黃毛小子的呼麥

北董

歐陽凱的頭發(fā)不夠茂盛，而且發(fā)梢兒黃不拉嘰的，因此大家都叫他“黃毛小子”。黃毛小子可是老師眼中的頭疼人物?！包S毛小子如果現(xiàn)在說退學(xué)，我都不會攔他?！卑嘀魅纬鹛m蘭背后曾經(jīng)多次這樣痛心疾首地說。

后來仇老師調(diào)走了。新來的班主任是個“黑毛小子”——這是黃毛小子歐陽凱說的。這老師的頭發(fā)過于黑，過于密?！昂诿∽印苯胸崛缜G，二十多歲，教音樂。一般說來，班主任都是教主課的，不知道學(xué)校怎么搞的，弄個教音樂的來湊數(shù)。

不過，音樂老師做班主任也有優(yōu)勢，譬如這次“六一”文藝匯演，班上就準備排《一只不死的草原鷹》的歌舞，還有配有打動肝腸的朗誦詞。只是讓大家奇怪的是，蒯老師跟同學(xué)們推薦的主唱歐陽凱，理由是他會呼麥。

呼麥，是一種喉音演唱藝術(shù)，是圖瓦文的中文音譯。演唱的時候運用特殊的技巧，一個人同時唱出兩個聲部來：聲帶發(fā)出的，是低沉的基音；而口腔發(fā)出的，是高亮的泛音，形成罕見的雙聲部形態(tài)。

聽了蒯老師的解釋，馬上有人提議，“歡迎歐陽凱整兩口呼麥吧！”掌聲噼里啪啦地響了起來?！拔摇睔W陽凱被嚇住了，“那我試試?！?/p>

他唱了一句悠長起伏韻味十足的“噢伊……喂……”。大家看著他口型時圓時扁的變化，聆聽著那奇妙的不知所出的聲音，都陷入了一種癡迷的狀態(tài)。原來就是這呼麥，這是歐陽凱看電視時跟著學(xué)的，沒想到還這么高級。

第二天，歐陽凱，成了眾人矚目的大人物。消息很快傳到外班，不少人與他擦身而過的時候會說，“啊，這人就是歐陽凱……”“他會呼麥呢……”歐陽凱的心里有了一種期待。究竟期待什么呢？他—時也不太明白。

排練之前，蒯老師要歐陽凱保證不耽誤學(xué)習(xí)。歐陽凱很享受現(xiàn)在的感覺，想都沒想就答應(yīng)了。排練《一只不死的草原鷹》很不容易。歐陽凱雖然會呼麥，卻并不懂得樂理知識，也不太識譜。蒯老師已經(jīng)成為他的朋友，耐心地教他，沒幾天，他就成了出類拔萃的音樂尖子。

一個星期天的傍晚，黃毛小子和黑毛小子在城東的紅蓼河邊坐了一會兒，就輕輕松松地撂躺在草地上了。

“記得你答應(yīng)我，決不因為排練節(jié)目影響學(xué)習(xí)！”蒯老師鄭重其事地跟歐陽凱說，像談判。

“沒有啊。您還看不出來嗎？我每天都寫作業(yè)了！”歐陽凱說得很有底氣。

“我看見了。你們組長跟我表揚你了。”

“你覺得功課特難嗎？”

“不難。過去覺得難，也怪，現(xiàn)在覺得不難了?！?/p>

……

《一只不死的草原鷹》演出那天，蒯老師看見，歐陽凱的呼麥出神入化，整個節(jié)目演出非常成功。

李蘇杰摘自《少年文藝》