吳陳彬
外面的天空黑沉沉的,北風呼嘯著,小鳥無精打采地飛著,好像在說:“這樣的鬼天氣怎么能待下去啊,還是回家去玩吧!”(開頭的環(huán)境描寫很有味道,對表達主題有幫助。)大樹在地上無力地搖著樹枝,天空中烏云密布,可就是不下雨。就是在這樣的一個鬼天氣里,我碰到了一件麻煩事。(環(huán)境描寫太多了,顯得累贅,“大樹在地上無力地搖著樹枝,天空中烏云密布,可就是不下雨”可以刪掉。)
今天,本該是一個心情很不錯的日子。(這里的標點應(yīng)該用逗號)因為是周末。我獨自一個人在家里寫作文,越寫越煩,越寫越煩,像擠牙膏一樣,過了好久,才擠出可憐巴巴的幾個字。(這里加上一些內(nèi)心感受更合適。)我們老師要我們寫的作文太難了,(這里的兩個我們重復(fù)了,把前面那個“我們”刪除。)題目叫《老師,你是我的母親》。我把筆一扔,癱坐在沙發(fā)上,不想寫了。(這里的“扔”“癱坐”寫得很傳神。)
這時,我聽見下面有人在叫我,跑到陽臺上一看,原來是我的好朋友小輝來找我玩了。我用光速跑了下去,“小輝,你的作文寫好了沒有?”我疑惑地問他?!皩懞昧耍趺?,你還沒有寫好嗎?”(這里的疑惑用不解更合適。)“沒有,這作文太難寫了,你可以告訴我,你是怎么寫的嗎?”我邊走邊問?!拔揖褪瞧綍r多看一些作文,積累一些素材呀!”“哦,知道了,作文想要偷懶,靠臨陣磨槍是沒用的?!保ㄟ@里的幾組對話比較乏味。)
我望了望外面,發(fā)現(xiàn)陽光明媚,碧空如洗。(這個環(huán)境描寫和本文開頭不符合,用“我望了望外面,發(fā)現(xiàn)天氣依然黑沉沉的”更合適。)小鳥好像在說:“既然知道臨陣磨槍不行,還不去看書?。 ?/p>