全民科普時代 青少年向前進(jìn)

胡錦濤總書記在全國科技創(chuàng)新大會上強(qiáng)調(diào)指出，科技是人類智慧的偉大結(jié)晶，創(chuàng)新是文明進(jìn)步的不竭動力。要切實把科學(xué)普及擺在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。青少年是祖國的未來、科學(xué)的希望，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族的未來，對提升整個民族素質(zhì)意義重大。中國科技發(fā)展的目標(biāo)是到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家，2050年前后成為科技強(qiáng)國?，F(xiàn)在的中小學(xué)生是未來建設(shè)科技強(qiáng)國的擔(dān)當(dāng)者，他們的科學(xué)文化素質(zhì)對我國建成科技強(qiáng)國具有重要的意義。

為貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011—2015年）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》等精神，為切實完成弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、開展青少年科學(xué)技術(shù)教育活動、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的光榮任務(wù)，中國科協(xié)與相關(guān)部門組織了系列青少年科普活動，如青少年高?？茖W(xué)營活動、青少年機(jī)器人競賽等。

“2012年全國青少年高?？茖W(xué)營”是國內(nèi)首例以科技為主題、在全國范圍內(nèi)開展的夏令營活動，在暑假期間開展，組織全國5000名左右熱愛科學(xué)的高中學(xué)生參加，活動時間7天。全國青少年高?？茖W(xué)營活動由中國科協(xié)與教育部在40所全國重點高校和中國科學(xué)院研究生院開展，該活動旨在充分利用和合理開放重點高校豐富的科技教育資源，進(jìn)一步發(fā)揮高校在傳播科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法和提高青少年科學(xué)素質(zhì)方面的功能，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣，引導(dǎo)青少年崇尚科學(xué)，鼓勵青少年立志從事科學(xué)研究事業(yè)，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才打下堅實基礎(chǔ)。

科學(xué)營活動以校內(nèi)校外結(jié)合方式安排，內(nèi)容包括：高校名師科普講座和對話交流，讓學(xué)生了解前沿科技進(jìn)展和名師成長成才經(jīng)歷，感受科學(xué)精神和科學(xué)魅力；參觀高校內(nèi)體現(xiàn)前沿科技進(jìn)展的國家或省部級重點實驗室、創(chuàng)新實踐基地等。與高校大學(xué)生或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行科技文化交流；高校特色科技實踐活動；在高校內(nèi)住宿、就餐、參觀，體驗高校生活，感受大學(xué)特有的文化和精神；參觀高校所在城市的國家重大科技工程項目；參觀高校所在城市的科技場館（科技館、自然博物館、天文館等）、科研院所、高新技術(shù)園區(qū)或企業(yè)；游覽高校所在城市內(nèi)的著名歷史文化景點等。

全國青少年高校科學(xué)營活動啟動儀式暨北京地區(qū)科學(xué)營開營儀式上，清華大學(xué)校長陳吉寧代表41所承辦高校宣讀《高校倡議書》，向全國高校發(fā)出倡議。倡議書提到，青少年是國家的未來，民族的希望。廣大青少年的科學(xué)素質(zhì)，決定著中華民族未來整體科學(xué)素質(zhì)，決定著我國長遠(yuǎn)的自主創(chuàng)新能力和科技發(fā)展水平，決定著國家現(xiàn)代化建設(shè)的全局和中華民族的偉大復(fù)興。高校要把培養(yǎng)造就肩負(fù)國家科技發(fā)展和民族復(fù)興責(zé)任的后備科技人才，作為一項重大歷史使命，高度重視青少年科學(xué)教育與普及，凝聚、吸引廣大青少年立志投身建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國的宏偉事業(yè)。

倡議書指出，高等學(xué)校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的重要任務(wù)。發(fā)揮高校的科技、教育、文化優(yōu)勢，積極、主動、義務(wù)地向社會公眾特別是青少年開展科學(xué)教育普及，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提高，是高校履行社會服務(wù)職能、踐行社會責(zé)任的重要途徑，是弘揚(yáng)現(xiàn)代大學(xué)精神、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要形式，也是學(xué)習(xí)貫徹全國科技創(chuàng)新大會精神、推動創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要體現(xiàn)。

41所承辦高校共同向全國所有的高校發(fā)出了倡議，并作出踐行科普責(zé)任、弘揚(yáng)科學(xué)精神、放飛科學(xué)夢想、傳播科技新知、創(chuàng)新科普形式等承諾。

