繆敏
兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)在臨床上被簡(jiǎn)稱為兒童多動(dòng)癥,是目前臨床上常見(jiàn)的一種兒童精神障礙疾病,該類患兒的主要臨床癥狀表現(xiàn)為動(dòng)作過(guò)多、易沖動(dòng)、注意力難以集中等[1-2]。本研究對(duì)104例患有多動(dòng)癥的患兒應(yīng)用行為干預(yù)與藥物治療聯(lián)合方案實(shí)施治療的臨床效果進(jìn)行研究分析?,F(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下。
1.1 一般資料 2005年1月~2010年12月抽取本次研究的104例患有多動(dòng)癥的患兒病例,將其分為對(duì)照組和治療組。對(duì)照組患兒中男43例,女9例;年齡7~14歲,平均8.2歲;患病時(shí)間9個(gè)月~7年,平均1.6年;治療組患兒中男41例,女11例;年齡7~12歲,平均8.7歲;患病時(shí)間9個(gè)月~7年,平均1.4年。兩組患兒癥狀表現(xiàn)為:(1)注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)差;(2)情緒不穩(wěn),易興奮沖動(dòng);(3)喧鬧、話多、易插言;(4)打架、逃學(xué)、破壞。抽樣研究對(duì)象的年齡、性別、患病時(shí)間等自然資料無(wú)顯著組間差異(P>0.05),具有可比性。
表1 兩組患兒多動(dòng)癥治療效果比較[n(%)]
1.2 方法 對(duì)照組:口服利他林片,每日早晨口服10mg,餐后服用;治療組:口服利他林片,每日早晨口服10mg,餐后服用,在此基礎(chǔ)上對(duì)患兒實(shí)施行為干預(yù),主要措施包括:(1)正性強(qiáng)化法;(2)消退法;(3)處罰法;(4)監(jiān)測(cè)短期干預(yù)效果。根據(jù)患兒的病情恢復(fù)情況及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。對(duì)兩組患兒多動(dòng)癥治療效果、不良反應(yīng)情況、停止治療后復(fù)發(fā)率進(jìn)行對(duì)比研究。
1.3 治療效果評(píng)價(jià)方法 痊愈:主要癥狀表現(xiàn)已經(jīng)徹底消失,患兒學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅度提高,結(jié)束治療3個(gè)月癥狀表現(xiàn)沒(méi)有再次出現(xiàn),行為量表評(píng)分結(jié)果控制在20分以下,兒童注意力缺陷測(cè)試示正常;顯效:主要癥狀表現(xiàn)已經(jīng)基本消失或明顯改善,患兒的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,但提高幅度相對(duì)較小,行為量表評(píng)分結(jié)果控制在20分以下,兒童注意力缺陷測(cè)試輕度異常;有效:部分癥狀表現(xiàn)消失,患兒的學(xué)習(xí)成績(jī)略有提高,行為量表評(píng)分控制在20分以下,兒童注意力缺陷測(cè)試中度異常;無(wú)效:主要癥狀表現(xiàn)沒(méi)有改善,行為量表評(píng)分仍然大于20分,兒童注意力缺陷測(cè)試重度異常[3]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 所有資料均采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理,組間對(duì)比進(jìn)行χ2檢驗(yàn),P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 多動(dòng)癥治療效果 對(duì)照組患兒經(jīng)利他林治療后多動(dòng)癥治療效果為:10例治愈,12例顯效,19例有效,11例無(wú)效,多動(dòng)癥治療總有效率78.8%;治療組患兒經(jīng)利他林與行為干預(yù)聯(lián)合方案治療后多動(dòng)癥治療效果為:18例治愈,21例顯效,10例有效,3例無(wú)效,多動(dòng)癥治療總有效率94.2%。兩組多動(dòng)癥治療效果組間比較有顯著性差異(P<0.05)。見(jiàn)表1。
2.2 治療前不良反應(yīng)和治療后復(fù)發(fā)率 對(duì)照組患兒停止治療1年后有11例多動(dòng)癥癥狀再次出現(xiàn),多動(dòng)癥復(fù)發(fā)率為21.2%;治療組患兒停止治療1年后有2例多動(dòng)癥癥狀再次出現(xiàn),多動(dòng)癥復(fù)發(fā)率為1.9%。兩組治療后多動(dòng)癥幅度率組間有顯著性差異(P<0.05)。治療期間兩組均未出現(xiàn)不良反應(yīng)。
利他林是臨床上常見(jiàn)的一種中樞興奮藥,能夠?qū)δX呼吸中樞產(chǎn)生直接的興奮作用,且作用較效果比較溫和[4]。但兒童長(zhǎng)期應(yīng)用該藥物進(jìn)行治療,可導(dǎo)致出現(xiàn)食欲減退、心動(dòng)過(guò)速、失眠等不良反應(yīng)[5]。因此在采用該藥物對(duì)多動(dòng)癥患兒進(jìn)行治療的過(guò)程中,應(yīng)該想辦法使療程盡量縮短,減少用藥量和用藥時(shí)間[6]。行為干預(yù)在其中發(fā)揮著不可替代的作用,可以對(duì)患兒神經(jīng)功能方面的障礙進(jìn)行糾正,對(duì)大腦功能的成熟起到積極的促進(jìn)作用,達(dá)到對(duì)生理功能進(jìn)行調(diào)節(jié)的目的,進(jìn)而使患兒接受藥物治療的時(shí)間縮短,使治療效果提高[7]。
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