少年中國(guó)安在？！

胡展奮

一群無(wú)比痛恨應(yīng)試教育的父母，唯恐通不過(guò)沒(méi)天理的考試；

一群無(wú)比鐘愛(ài)自己孩子的家長(zhǎng)，整天琢磨著怎樣虐待孩子。

這，就是中國(guó)。這，就是當(dāng)下的中國(guó)——人人痛斥著體制的不公、名校的黑暗、教育的乖張、課本的老朽、師資的顢頇、“特長(zhǎng)”的貓膩、拼爹的無(wú)恥……

但只要一個(gè)聲音高叫著：進(jìn)來(lái)吧，給你名額！立馬就有無(wú)數(shù)膝蓋放棄圍觀，放棄抗議，跪倒在矜持的校門(mén)前。

自己不咋地，卻強(qiáng)迫孩子“只準(zhǔn)第一”、只準(zhǔn)“鳳凰高枝”的風(fēng)氣已經(jīng)蔓延三十年，終于演變成人人爭(zhēng)先的超前閱讀：“初中學(xué)高中課程，小學(xué)讀初中課程，學(xué)齡前認(rèn)字過(guò)百，入幼前數(shù)字加減……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們只看到一群群披頭散發(fā)、口氣渾濁的母親拽著孩子奔跑，奔跑——“占坑”、報(bào)班、學(xué)文藝、考奧數(shù)、找關(guān)系、塞紅包……

沒(méi)有比我們更愛(ài)孩子了。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)。

沒(méi)有比我們更整孩子了。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)。

“如果給他們快樂(lè)的童年，社會(huì)將給我們凄慘的晚年！”

于是，在人人知道的殘酷下，人人玩得樂(lè)此不疲。就像貪腐的浪潮，人人痛斥著貪腐，也人人暗羨著貪腐，因?yàn)椤斑m度貪腐，暗合民意”？

嗚呼！如果中國(guó)的孩子沒(méi)有童年，則推論一定是可怕的：沒(méi)有童年，就沒(méi)有少年，沒(méi)有少年，則“少年中國(guó)”安在？！

一個(gè)出土就成年的社會(huì)，少年中國(guó)安在？！