與院士面對面—大連理工大學(xué)分營活動側(cè)記

2012年7月17日上午，遼寧科學(xué)營的全體營員來到研教樓報告廳聽取大連理工大學(xué)知識科學(xué)與技術(shù)研究中心主任王眾托院士的“創(chuàng)新型青少年是中國未來的希望”主題講座。王院士雖已年過八旬，但其矍鑠的精神、精辟的闡述、鏗鏘的話語震撼了在場所有營員。

在講座中，王院士就如何更好地把國學(xué)與創(chuàng)新結(jié)合起來、如何培養(yǎng)在應(yīng)試教育中的創(chuàng)新能力等當(dāng)前青年學(xué)生最關(guān)心的問題提出自己的看法。對學(xué)生們提出的怎樣抓住有效的學(xué)習(xí)時間高效學(xué)習(xí)，怎樣避免類似“磨洋工”的現(xiàn)象出現(xiàn)，激發(fā)自己在學(xué)習(xí)中的動力等問題一一作出了解答。并提出同學(xué)們要具備的綜合素質(zhì)：頑強(qiáng)的創(chuàng)造能力，濃厚的創(chuàng)造興趣，敏銳的觀察與判斷能力，寬廣深厚的知識基礎(chǔ)，手腦并用的動手能力，全面的組織協(xié)調(diào)能力。

東北育才外國語學(xué)校的周擇譽(yù)同學(xué)說：“聽了王院士的講座讓我對創(chuàng)新這個概念有了新的見解，特別是王院士講解的向知識經(jīng)濟(jì)國家努力這部分使我深受啟發(fā)，我深深地感受到國家要發(fā)展，需要我們青年一代的不斷進(jìn)步，我們應(yīng)該成長為一種創(chuàng)新性人才，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，這也將是我今后努力的方向?！?/p>

李俊楠同學(xué)表示自己曾經(jīng)認(rèn)為創(chuàng)新這個詞離他們很遙遠(yuǎn)，但是聽過了王院士的講座，她才發(fā)現(xiàn)，它就在自己的生活中，她表示將把王院士提出的創(chuàng)新要有三心，即進(jìn)取心、自信心、好奇心，融入到今后的學(xué)習(xí)生活中。

體驗先進(jìn)技術(shù)—東南大學(xué)分營活動側(cè)記

東南大學(xué)結(jié)合工科為主的學(xué)科特點及止于至善的文化傳統(tǒng)，展現(xiàn)高校信息、電子、生物醫(yī)學(xué)等強(qiáng)勢學(xué)科的科技特色，為營員們安排了諸多精彩的活動。在智能機(jī)器人與智能控制研究所的實驗室，小營員們不禁驚呼：“快看，機(jī)器人，好大！”這是不少同學(xué)第一次如此近距離接觸機(jī)器人。很快，工作人員啟動后，機(jī)器人開始今天的目標(biāo)任務(wù)—將機(jī)器人腹部位置的蓄電池成功卡入蓄電槽，開始蓄電。只見它緩緩地轉(zhuǎn)動頭部，直到發(fā)現(xiàn)目標(biāo)—蓄電槽才停止，似乎在思索要怎樣的路徑去接近目標(biāo)?！俺霭l(fā)！”在小營員們按捺不住的熱情鼓舞下，機(jī)器人漸漸走向蓄電槽，只聽“咔”的一聲，機(jī)器人瞬間靜止。大家知道，機(jī)器人已經(jīng)順利完成任務(wù)！

在生物電子學(xué)國家重點實驗室、顯示技術(shù)研究中心3D實驗室，由碩士生、博士生組成的講解隊伍，將深奧的科學(xué)原理翻譯成通俗易懂的語言，結(jié)合實驗室成果的現(xiàn)場展示，引得小營員們陣陣驚呼。比起單一的說教，營員們顯然更樂于接受此種形式的課堂。

在科技園展示廳中，他們第一次真正和位于科技前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了一次零距離接觸。展館以“未來網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)未來”為主題，展示了國內(nèi)外未來網(wǎng)絡(luò)的研究領(lǐng)域、發(fā)展方向和發(fā)展計劃。盡管“無線通信系統(tǒng)仿真模擬”、“云計算”等專業(yè)術(shù)語對于同學(xué)們來說非常深奧，但目前手機(jī)的3G功能、龍肖虎教授研究的4G通信對于同學(xué)們來說卻是耳熟能詳。

