• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    記敘文點(diǎn)題“三宜”“三忌”

    2012-04-29 00:00:00姜有榮
    作文周刊·高一版 2012年22期

    “點(diǎn)題”中的“點(diǎn)”是指“點(diǎn)化”,“題”是指“題旨”。記敘文中的“點(diǎn)題”,最主要的作用就在于:在記人敘事水到渠成之時(shí),升華情感,深化主旨。記敘文中的“點(diǎn)題”有三種主要表現(xiàn)形式:一是人物對(duì)白,二是旁白,三是道具(如日記、短信、博客等)呈現(xiàn)。“點(diǎn)題”是為記敘文寫(xiě)作“增分”“添彩”的妙招,但真正要“點(diǎn)”得恰當(dāng)巧妙,還必須了解以下“三宜”“三忌”:

    宜草根開(kāi)口,忌高人聒噪

    有些作者在“點(diǎn)題”時(shí),自覺(jué)是“高人”,認(rèn)為作品中的人物太“草根”,缺乏激情,心智愚鈍,思想蒼白,于是,路見(jiàn)“草根”一聲吼,不該開(kāi)口時(shí)也開(kāi)口:“就此打住,且聽(tīng)我給你指點(diǎn)迷津?!?/p>

    也有些“聰明”的作者,自覺(jué)此舉有點(diǎn)太“喧賓奪主”,于是讓“代言人”開(kāi)口。所謂“代言人”,就是作者憑空虛擬的一個(gè)高人,其作用是在記敘過(guò)程中及時(shí)出場(chǎng),來(lái)替作者發(fā)言。其經(jīng)典造型一般有兩種:一是武俠版的仙風(fēng)道骨的老者,二是文化版的皓首窮經(jīng)的圣賢。一開(kāi)口,不是“真諦”,就是“哲理”,讓你頓時(shí)“肅然起敬”。

    殊不知,我們都是生活在大千世界的一介“草根”,雖然身份“卑微”,但對(duì)生活、人生、社會(huì)的感悟并不“卑下”。在“點(diǎn)題”時(shí),草根開(kāi)口,雖然有時(shí)顯得有點(diǎn)青澀,但所表達(dá)的是人物的獨(dú)特感悟;而高人聒噪,往往只體現(xiàn)出人們的共同感悟。記敘文中“點(diǎn)題”的震撼力,生成于“我”的個(gè)性,而絕非“我們”的共性。

    例如,在一篇記敘文《不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大》中,一位來(lái)自大瑤山貧困農(nóng)村的老父親是這樣教育自己與城市同學(xué)比條件的孩子的:“孩子,你不要和人家攀比,一個(gè)人活的是志氣。記住,不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大?!崩细赣H的這句話,雖然顯得粗糙而又土氣,但它是原生態(tài)的,有著“硬漢”的血性和“不向命運(yùn)低頭”的剛性,它比任何“高人”的“真理”更富有生活的質(zhì)感和人生的況味。

    宜亦實(shí)亦虛,忌無(wú)根無(wú)蔓

    有些作者在“點(diǎn)題”時(shí),喜歡玩“無(wú)厘頭”。“點(diǎn)題”之語(yǔ),來(lái)無(wú)影,覓無(wú)蹤,無(wú)根無(wú)蔓,讓人抓不著,撓不著。這樣的“點(diǎn)題”方式,無(wú)論有多精妙,都會(huì)給人“穿靴戴帽”之感。

    “點(diǎn)題”之語(yǔ)應(yīng)從記敘文所敘之事而來(lái),應(yīng)緣“事”而生“理”。古人云:“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章?!边@個(gè)“洞明”“練達(dá)”的過(guò)程,就是“點(diǎn)題”之語(yǔ)生成的過(guò)程。“點(diǎn)題”之語(yǔ)只有做到由實(shí)及虛,亦實(shí)亦虛,才能“虛實(shí)結(jié)合”,既得“實(shí)(事)”之觸感,又得“虛(理)”之高標(biāo)。

    記敘文在“點(diǎn)題”時(shí),“無(wú)根無(wú)蔓”會(huì)讓讀者覺(jué)得有“貼標(biāo)簽”之嫌,而“亦實(shí)亦虛”則能帶給讀者“言近旨遠(yuǎn)”的感受。

    例如,記敘文《爛香蕉的滋味》講述的是一個(gè)感人肺腑的親情故事。母親每次到學(xué)??赐拔摇保家獛б淮蟠憬稙椤拔摇奔訌?qiáng)營(yíng)養(yǎng),最后一次送香蕉正值迎考階段,“我”一頭扎進(jìn)忙亂的考前復(fù)習(xí)之中,早已把那串母親送來(lái)的香蕉置之腦后,待到考試結(jié)束,整理東西時(shí),突然發(fā)現(xiàn)母親送來(lái)的那串香蕉大多已經(jīng)爛了。在宿舍里,母女倆有了下面一場(chǎng)精彩對(duì)白:

