一天的功課總算結(jié)束了,同學(xué)們懶洋洋地把教師布置的課外作業(yè)塞進書包。一走出校門,大家就嚷嚷開了。
“真倒霉,今晚的電視又看不成了!”
“老師真缺德,每次布置那么多作業(yè)干嘛呀!不是存心要我們好看嗎?”
“這不能光埋怨老師呀。要是不留作業(yè),媽媽們又要到學(xué)校提意見了。你沒聽說畢業(yè)生考不上中學(xué),家長們要找老師算帳的事嗎?”
“都想望子成龍嘛,可是把我們害苦了呀。”
牢騷話一串接著一串,吱吱喳喳一大片。小伙伴們來到了三叉路口,我該和小伙伴們分手了,只好向大家道別,獨自向家里走去。忽然間,聽到身后有人在叫喚:“喂,喂!”我扭過頭去,看見身后有個穿黑條子西服的男人在追趕過來。他說:“怎么樣?被一大堆作業(yè)壓得透不過氣來了吧?”
我沒答話。那男人戴一副茶色眼鏡。爸爸曾經(jīng)叮囑過,對陌生人,還是不搭腔為好??赡悄吧瞬豢陷p易放過我,繼續(xù)問:“喂,我說小朋友,你難道不需要多余的時間嗎?”
“時間?”我被問得莫名其
“是的,時間?!蹦吧腥艘娢议_了口,勁兒就來了。他說:“一天24個小時,要洗漱、吃早餐,急匆匆趕到教室上課,接著又要趕回家吃中飯,再趕去上課,放學(xué)時還得帶回一大堆作業(yè),吃過晚飯也不閑著,連打開電視機松散一下筋骨的工夫都抽不出,更不用說上電影院了。等到作業(yè)做到一半,眼皮子早就張不開了,這樣豈不是太緊張了?要是能有點多余的時間,自由自在地逛逛公園,游泳也好,踢球也好,痛痛快快玩一陣子,該有多稱心呀!”
我兩眼直瞪瞪地望著他。說實話,我被這陌生人滔滔不絕的話給迷住了。
“怎么樣,小同學(xué)?”陌生人追問不舍。
“荒唐,天方夜譚!這可能嗎?”我說。
“嗨,普通人當(dāng)然辦不到,可我是時間銀行的出納員,專門負責(zé)出租多余時間的業(yè)務(wù),哪有辦不到的道理呀?”
“時間銀行?從來沒聽說過……”我輕輕地吐出心中的疑問。陌生人則踩著我的腳印,邊走邊嘮叨。
“時間銀行的使命,就是為因時間不夠分配而陷入困境的人解除苦惱。具體做法是向有迫切需要的人出租多余時間。當(dāng)然,作為銀行,既然租借,就得償還,還要加上利息。當(dāng)你感到時間不夠分配時,隨時都可以前來申請租用;待到時間充裕了,你就可以一次性或分期分批還本付息,這可是合理的公平交易啊?!?/p>
我越聽越玄,自言自語地發(fā)出疑問:“要是還不清咋辦?”出納員說:“那不要緊。如果還不起,就從你的生命的最后一刻向前推溯,直到把欠債還清為止。小同學(xué)啊,請仔細斟酌一下,究竟是少年時期的光陰寶貴呢,還是老年時期的光陰更寶貴?做買賣當(dāng)然要圖個劃算嘛!”
我不知怎樣回答才算好。
“嘿嘿,看來你一時拿不定主意,”陌生人點點頭說,“那不要緊,你可以充分考慮一下,我相信不用多久,你會打電話求我?guī)兔Φ??!彼呐奈业募绨?,走了?/p>
我目送這位陌生的男人走遠后,拖著蹣跚的腳步往家里走去。這時候,夕陽的余輝把我的身影拉得長長的。這個戴茶色眼鏡的陌生人究竟來自何方?他所說的時間銀行可靠嗎?我今天沒有貿(mào)然向他借貸多余的時間,難道是錯失良機嗎……但是,真正引起我思考的,是他的那句話:“究竟是少年時期的光陰寶貴呢,還是老年時期的光陰更寶貴?”