CASHL文獻(xiàn)資源保障實(shí)證研究——以教育部直屬農(nóng)業(yè)院校為例

●唐惠燕，包 平，林小娟

（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)a.圖書館；b.信息科技學(xué)院，南京 210095）

目前，教育部直屬高校中農(nóng)業(yè)類高校有4所，分別是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。4所學(xué)校均有與人文社科學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)院，這些學(xué)院中有歷史悠久的專業(yè)，如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)有80多年的歷史，均是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；有具有行業(yè)特色的專業(yè)，如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技學(xué)院的農(nóng)業(yè)史專業(yè)是國(guó)內(nèi)最早的專門農(nóng)史研究機(jī)構(gòu)；也有新興建設(shè)的專業(yè)，如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院的廣告與傳播學(xué)系、西北農(nóng)林科技學(xué)院人文學(xué)院的法學(xué)系等。全國(guó)很多的行業(yè)性高校其人文社科專業(yè)都有類似的情況，這些高校在向研究型、綜合性大學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，其人文社會(huì)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)地位越來(lái)越被重視。

學(xué)界素有“文科上水平靠資料”的說(shuō)法，資料的權(quán)威性和齊備程度往往決定人文社科學(xué)者的研究成果價(jià)值幾何。［1］然而長(zhǎng)期以來(lái)，這類行業(yè)性高校的人文社會(huì)學(xué)科外文資源相對(duì)缺乏，文獻(xiàn)資源保障率偏低，在全國(guó)文獻(xiàn)共享體系中的地位有待提升。本文以教育部4所農(nóng)業(yè)類高校為例，通過(guò)對(duì)相關(guān)院系師生發(fā)表論文的引文分析，比對(duì)CASHL的收錄情況，結(jié)合對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館現(xiàn)有館藏的對(duì)照，以及對(duì)該校師生利用文獻(xiàn)渠道的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，實(shí)證性評(píng)估CASHL對(duì)行業(yè)性高校外文資源的保障狀況，提出CASHL文獻(xiàn)資源建設(shè)的建議和行業(yè)性高校圖書館資源建設(shè)對(duì)策。

1 統(tǒng)計(jì)對(duì)象和統(tǒng)計(jì)方法

以教育部4所直屬的農(nóng)業(yè)類高校9個(gè)人文社科類學(xué)院的師生為統(tǒng)計(jì)對(duì)象。這9個(gè)學(xué)院分別為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文與發(fā)展學(xué)院；南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院；華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和土地管理學(xué)院、文法學(xué)院；西北農(nóng)林科技大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文學(xué)院。

2 統(tǒng)計(jì)結(jié)果

2.1 論文和引文的基本情況

2.1.1 論文量和引文量統(tǒng)計(jì)結(jié)果

表1反映了4個(gè)高校整體的論文和外文引文情況。外文引文包括外文期刊、外文圖書、外文網(wǎng)絡(luò)資源、會(huì)議論文等，外文網(wǎng)絡(luò)資源、會(huì)議論文等類型因總量不多，未單獨(dú)列出，外文引用率是指總外文引文量占總引文量的比例。

表1 4所高校近五年發(fā)表論文總量及外文引文總量統(tǒng)計(jì)表（篇）

從表1可以看出，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)論文量最多，其次是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)相對(duì)較少。從外文引用情況來(lái)看，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)引用外文的論文比例均在45%左右，西北農(nóng)林科技大學(xué)在31%，而且期刊是引文的主要文獻(xiàn)類型，其次是圖書資源，兩者占所有外文引文的97%。

圖1是4個(gè)高校2005-2009年度論文和外文引文量年度分布柱狀圖，主要包括三個(gè)指標(biāo)值：論文總量、引用外文論文量、外文引文總量（見圖1）。

圖1 4所高校論文和外文引文年度分布柱狀圖

4所高校年發(fā)表論文總量、引用外文論文量及外文引文總量基本都呈年度增長(zhǎng)趨勢(shì)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2005年時(shí)引用外文文獻(xiàn)的比例都在30%左右，而2009年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)引用外文文獻(xiàn)的論文均達(dá)到40%以上。外文引文總量的增幅除西北農(nóng)林科技大學(xué)外均呈現(xiàn)顯著的增長(zhǎng)趨勢(shì)，引用外文文獻(xiàn)的論文篇均引文量明顯提升，說(shuō)明研究人員對(duì)外文文獻(xiàn)資源需求量增加，外文文獻(xiàn)在人文社科研究中的作用在逐年增長(zhǎng)。

