關(guān)于構(gòu)建公共選修課程體系與現(xiàn)狀的探討

代玉榮

【摘 要】公共選修課程在學(xué)校課程體系中占有十分重要的地位，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識，使學(xué)生的視野得到開闊，通過對課程體系的研究，結(jié)合學(xué)校的自身情況，進行了公共選修課程體系的研究和現(xiàn)狀的分析。

【關(guān)鍵詞】公共選修 課程 體系

一、構(gòu)建合理的公共選修課程體系

隨著我國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，新的學(xué)科不斷地出現(xiàn)了，學(xué)科之間互相滲透、互相交叉同時也互相融合，人文社會科學(xué)同自然科學(xué)相融合，這就要求我們培養(yǎng)高素質(zhì)人才以及培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，科學(xué)教育和人文教育的共同結(jié)果是高素質(zhì)人才。

公共選修課程可以讓學(xué)生能夠重點地了解到很多生活的知識。要想讓學(xué)生掌握自然科學(xué)知識以及人文社會科學(xué)的同時，還要融入自己的理想、社會道德等等，通過設(shè)置豐富的公共選修課，來啟發(fā)學(xué)生思考問題以及把握各種社會現(xiàn)象的本質(zhì)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，這就是學(xué)校設(shè)置共選修課的目的。

二、人文教育以及科學(xué)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必要條件

教育發(fā)展有很大趨勢，那就是人文教育以及科學(xué)教育相互結(jié)合。綜合性人才是當(dāng)今社會需要的。這就說明了文科學(xué)生就必須要有自然科學(xué)知識，理科學(xué)就必須有人文社會科學(xué)知識，像哲學(xué)、藝術(shù)、歷史等等，這些都是每一個學(xué)生應(yīng)該掌握的。

作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們不應(yīng)該只掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識，同時還要學(xué)習(xí)當(dāng)今新的知識點，像新能源以及環(huán)境污染問題，關(guān)注社會熱點問題，提倡低碳生活，發(fā)揚以及繼承學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，人文教育是注重培養(yǎng)人的個人形象思維，科學(xué)教育是注重培養(yǎng)人的邏輯思維關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會如何辦事、怎樣做人。學(xué)校建立規(guī)范的課程體系，更為重要的是做好公共選修課的管理工作，這具有很重要的意義。

三、制定公共選修課制度，確保教學(xué)質(zhì)量

（一）規(guī)范公共選修課的開課原則

為了提高選修課教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)該高度的重視，要嚴(yán)格把握開設(shè)公共選修課程的審批手續(xù)。

（二）課程實行調(diào)整以及淘汰制

整改那些落后的觀點，陳舊的教學(xué)內(nèi)容，以及不符合時代發(fā)展要求的課程，重新修改教學(xué)大綱。

（三）鼓勵教師開好公共選修課

由于每學(xué)期有很多的同學(xué)要參加公共選修課的學(xué)習(xí)，為保證學(xué)生能夠有充足的課堂資源的選擇，學(xué)校鼓勵教師每學(xué)期新開公共選修課，以及對人文社會科學(xué)課程高度的重視，公共選修課是學(xué)校教學(xué)的一個重要任務(wù)，在課程內(nèi)容方面應(yīng)該不間斷的更新并且培養(yǎng)學(xué)生的積極性。

（四）加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度

老師上課應(yīng)該嚴(yán)格地按照課程表進行，任課教師不得擅自竄課，公共選修課開課時將會有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行檢查，并且不定期的進入課堂聽老師的課。還有學(xué)校對所開的公共選修課進行問卷調(diào)查，對學(xué)生的意見進行分析，第一時間與任課教師溝通，提高公共選修課的教學(xué)的質(zhì)量。

四、教學(xué)方式的多樣性

教學(xué)方法以及手段是公共選修課改革的目的，因為選修課的學(xué)分不是很多，課程內(nèi)容不是很廣泛，這就要進行教學(xué)方法的改革，選修課比必修課的內(nèi)容更有趣味性以及相對靈活性等等，教師在講課時應(yīng)該采用多種方式進行教學(xué)。像可以分組進行討論、學(xué)生點評以及教師總結(jié)等教學(xué)方法來進行教學(xué)，讓學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)，還可以組織辯論賽，開展演講和朗誦等多種方式。使課堂的氣氛更加的活躍，以及根據(jù)學(xué)生興趣，也可帶領(lǐng)學(xué)生到室外觀賞，如可以進行社會調(diào)查以及計算機機房實例演練，這樣都能使學(xué)生的積極性不斷提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。

結(jié)語：

當(dāng)前世界高等學(xué)校教育的趨勢是把人文社會科學(xué)教育放在了首要的地位，同時我國大學(xué)要想建設(shè)成世界一流大學(xué)就得把培養(yǎng)綜合人才放在首位，要想把公共選修課程建設(shè)科學(xué)化以及制度化還有規(guī)范化等，就得需要長時間的進行發(fā)展還有改革，這樣才能使公共選修課發(fā)展得更好。

【參考文獻】

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