申請(qǐng)名校過程中的品牌效應(yīng)

常青藤100專家咨詢團(tuán)隊(duì)

在申請(qǐng)常青藤盟校和美國(guó)其他名校的過程中，要學(xué)會(huì)傳遞自己的“品牌效應(yīng)”。但在實(shí)際申請(qǐng)過程中，建立和傳達(dá)自己的品牌訊息并不簡(jiǎn)單。例如某同學(xué)具備非常高水準(zhǔn)的馬術(shù)運(yùn)動(dòng)技能，但如果申請(qǐng)的名校沒有此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和俱樂部，那么該特長(zhǎng)將不會(huì)為學(xué)校的新生群體增添光彩。在這種情況下，考生就需要傳遞一個(gè)訊息：從馬術(shù)運(yùn)動(dòng)獲得的技能和體驗(yàn)對(duì)自己生活中的其他方面的影響和對(duì)實(shí)現(xiàn)自己未來目標(biāo)的作用，以此來幫助錄取委員會(huì)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別你在未來新生群體中的角色和位置。

其次在申請(qǐng)過程中構(gòu)建自己的品牌時(shí)，還需要與目標(biāo)學(xué)校的教育和辦學(xué)宗旨核心相匹配。名校的辦學(xué)方針和宗旨很容易在學(xué)校網(wǎng)站所刊登的校訓(xùn)或宣言中看到，在學(xué)校的宣傳手冊(cè)上也能找到。將自己的特長(zhǎng)和獨(dú)特性與學(xué)校的理念進(jìn)行比較，如果距離很大則需要考慮目標(biāo)的選擇是否適宜。

構(gòu)建和傳遞自己的品牌當(dāng)然不是簡(jiǎn)單地告訴說自己的品牌是什么，而是通過如下全部申請(qǐng)資料和程序來把握這一核心。

1.簡(jiǎn)歷和活動(dòng)經(jīng)歷（Resume&Activities）：首先把自己課外活動(dòng)中最重要、最出色的部分勾畫出來，其中有些是優(yōu)異獨(dú)特，有些是與學(xué)校辦學(xué)宗旨一致，特別是那些能展示自己品牌并常年投入的活動(dòng)是名校關(guān)注的重點(diǎn)。

2.短文（Short Answers）：無論短文的提示是什么，考生都需要將主題與自己的品牌自然地結(jié)合起來。這里強(qiáng)調(diào)“自然”指的是你一定要回答指定的提示切中主題，偏離它的提示將導(dǎo)致扣分。例如“介紹一位對(duì)你人生有重大影響的人物”這樣的短文，必須描述一位對(duì)你的品牌和特質(zhì)形成有重大影響的人，用他（她）的故事來表現(xiàn)你的品牌，而不是僅僅介紹一位了不起的人物，但與你的品牌缺乏直接和明顯的關(guān)系。

3.命題文章（Essays）：本人的經(jīng)歷和故事始終是命題文章的最佳素材，同樣必須是用來鋪墊和營(yíng)造自己的品牌，或是對(duì)自己未來品牌的形成具有長(zhǎng)久的影響力。

4.成績(jī)單（Transcrpt）：如果你將自己的品牌刻畫成一位有出色新聞特長(zhǎng)的學(xué)生，那么理想的成績(jī)單上就應(yīng)該有AP英文、新聞學(xué)，或?qū)W校年簿等科目的優(yōu)異成績(jī)；如果你喜愛寫作卻又沒有選修相關(guān)的挑戰(zhàn)性課程，錄取委員會(huì)就無法確認(rèn)或認(rèn)同你宣稱的品牌。

5.推薦信（Recommendations）：中學(xué)推薦信不僅僅是被動(dòng)地委托第三者完成對(duì)你的評(píng)價(jià)，而應(yīng)該積極地爭(zhēng)取讓推薦信與自己所期待的品牌訊息相一致。在選擇推薦人時(shí)應(yīng)該非常小心，選定后要認(rèn)真與之溝通達(dá)到確定目標(biāo)。