選題一、 缺少名師的大學 等

選題一、 缺少名師的大學

我以為，目前的教育——我說的是大學校長——

我們不要說蔡元培、梅貽琦、胡適等頂尖級大學校長都是著名學者，就是一般的大學校長，也都是令人肅然起敬的。吉林大學前身——東北人民大學，在上世紀五十到六十年代的兩位校長，一位是呂振羽，一位是匡亞明，都是赫赫有名的歷史學家，都有幾部通過自己研究寫出的學術(shù)佳作。

可是當今，有幾位大學校長寫出了學術(shù)水平很高的著作？過去，學術(shù)性的著作大多出自高校校長之手，而評價一位校長的稱職與不稱職，也多看其學術(shù)著作水平，今天呢？

過去說，“嚴師出高徒”，我們借用一句：“名師出杰出之徒?！?/p>

選題二、跳槽者的隱憂

你想過沒有？二十三四歲你大學本科或研究生畢業(yè)；二十六七歲你第一次跳槽；不到三十歲你第二次跳槽；三十二三歲第三次跳槽，你的信條是：“此處不養(yǎng)爺，還有養(yǎng)爺處”；三十六七歲你不跳槽領(lǐng)導

選題三、今之學生為何不如以往？

一位作家在他的文章里說：現(xiàn)在的本科生，知識與學問相當于二十年前的高中生，而碩士生相當于二十年前的本科生。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此說確實有一定根據(jù)。可是，針對這個現(xiàn)狀，能把板子全打到學生們身上嗎？一是師資，有多少博導連論文都是抄（我們就不加那個“襲”字了）的？有多少講師、教授的講義是靠自己的學問寫成的？二是教材，問題也相當嚴重。學生畢業(yè)走上工作崗位，用得上的，老師沒教；老師教的，卻又用不上。學與用嚴重脫節(jié)，如何能不出現(xiàn)大學生不如過去的高中生，碩士生、博士生不如過去的本科生的現(xiàn)象？

當然，我說的是一般而言，極少數(shù)出類拔萃的學生，不在此列。