    我掰開(kāi)香蕉,嚼了一口,仍是甜的,再嚼一口,還是甜的,于是我坐下來(lái)慢慢地吃完了所有的香蕉。我覺(jué)得它和新鮮的香蕉一樣香甜,甚至比新鮮的更好吃,因?yàn)樗倭四枪扇肟跁r(shí)的苦澀。我抬起淚眼,問(wèn)母親:“媽媽?zhuān)瑸槭裁礌€香蕉卻這樣可口?”母親輕聲說(shuō)道:“其實(shí),爛了的滋味是一種成熟的滋味?!?/p>

    女兒遺忘的難道僅僅是幾只香蕉?不,那是一顆被遺忘的愛(ài)心。女兒咀嚼的難道僅僅是香蕉的滋味?不,那是母愛(ài)的香甜。成熟的難道僅僅是香蕉?不,那是“我”在母親的愛(ài)河中一天天地成熟起來(lái),真正理解并接受了一顆母親的心——那顆質(zhì)樸而又濃烈的愛(ài)女之心。由此可見(jiàn),此文中,“(吃)香蕉”為“實(shí)”,“(品)母愛(ài)”為“虛”。這種“亦實(shí)亦虛”的“點(diǎn)題”最大的特點(diǎn)是,既扣得起來(lái),又展得開(kāi)去,故而意蘊(yùn)深厚,余韻綿長(zhǎng)。

    宜一語(yǔ)點(diǎn)睛,忌長(zhǎng)篇大論

    記敘文的“點(diǎn)題”,有人稱(chēng)之為“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。既然是“點(diǎn)睛”,就應(yīng)該有“一點(diǎn)即飛”的功力。

    “點(diǎn)睛”之筆是敘事火候達(dá)到100℃時(shí)的一次升華,它貴在精辟,貴在簡(jiǎn)明扼要,不需要再去作出詮釋和論證。在記敘文寫(xiě)作中,這種內(nèi)涵上的詮釋和邏輯上的論證,都應(yīng)該通過(guò)記人敘事來(lái)承載和昭示。如果在“點(diǎn)睛”處還大段地詮釋和論證,就是在向議論文的方向“滑翔”,這就會(huì)犯記敘文寫(xiě)作的大忌——文體不清。

    記敘文的“點(diǎn)睛”之筆,應(yīng)該惜墨如金,力求“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。為此,我們應(yīng)努力練就“以少勝多”的金手指。只有這樣,我們?cè)凇包c(diǎn)題”時(shí)才能收到“以一當(dāng)十”“四兩撥千斤”的效果。

    例如,在記敘文《圣誕書(shū)簽》中,一個(gè)學(xué)習(xí)資料推銷(xiāo)商在圣誕節(jié)到各個(gè)教室送一疊書(shū)簽,但只夠兩人一張,班里一個(gè)活躍分子自告奮勇在每張課桌上發(fā)了一張,“我”先下手為強(qiáng),搶到手中,真是愛(ài)不釋手。不善言辭的同桌借閱,被“我”一句話嗆了回去,但隨后“我”便懊悔起來(lái),于是有了下面的一幕:

    我感覺(jué)自己好卑微,禮讓何在?同桌之情何在?我忙撕下一張紙工整地寫(xiě)道:“圣誕快樂(lè)!”附在書(shū)簽上一起送至同桌面前。他先是一愣,接著便開(kāi)心地笑了,我也笑了,感覺(jué)自己仿佛也成了一位圣誕老人。

    文末的這句“感覺(jué)自己仿佛也成了一位圣誕老人”,雖然只有區(qū)區(qū)15個(gè)字,卻將本文的主旨從個(gè)人喜好升華為同學(xué)之間的深情厚誼,將“受惠者”升華為“施愛(ài)者”。卒章顯志,雖然只有一句,但勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

    上述“三宜”旨在“開(kāi)前門(mén)”,正面引領(lǐng);“三忌”旨在“關(guān)后門(mén)”,反面警示。我們堅(jiān)信:只要做到能讓最適當(dāng)?shù)娜?,用最適當(dāng)?shù)姆绞?,在最適當(dāng)?shù)钠锶ァ包c(diǎn)題”,就一定能使記敘文寫(xiě)作更加“給力”,更加“搶眼”。

    宜君县| 苏州市| 桂阳县| 汽车| 大埔县| 白玉县| 葵青区| 拉孜县| 富川| 乳山市| 吐鲁番市| 儋州市| 兴化市| 宜宾县| 沧州市| 海口市| 芷江| 蕉岭县| 抚松县| 河南省| 南康市| 南陵县| 临武县| 峨山| 崇阳县| 滦南县| 望谟县| 张家界市| 会泽县| 沧源| 孙吴县| 来安县| 北川| 鸡西市| 广汉市| 福贡县| 西和县| 浦北县| 盐池县| 台江县| 菏泽市|