鋪就業(yè)之路 求成功之道

陳小玲

摘要：大學(xué)生就業(yè)是民生工程，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，也是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的驗(yàn)證。2012年，我國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到700萬(wàn)人，比2011年增長(zhǎng)40萬(wàn)人。加上歷年沉淀下來(lái)的高校畢業(yè)生及下崗失業(yè)人員，全年需要就業(yè)的人員將達(dá)2400萬(wàn)人左右，盡管全社會(huì)能夠提供的就業(yè)崗位逐年增加，但適合大學(xué)生就業(yè)的崗位仍嚴(yán)重不足。從全國(guó)形勢(shì)看,今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)艱巨。從我省情況看，高校畢業(yè)生就業(yè)仍然面臨著巨大壓力。

關(guān)鍵詞：就業(yè)意識(shí)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)充電場(chǎng)理念

“人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度?！眲?chuàng)造人生的價(jià)值，每一天都將有新的歷史在你的手中締造。只要你——風(fēng)華正茂的大學(xué)生們能找到最適合自己的人生舞臺(tái)，盡情歡唱生命之歌。社會(huì)是一條湍急的大河流，社會(huì)是霧氣茫茫的天空，舞臺(tái)在哪里，要我們每一個(gè)人去追尋。大學(xué)生就業(yè)“一二三四五”工程將引領(lǐng)你游過(guò)急流，沖出迷霧，為你鋪就業(yè)之路，海闊天空之際，成功之道即在于此。

大學(xué)生就業(yè)“一二三四五”工程旨在增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)有用、能用的高素質(zhì)技術(shù)型人才。該工程啟動(dòng)以來(lái)，結(jié)合社會(huì)需求為我院人才培養(yǎng)提供了即定的方向，形成了高校、企業(yè)、學(xué)生三方互利互贏的良好局面。大學(xué)生就業(yè)“一二三四五”工程具體分為五個(gè)層面，即 “一車兩臺(tái)三場(chǎng)四會(huì)五理念”。

1 一車：一輛就業(yè)直通車

為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，溫州大學(xué)城市學(xué)院國(guó)際貿(mào)易分院歷來(lái)重視企業(yè)招聘信息的收集，開(kāi)出就業(yè)直通車，為學(xué)生提供集招聘信息查看、應(yīng)聘投檔、筆試面試、協(xié)議就業(yè)等一院列事宜的一條龍服務(wù)。近年來(lái)，我院已形成自身的企業(yè)需求信息院統(tǒng)，每年對(duì)于與我院專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行及時(shí)聯(lián)院，在向企業(yè)發(fā)送我院當(dāng)年度畢業(yè)生信息的同時(shí)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加在溫州市人才市場(chǎng)舉辦的人才交流會(huì)、溫州大學(xué)招聘會(huì)。主動(dòng)與溫州市龍灣區(qū)外經(jīng)貿(mào)局合作承辦了溫州市龍灣區(qū)外貿(mào)人才招聘會(huì)，此次專場(chǎng)招聘會(huì)總共有59家企業(yè)參與，提供197個(gè)崗位，其中外貿(mào)崗位153個(gè)，涉及剛業(yè)、潔具、閥門、電器、管業(yè)、木制品等16個(gè)行業(yè)。這類招聘會(huì)一般針對(duì)性較強(qiáng)，人才需求較迫切，成功率更高。有效幫助政府、企業(yè)、高校一起合作破解大學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)用人難的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了人才培養(yǎng)基地的建設(shè)，為用人單位和畢業(yè)生雙向選擇提供了良好的溝通平臺(tái)，方便學(xué)生在“家”門口就近求職。

2 兩臺(tái)：兩個(gè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)

為扎實(shí)推進(jìn)我院學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作，我院本著“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)”的服務(wù)理念，充分利用網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)和校企合作實(shí)踐平臺(tái)，致力于校企共需，切實(shí)提升學(xué)生就業(yè)水平，拓寬就業(yè)渠道。

2.1 網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)：網(wǎng)上就業(yè)院統(tǒng)。2011年10月，開(kāi)設(shè)新浪“國(guó)貿(mào)商韻之職來(lái)職往”微博，每日更新招聘信息、職場(chǎng)禮儀、求職技巧等系列就業(yè)信息，充分利用網(wǎng)絡(luò)快捷便利的特性，搭建師生溝通平臺(tái)。該微博建立不足兩個(gè)月粉絲數(shù)已突破700，大大縮減了畢業(yè)生查找招聘信息的時(shí)間，促進(jìn)了師生間、往屆畢業(yè)生與在校生間的良好溝通，切實(shí)提高了工作效率。

2.2 校企合作平臺(tái)：校外班主任進(jìn)城院。溫州大學(xué)城市學(xué)院國(guó)際貿(mào)易分院作為校外班主任隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位，特聘11位校友作為大二、大三年級(jí)段的校外班主任與校內(nèi)班主任共同聯(lián)手全方位提升學(xué)生理論、實(shí)踐水平?！靶Ｍ獍嘀魅巍弊鳛閷W(xué)院人才培養(yǎng)輔助模式，將致力于提升在校學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野、操作和實(shí)踐能力強(qiáng)、高社會(huì)適應(yīng)性的“高素質(zhì)應(yīng)用型人才”提供有力支持。

3 三場(chǎng)：三個(gè)知識(shí)充電場(chǎng)

在專業(yè)技能培養(yǎng)之外，我院積極加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)，以求不斷增強(qiáng)我院學(xué)生的就業(yè)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

