柏林自由大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)，日本北海道大學(xué)、東京大學(xué)、神戶大學(xué)等建立了多種形式的合作、交流關(guān)系。中心近年有黃華新、方一新、盛曉明、楊大春、吳義誠(chéng)、李恒威、王小潞、金立、廖備水、胡龍彪、徐慈華等10多位教授、副教授到斯坦福大學(xué)、德克薩斯大學(xué)、牛津大學(xué)、哥本哈根大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)、新加波國(guó)立大學(xué)等世界著名大學(xué)研究訪學(xué)。在研究生培養(yǎng)方面，中心近年以合作培養(yǎng)的方式派出了33名博士生分別到美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭、日本等國(guó)學(xué)習(xí)。

四、學(xué)術(shù)活動(dòng)

“心智與意識(shí)研究組”、“語(yǔ)言、邏輯與認(rèn)知研究組”、“語(yǔ)言與思維研究組”、“語(yǔ)法、語(yǔ)義與認(rèn)知研究組”這四個(gè)自發(fā)建立并運(yùn)行多年的研究組是CSLC最活躍的學(xué)術(shù)“單位”，它們高效規(guī)范、定期舉行的學(xué)術(shù)活動(dòng)為CSLC營(yíng)建了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，它們也成為CSLC的研究人員、博士后和研究生共同的學(xué)術(shù)“家園”。

邀請(qǐng)來(lái)自國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者做報(bào)告，有助于CSLC了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，開闊學(xué)術(shù)視野和交流管理經(jīng)驗(yàn)。CSLC自成立起共舉辦了160場(chǎng)次學(xué)術(shù)報(bào)告或講座。

為了更好地溝通不同學(xué)科之間的研究主題、方法、思路、研究前沿和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)中心各學(xué)科以及與國(guó)內(nèi)外的交流合作，CSLC舉辦了“認(rèn)知科學(xué)研究——浙江大學(xué)西湖學(xué)術(shù)論壇第十四次會(huì)議”（2007），“認(rèn)知與文化研究國(guó)際會(huì)議”（2007），“當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)理論及應(yīng)用——浙江大學(xué)東方論壇之五”（2008），“浙江大學(xué)—烏特勒支大學(xué)國(guó)際話語(yǔ)與認(rèn)知研討會(huì)”（2010），與《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》雜志社共同舉辦了首屆“哲學(xué)：中國(guó)與世界”論壇（2011）。

與清華大學(xué)心理學(xué)、中國(guó)科學(xué)雜志社、科學(xué)中國(guó)人雜志社聯(lián)合主辦了第四屆認(rèn)知科學(xué)會(huì)議（2012）。