院士寄語：

林 群：來之前我剛剛看了中國運(yùn)動員游泳比賽破世界記錄的結(jié)果，我非常激動，希望青少年能夠?qū)崿F(xiàn)攀登世界高峰、為國爭光的夢想。

王 浚：幼鷹展翅，搏擊長空，飛向浩瀚的天空，探索神秘有趣的宇宙。

胡正寰：這次的奧運(yùn)會表現(xiàn)出來我們的體育已經(jīng)完成了大國向強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，但是我們的經(jīng)濟(jì)和科技還只是一個大國，不是一個強(qiáng)國，希望我們和你們年輕人共同努力，實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變。

洪 濤：后生可畏，自古英雄出少年。

戴汝為：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，你們強(qiáng)，國家才能富強(qiáng)，愿你們成為明日強(qiáng)，國家之棟梁。

楊叔子：同學(xué)們，世界是你們的，未來是你們的，中國的前途是你們的！

感受科技魅力—湖北科學(xué)營活動側(cè)記

7月17日，高?？茖W(xué)營湖北省分營進(jìn)入第三天。為了讓營員更加直觀、深入和全面地了解地球科學(xué)的相關(guān)知識，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）特別安排了營員們參觀地質(zhì)過程與礦產(chǎn)資源國家重點實驗室。重點走訪參觀了地球深部研究實驗室，電熱離同位素質(zhì)譜實驗室等，各種先進(jìn)的科學(xué)儀器讓營員們深感科研工作的深奧，營員們興趣濃厚，不斷向講解老師提問和交流。在3D虛擬現(xiàn)實演播大廳，實驗室老師給營員們講述了3D成像原理，并播放了3D影片《阿凡達(dá)》片段，營員們熱情高漲。下午，學(xué)校組織營員分組參觀了資源學(xué)院、地學(xué)院和生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)國家重點實驗室。

營員們不僅聆聽了專業(yè)老師對學(xué)院、實驗室的詳細(xì)介紹，而且還重點走訪了構(gòu)造與油氣資源實驗室、礦石學(xué)實驗室及采油工程實驗室、顯微鏡室、構(gòu)造園、礦物園、有機(jī)地球化學(xué)室、顯微結(jié)構(gòu)室、Micro—CT室等。礦物園各種奇異的礦石標(biāo)本深深吸引了他們。地學(xué)院黃松柏教授關(guān)于構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的講解給營員們留下了深刻印象，激發(fā)了營員們將來從事這方面科學(xué)研究的興趣。一天的活動下來，營員們感觸頗深。

機(jī)器人總動員

2012年7月18日，第十二屆中國青少年機(jī)器人競賽在天津海河教育園區(qū)開幕。本屆中國青少年機(jī)器人競賽由中國科協(xié)和天津市人民政府主辦，中國科協(xié)青少年科技中心、天津市科協(xié)共同承辦，競賽主題為“激情創(chuàng)造，快樂成長”。

競賽包括五項分賽事：機(jī)器人創(chuàng)意比賽、機(jī)器人基本技能比賽、機(jī)器人足球比賽、機(jī)器人FLL工程挑戰(zhàn)賽和機(jī)器人VEX工程挑戰(zhàn)賽，每項比賽分為小學(xué)、初中和高中三個組別。共有來自全國各省、自治區(qū)、直轄市以及港、澳地區(qū)和中國兒童中心的34支代表隊，3100余名參賽選手、教練、領(lǐng)隊、科技輔導(dǎo)員參加賽事活動。

中國青少年機(jī)器人競賽是中國科協(xié)和地方政府聯(lián)合主辦的面向青少年的科技創(chuàng)新活動之一，是一項將知識積累、技能培養(yǎng)、探究性學(xué)習(xí)融為一體，面向廣大青少年的科學(xué)普及活動。該活動始辦于2001年，至今已連續(xù)舉辦了十二屆，吸引了全國廣大青少年踴躍參與。競賽活動不僅為青少年提供展現(xiàn)才智的平臺，還積極架起國內(nèi)青少年與國外青少年互動交流的橋梁。每年活動將選拔優(yōu)勝選手參加FLL機(jī)器人世錦賽和VEX機(jī)器人世錦賽。