2.1.2 引文發(fā)表年代統(tǒng)計(jì)結(jié)果

對(duì)所有引文的發(fā)表年代與論文發(fā)表的年代對(duì)比可以看出引用文獻(xiàn)的年代特點(diǎn)。表2顯示期刊和圖書的引用周期很長(zhǎng)，在前15年都保持著比較接近的引用次數(shù)，說(shuō)明相對(duì)比較早的期刊論文或圖書的引用還是比較多的，這顯示出與自然科學(xué)不同的引用特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明，CASHL在收藏人文社科類資源時(shí)，應(yīng)重視更長(zhǎng)年代資源的積累和回溯。

表2 引文在期刊和圖書發(fā)表的年份統(tǒng)計(jì)圖

表3 4所高校外文引文CASHL和館藏保障情況統(tǒng)計(jì)表

2.1.3 引用文獻(xiàn)資源分布情況

在所有的外文引文中，引用較多的是與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的期刊或圖書，這與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的地位相一致。另外，引用排名前20的期刊CASHL均已收錄，這些期刊全部都是SSCI期刊，這類期刊占引用期刊的10%，但引用次數(shù)卻占38%，同時(shí)引用排名前10的人文社科類外文圖書種類占總引文圖書的9%，而引用次數(shù)只占7%。

在所有引文中，CASHL未收錄的期刊有317種，這些期刊占所有外文期刊的32%，引用次數(shù)占35%。在這些期刊中，與農(nóng)業(yè)相關(guān)的期刊62種，與經(jīng)濟(jì)和政策相關(guān)的期刊117種，這個(gè)結(jié)果同樣顯示出農(nóng)業(yè)類高校的人文社科專業(yè)帶有明顯的行業(yè)特色。未收錄圖書共有473種，相對(duì)比較分散，但總體來(lái)說(shuō)還是農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)類圖書多一些。

2.2 引文在CASHL中的保障情況

表3揭示了4所高校師生發(fā)表論文的引文在CASHL中的保障程度，其中分別列出了期刊和圖書的保障情況，其中CASHL總滿足率是指CASHL提供保障的那部分圖書和期刊占總外文引文總量的比例。

總體來(lái)說(shuō)，CASHL的滿足率還不高，基本都在30-50%的水平。把4個(gè)學(xué)校5年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)綜合起來(lái)，外文期刊平均滿足率只能達(dá)到45%，外文圖書滿足率只能達(dá)到37%。

另外，CASHL在提供館藏文獻(xiàn)的同時(shí)還提供代查代檢服務(wù)，幫助用戶獲得CASHL平臺(tái)以外的文獻(xiàn)，這個(gè)功能極大地提升了CASHL提供資源的能力。據(jù)CASHL通訊2010年第2期報(bào)道，CASHL六周年全國(guó)優(yōu)惠活動(dòng)中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，4個(gè)服務(wù)館代查代檢的滿足率均達(dá)到80%以上，完成時(shí)間平均只有1.4天。［2］從這個(gè)角度看，CASHL對(duì)各高校的的文獻(xiàn)滿足率可以上升到更高的程度。

2.3 以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例的統(tǒng)計(jì)情況

2.3.1 圖書館資源與CASHL資源整體保障情況

圖書館對(duì)人文社科類讀者能夠提供的外文資源主要包括三個(gè)部分：館藏紙質(zhì)資源、館內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)中人文社科部分和CASHL平臺(tái)資源。由于文獻(xiàn)資源建設(shè)的趨同化，4所高校圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)資源情況基本相似，主要包括Elsevier、EBSCO、Kluwer、Springlink等，這些數(shù)據(jù)庫(kù)中含有200多種人文社會(huì)科學(xué)期刊，其中中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)另外購(gòu)買了劍橋大學(xué)出版社電子期刊和牛津大學(xué)出版社期刊。以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例統(tǒng)計(jì)了CASHL、館藏電子期刊、館藏紙本的總體保障情況，結(jié)果顯示期刊的總體滿足率達(dá)到83%，但圖書的總體滿足率只有44%，說(shuō)明還有17%的期刊和56%圖書是來(lái)自圖書館以外的渠道，圖書館的外文圖書保障率偏低。

