反差之美

今年學(xué)校的梅花開的特別晚，已經(jīng)到了春季開學(xué)，才熱熱鬧鬧地開滿了整個梅園。望著眼前這一片紅灼的花海，梅花竟有了桃李的妖嬈艷麗之姿。花雖美艷，但我總覺美中不足，“紅梅應(yīng)該開在雪中，才更好看吧！”旁邊一個賞花人說道。我豁然開朗，紅梅傲雪，雪的潔白，花的紅碩，雪的冷酷，花的熱情，在這樣的反差之下，紅梅那種孤傲，那種冷艷，才是它應(yīng)有的情韻，才最動人心魄。

由紅梅在雪中的反差，不由地想到了很多關(guān)于因雨雪而引起反差的詩文。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！蔽羧针x開時春風(fēng)和煦，而歸來時卻是雨雪交雜，一離一歸，一溫一寒，樂景哀情，哀景樂情。反差中讀者的心也隨征人對故土的依戀和歸來時復(fù)雜的心境而忐忑跳動。

“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已，既見君子，云胡不喜？”惡劣的天氣，心上人卻突然到來，反差中有的是愛情的驚喜和悸動。

“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”屋外的天氣晦暗寒冷，而屋里人卻獨享火爐的溫暖，反差中有的是友情的溫馨和感人。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”在人蹤滅盡的冰雪世界里，卻有漁翁獨釣一江寒雪。反差中咀嚼出的是人格的獨立和孤高。

“吾本乘興而行，興盡而還，何必見戴？”王徽之在雪夜里乘舟訪友，卻因興致已盡，在朋友家門口掉頭而還。反差中可窺見的是性格的自由與率真。

“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！痹谏舷乱话椎难┚爸?，天地之大，人物之小，反差中不由生出人之渺小，宇宙浩瀚的感嘆和哲思。

也許是人類世代積淀的無意識，也許是事物兩極碰撞的強烈震撼。詩文中反差所產(chǎn)生的效果，往往更加牽人心腸，感人肺腑，富有深意。古今中外這樣的例子比比皆是，冰與火，靈與肉，生與死，紅顏與薄命，亂世與才子，困頓與詩人。巨大的反差碰撞出了一個個精彩斑斕、嘆為觀止的傳奇故事。

然而它們都是故事，都是經(jīng)過藝術(shù)手法加工的作品，藝術(shù)創(chuàng)作需要這樣的極端反差，把情感盡可能地伸張與渲染，觀眾也認(rèn)可這樣的形式，在情緒的起伏和不止的眼淚中，直呼感人過癮。

但藝術(shù)終究不是生活，在現(xiàn)實生活中，相信沒有幾個人會喜歡大起大落、大喜大悲這樣巨大反差的生活狀態(tài)。貧富反差、權(quán)益反差、人性反差，這樣的話題總是被談?wù)摰萌缁鹑巛?。生活的反差更多是無奈、糾結(jié)與困惑。

面對人世間紛紛擾擾，糾纏不清的反差，有人卻看的很開。莊子的《齊物論》里說，“方生方死，方死方生”，“彼出于是，是亦因彼”，世界的萬物沒有絕對的差異，它們總是相互依存。所以我們無須再執(zhí)念于片面的反差，然后達(dá)到天地共存，萬物為一的境界吧！這樣如佛禪般看透世事、超然物外的境界，蕓蕓眾生中又有多少人能夠領(lǐng)悟呢？

不如把反差的距離縮小，削去箭拔弩張，爭鋒相對的二元對立，世界本沒有那么多反差，更多的只是差別，是遠(yuǎn)近高低各不同的千姿百態(tài)。藝術(shù)需要巨大的反差獲得感染力，生活卻不需如此，它更需要的是差別帶來多樣色彩、多樣體驗、多樣看法；因此它方顯得豐富、有趣與精彩。就如一句禪詩：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！边@正是生活的真趣。

易凌沁，華中師范大學(xué)文學(xué)院2009級本科生。