3.1 職業(yè)素質(zhì)充電場(chǎng)：素質(zhì)培養(yǎng)方案。大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)是大學(xué)生成才教育的關(guān)鍵，學(xué)生的素質(zhì)高低將直接影響到學(xué)生的就業(yè)力和競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我院提出素質(zhì)培養(yǎng)方案貫穿學(xué)生的三、四年求學(xué)生涯，包含了做人、做事等各方面的要求。針對(duì)學(xué)生就業(yè)求職過(guò)程中出現(xiàn)的素質(zhì)盲點(diǎn)，特別將職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)做為了我院學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方案的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動(dòng)。如職場(chǎng)禮儀、著裝禮儀、話務(wù)禮儀、職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)則等。

3.2 就業(yè)技能充電場(chǎng)：就業(yè)課。就業(yè)技能是學(xué)生就業(yè)過(guò)程中必須掌握的求職能力，我院針對(duì)不同年級(jí)段學(xué)生開(kāi)展了不同的就業(yè)技能培養(yǎng)工程。一年級(jí)新生在了解職業(yè)、就業(yè)觀念之際，著重在于引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，豎立起自己的奮斗目標(biāo)。二三年級(jí)學(xué)生則著重在于就業(yè)技巧的培養(yǎng)訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生就業(yè)的需要，以各式各樣的形式開(kāi)展簡(jiǎn)歷制作要點(diǎn)、求職自我介紹要點(diǎn)、面試技巧等業(yè)前培訓(xùn)活動(dòng)。畢業(yè)班學(xué)生則著重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，舉辦簡(jiǎn)歷大賽、模擬面試大賽，邀請(qǐng)企業(yè)主要人事負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

3.3 創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)充電場(chǎng)：生活秀夢(mèng)工廠。為培養(yǎng)學(xué)生敢闖敢干、自立自強(qiáng)的精神，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，我分院與企業(yè)合作成立生活秀夢(mèng)工廠，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，與分院的助學(xué)解困有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)家庭困難學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

4 四會(huì)：會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)做、會(huì)創(chuàng)新

為切實(shí)提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，針對(duì)我院學(xué)生的特點(diǎn)，提出培養(yǎng)“會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)做、會(huì)創(chuàng)新”的“四會(huì)”就業(yè)人才的理念。會(huì)說(shuō)即口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)；會(huì)寫即文字功底、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)；會(huì)做即實(shí)踐動(dòng)手能力、操作技能的培養(yǎng)；會(huì)創(chuàng)新即思維能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

5 五理念：五個(gè)就業(yè)理念

5.1 零點(diǎn)起步，文化筑基。針對(duì)三本院校之重點(diǎn)院校文化課基礎(chǔ)較差的不利因素，我院對(duì)學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，就著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化筑基的錘煉。這里的文化不僅包含了專業(yè)技能知識(shí)，還包含了人文素質(zhì)、品德修養(yǎng)、文明修身等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)院的培養(yǎng)，使學(xué)生樹(shù)立起了正確的人生觀、世界觀、端正學(xué)生的就業(yè)理念，使之有能力在就業(yè)時(shí)做出理性選擇，擺正態(tài)度，從小做起、從基層做起；在工作時(shí)，良好的自身修養(yǎng)和工作態(tài)度，使之有能力以更快的速度完成從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，更快地融入到工作崗位中去。

5.2 提升技能，指導(dǎo)就業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)工作是一個(gè)復(fù)雜和細(xì)致的思想教育和溝通的過(guò)程。針對(duì)部分畢業(yè)生就業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、就業(yè)能力有待提高的現(xiàn)狀，學(xué)院采取多種方式，多渠道對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)。通過(guò)專升本專題講座、公務(wù)員專題講座、就業(yè)面試技巧專題講座、畢業(yè)生咨訊會(huì)、外貿(mào)人才專場(chǎng)招聘會(huì)等一系列專題活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)有了更加明確的方向。

5.3 一證多書，夯實(shí)競(jìng)力。為了提升我院學(xué)生的就業(yè)力，同時(shí)也根據(jù)目前就業(yè)市場(chǎng)上通行的職業(yè)資格準(zhǔn)入制度的要求，我院在對(duì)學(xué)生文化、技能教育的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生不僅要拿到專業(yè)畢業(yè)證書，同時(shí)還要拿到社會(huì)通用的職業(yè)資格證書，為學(xué)生今后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，保證了學(xué)生的就業(yè)工作能力。

5.4 愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地。針對(duì)目前有部分學(xué)生職業(yè)道德淡薄，不誠(chéng)信、無(wú)故跳槽現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的情況，我院積極開(kāi)展學(xué)生走上社會(huì)后的工作態(tài)度和職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)工作。引導(dǎo)學(xué)生豎立“做一行，愛(ài)一行”，“選我所愛(ài)，愛(ài)我所選”的觀念，腳踏實(shí)地，擺正心態(tài)。

5.5 充實(shí)創(chuàng)新，海闊天空?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是他們立于不敗之地的法寶。就業(yè)僅僅只是一個(gè)新的競(jìng)爭(zhēng)歷程的開(kāi)始，如何使我院學(xué)生在走上工作崗位之后脫穎而出，走向成功，不僅需要自己在工作崗位上的努力奮斗，更需要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開(kāi)創(chuàng)任你飛躍的海闊天空。我院對(duì)此給予了高度的重視，以培養(yǎng)和提升創(chuàng)新能力為統(tǒng)纜，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)，不斷加大教育強(qiáng)度，力求不斷提升我院學(xué)生善于自我充實(shí)、敢于實(shí)踐創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

有人說(shuō)：生如塵，業(yè)如海，怎可不博？生命的最高境界，即是選對(duì)舞臺(tái)，走出自己的路，在盡情發(fā)揮自身的才華與能力中奮然博起。

在大學(xué)生就業(yè)“一二三四五”工程中積淀你的就業(yè)理念，提升你的就業(yè)能力吧，我們?cè)敢鉃槟?，鋪就成功之路?/p>