CASHL文獻(xiàn)資源對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館人文社科館藏紙本資源的補(bǔ)充是顯著的。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館人文類數(shù)據(jù)庫(kù)館藏期刊 6，000種，紙本 39種，CASHL期刊數(shù)量達(dá)到12，000種，是館藏的2倍。外文圖書館藏紙本和館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)共2000種，CASHL達(dá)到710，000種。圖2和圖3分別顯示了以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例的館藏和CASHL平臺(tái)分別對(duì)期刊和圖書的滿足情況。結(jié)果顯示，CASHL的補(bǔ)充保障率基本上保持在20%以上，特別是2009年CASHL使期刊的滿足率上升到38%，圖書的滿足率上升到37%。此外圖3中顯示出CASHL和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館對(duì)外文圖書的保障近年來(lái)一直呈下降的趨勢(shì)，說(shuō)明這幾年圖書館和CASHL對(duì)讀者外文圖書的需求不夠重視，但2009年CASHL平臺(tái)對(duì)外文圖書的保障明顯上升。

圖2 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外文期刊保障情況

圖3 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外文圖書保障情況

2.3.2 外文資源的使用情況

以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，CASHL文獻(xiàn)資源的理論保障率期刊達(dá)到83%，圖書達(dá)到44%。但是獲取文獻(xiàn)的實(shí)際情況怎樣呢？針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，對(duì)3個(gè)相關(guān)學(xué)院共發(fā)放問(wèn)卷180份，回收有效問(wèn)卷158份，主要以碩士、博士及教師為調(diào)查對(duì)象。調(diào)查結(jié)果可以看出，外文資源是人文社科專業(yè)人員重要的參考文獻(xiàn)，而且主要以電子資源為主。在資源類型調(diào)查時(shí)，81%的讀者選擇外文期刊，18%的讀者選擇外文圖書，另外還有26%的讀者選擇網(wǎng)絡(luò)資源，19%的讀者選擇學(xué)位論文。只有20%的師生能采用CASHL傳遞文獻(xiàn)，認(rèn)為圖書館能基本滿足其外文資源的比例只達(dá)到44%；高達(dá)64%的讀者對(duì)CASHL傳遞平臺(tái)不了解，45%的讀者要求培訓(xùn)CASHL傳遞平臺(tái)，43%的讀者在獲取外文資源時(shí)不熟悉檢索方法和無(wú)法獲取全文。

3 分析與討論

3.1 提升CASHL對(duì)行業(yè)性高校的文獻(xiàn)保障率

行業(yè)性高校因經(jīng)費(fèi)的原因，其資源建設(shè)主要集中在核心的專業(yè)方向，人文社科類外文資源相對(duì)比較弱，因此這些高校對(duì)CASHL資源的依賴性就會(huì)更強(qiáng)，對(duì)農(nóng)業(yè)類高校的統(tǒng)計(jì)結(jié)果也說(shuō)明了這種情況。從統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，CASHL的實(shí)際保障情況還不是十分理想，主要原因是CASHL資源主要以我國(guó)綜合性大學(xué)的資源為主，但從本文統(tǒng)計(jì)的引文有很多是帶著行業(yè)的特色，引用了大量與行業(yè)相關(guān)的人文社科類期刊或圖書，而這類期刊或圖書卻是CASHL收藏中相對(duì)比較少的。我國(guó)除農(nóng)業(yè)類高校外，還有很多帶有行業(yè)特色的高校，如醫(yī)學(xué)、水利、地質(zhì)、理工等，這類高校在向研究型、綜合性大學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，大力加強(qiáng)人文社科院系的建設(shè)，這類專業(yè)除了需要綜合性的人文社科資源，也需要大量帶有本專業(yè)特色的資源。另外從南京農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)讀者的調(diào)查問(wèn)卷顯示出，期刊和圖書是讀者重要的參考文獻(xiàn)，但網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)位論文等其它資源的需求也在不斷增加，因此CASHL在資源建設(shè)時(shí)一方面要考慮到各種行業(yè)性專業(yè)的需求，有選擇性的針對(duì)一些行業(yè)資源進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，另一方面要增加其它種類資源的建設(shè)，對(duì)優(yōu)質(zhì)的人文社科類網(wǎng)絡(luò)資源和OA資源進(jìn)行導(dǎo)航，逐步增加學(xué)位論文、會(huì)議論文等資源，進(jìn)一步提升CASHL對(duì)這類高校的文獻(xiàn)保障率。

3.2 加強(qiáng)用戶培訓(xùn)和宣傳

以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例對(duì)讀者的調(diào)查中獲取的信息很多也是其它高校的一些問(wèn)題，能了解并熟練使用CASHL的讀者只占37%，圖書館應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到CASHL對(duì)學(xué)校人文社科的文獻(xiàn)保障作用，充分利用CASHL的資源優(yōu)勢(shì)，依靠圖書館的工作人員開展終端用戶的信息素質(zhì)教育，幫助用戶熟悉資源獲取途徑和資源的檢索方法。同時(shí)加強(qiáng)同CASHL中心的聯(lián)系，幫助用戶解決傳遞中出現(xiàn)的問(wèn)題，充分利用CASHL平臺(tái)資源滿足人文社科類讀者對(duì)外文資源的需求，提高圖書館對(duì)人文社科外文資源的保障水平，將CASHL服務(wù)融入人文社科師生的教學(xué)和科學(xué)研究中。

3.3 加強(qiáng)行業(yè)性高校共享聯(lián)盟建設(shè)，提高保障能力

對(duì)于農(nóng)業(yè)類或其它行業(yè)類高校來(lái)說(shuō)，其人文社科類專業(yè)并不是學(xué)校最核心的學(xué)科，圖書館的數(shù)字資源經(jīng)費(fèi)也不會(huì)過(guò)多地傾斜到這些學(xué)科，在這樣情況下，如何做好人文社科資源的館藏建設(shè)，從最經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，CASHL資源可以作為這些高校主要的人文社科外文資源的獲取途徑，同時(shí)由于行業(yè)性高校對(duì)資源需求的相似性，可以考慮建立行業(yè)性高校資源聯(lián)盟，重點(diǎn)針對(duì)CASHL未收藏但使用較多的那部分資源進(jìn)行共建共享。農(nóng)業(yè)類高?？梢猿闪⒁粋€(gè)資源共享工作小組，根據(jù)各個(gè)學(xué)校人文社科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)研究方向分工收藏相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資源，并建立有效的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)機(jī)制。

3.4 優(yōu)化和整合服務(wù)平臺(tái)，提高服務(wù)效率

近年來(lái)CASHL平臺(tái)也在不斷完善自身，界面美觀清晰，導(dǎo)航簡(jiǎn)單明了，提供文獻(xiàn)的方式靈活多樣，打開郵箱即可看見所需文獻(xiàn)，遇上文件比較大還可自行下載，突破了郵箱容量的局限。但平臺(tái)中還有一些問(wèn)題有待改進(jìn)。主要有：（1）在文獻(xiàn)查詢的篇目詳細(xì)內(nèi)容里能夠適當(dāng)增添論文摘要的內(nèi)容，以便用戶在發(fā)送文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求前，能夠稍微瀏覽一下論文的摘要，幫助用戶做出更好選擇；（2）在檢索功能方面，只有“包含”、“與前方一致”、“精確匹配”，不支持模糊匹配，因此在檢索過(guò)程中如果沒有準(zhǔn)確的標(biāo)題或期刊名則很難檢索到需要的文獻(xiàn)；（3） 文獻(xiàn)申請(qǐng)和傳遞方面，申請(qǐng)文獻(xiàn)傳遞時(shí)顯示的是事務(wù)號(hào)而非文件名，當(dāng)申請(qǐng)量較多時(shí)用戶在郵箱中查找文獻(xiàn)會(huì)有些麻煩。而且發(fā)送到指定郵箱后的保持期限僅為15天，如果能再延長(zhǎng)些會(huì)更好；（4）數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量方面。收錄的部分期刊卷號(hào)不全，部分期刊中存在缺少年份較早文獻(xiàn)的情況；（5）傳遞服務(wù)的時(shí)間是這個(gè)平臺(tái)能長(zhǎng)久生存的生命線，因此一定要不斷提高服務(wù)水平，縮短服務(wù)時(shí)間。［3］

［1］柳霞．世界人文社科文獻(xiàn)自“高速路”而來(lái)［J］．CASHL通訊，2010（1）：2－4.

［2］CASHL管理中心．六年如一、感謝有禮——“CASHL六周年全國(guó)優(yōu)惠活動(dòng)”通報(bào)［J］．CASHL通訊，2010（2）：5－7.

［3］南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館一站式外文期刊獲取平臺(tái)［EB/OL］．［2011－3－10］．http://202.195.242.6/one/.