關(guān)于高職院校金屬礦開采技術(shù)專業(yè)定位的研究

【摘 要】專業(yè)定位關(guān)系到為誰培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人，直接影響到專業(yè)發(fā)展，關(guān)系到服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的問題，以往對金屬礦開采技術(shù)專業(yè)的專業(yè)定位已不能適應(yīng)采礦行業(yè)職業(yè)崗位群的需求，因此，在深入采礦行業(yè)進(jìn)行相關(guān)調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定了該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，對科學(xué)確定專業(yè)定位有一定的參考作用。

【關(guān)鍵詞】專業(yè)定位；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；采礦行業(yè)；高職院校

一、專業(yè)定位內(nèi)涵

高職院校通過設(shè)置專業(yè)來為社會培養(yǎng)人才，首要解決的問題是為準(zhǔn)培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人的問題，即專業(yè)定位。高職教育許多文件其實(shí)早已指出，培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的需要的高素質(zhì)技能型人才。它實(shí)際回答了為準(zhǔn)培養(yǎng)人，即高素質(zhì)技能型人才。但它是一種哲學(xué)思考基礎(chǔ)上抽象化的語言，具體到各專業(yè)，必須和實(shí)際專業(yè)結(jié)合，要從高職院校專業(yè)的本質(zhì)尋找答案。高職院校的專業(yè)是以行業(yè)企業(yè)的崗位（群）為依托來設(shè)置的，為誰培養(yǎng)人就應(yīng)說清為哪些產(chǎn)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)人、為哪些企業(yè)培養(yǎng)人，為哪些職業(yè)崗位培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人就應(yīng)說清應(yīng)具備的知識、技能和素質(zhì)。高職院校專業(yè)定位的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)就是確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，即為誰培養(yǎng)什么樣的人。

二、采礦行業(yè)背景

我國的現(xiàn)代采礦業(yè)可追溯到洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期，現(xiàn)在其理論研究和生產(chǎn)應(yīng)用均自成體系。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速增長，中國礦業(yè)發(fā)展迅猛。目前，中國已經(jīng)成為世界上最主要的礦產(chǎn)品生產(chǎn)、消費(fèi)和貿(mào)易大國之一。鐵礦石、煤炭、多種有色金屬礦等的生產(chǎn)和消費(fèi)需求居世界首位。采礦業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，采礦業(yè)的發(fā)展為各個(gè)部門提供了豐富的礦物原料，對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了支撐作用。自2003年以來，我國采礦業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值占GDP比例成逐年上升的趨勢。到2007年末我國采礦業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到23356億元，占到我國2007年GDP總額的9.36%，比2003年所占比重提高3.96個(gè)百分點(diǎn)。礦業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已成為推動我國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α５V產(chǎn)資源勘查開發(fā)力度加大，新增礦產(chǎn)資源儲量為采礦行業(yè)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示我國小型礦山數(shù)量多，規(guī)模小。礦山企業(yè)開采技術(shù)落后，開采技術(shù)落后資源回收率低、技術(shù)水平不高、管理不善、采取亂采濫挖、無序開采，甚至越層越界、非法盜采，給國有大型礦山造成很大破壞，直接造成資源采收率低、回采難度增大，對資源的破壞及浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重。中國礦業(yè)聯(lián)合會組織有關(guān)專家預(yù)測，在未來的20年，由于世界發(fā)展中人口大國的城市化、工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，對能源和社會發(fā)展必需的原材料還會繼續(xù)增加。因此，發(fā)展礦業(yè)是當(dāng)前社會發(fā)展的必然趨勢，對主要礦產(chǎn)品的需求增長也是必然趨勢。國內(nèi)市場正在成為礦產(chǎn)品重要需求市場。不斷完善的法律法規(guī)也為礦業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)更好的環(huán)境?？梢哉f，國內(nèi)礦業(yè)機(jī)遇很大。

我國采礦行業(yè)的發(fā)展方向是“大、新、快、優(yōu)、省”建設(shè)新礦山，“大”是指關(guān)閉破壞資源、污染環(huán)境、不符合安全生產(chǎn)條件的小礦山，建設(shè)大型礦山；“新”是指新建、采用新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、新模式；“快”是指快速度、快節(jié)奏、高效率；“優(yōu)”是指優(yōu)化設(shè)計(jì)、優(yōu)化方案、優(yōu)化流程；“省”是指節(jié)省投資、節(jié)約開支、節(jié)能環(huán)保，把新礦山建成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)。堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)企，牢固樹立“人才是第一資源”的觀念，著力營造育才、用才、聚才新機(jī)制。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，礦產(chǎn)資源在世界范圍內(nèi)的優(yōu)化配置勢不可擋。2004年年底，全國共有各類礦山企業(yè)12.94萬個(gè)，其中港澳臺商投資礦山企業(yè)199個(gè)，占0.15%，外商投資礦山企業(yè)271個(gè)，占0.21%；到2006年內(nèi)資礦山企業(yè)為12.64萬個(gè)，港澳臺商投資礦山企業(yè)為256個(gè)，占0.20%，外商投資礦山企業(yè)為

338個(gè)，占0.28%。國內(nèi)礦業(yè)企業(yè)早就走了出去，在其它國家開展礦業(yè)項(xiàng)目合作，并取得豐碩成果。

國內(nèi)外采礦方法的傳統(tǒng)分類法是按礦石與圍巖穩(wěn)固性的差別及對采區(qū)地壓管理方法逐漸復(fù)雜的次序而進(jìn)行分類的。為提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，在今后一定時(shí)期內(nèi)采礦技術(shù)的主要發(fā)展方向?yàn)闊o廢開采、機(jī)械化大規(guī)模開采、連續(xù)采礦以及深井采礦、溶浸采礦和充填采礦等工藝和技術(shù)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和采礦技術(shù)條件的進(jìn)一步復(fù)雜化，還將逐步發(fā)展露天地下聯(lián)合采礦技術(shù)、無爆破采礦技術(shù)、自動化采礦技術(shù)和連續(xù)采礦技術(shù)。對大型采礦設(shè)備進(jìn)行GPS和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)自動化、數(shù)字化、智能化管理。通過上述分析可見采礦業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是立國之本，無論是現(xiàn)在還是將來采礦業(yè)人才是必不可少的。

三、采礦行業(yè)人才現(xiàn)狀

目前我國礦業(yè)行業(yè)普遍存在人才缺乏、培養(yǎng)不足、流失嚴(yán)重的情況，對未來礦業(yè)的可持續(xù)發(fā)展造成了嚴(yán)重阻礙。礦業(yè)企業(yè)人才可以分為高層、中層、基層三個(gè)層次，現(xiàn)階段，基層的操作員工容易補(bǔ)充，缺乏的是中層業(yè)務(wù)骨干和高層經(jīng)營管理人才。

采礦行業(yè)人才短缺，采礦行業(yè)是過去的冷門專業(yè)，目前隨著中國礦業(yè)開發(fā)項(xiàng)目的增多，礦業(yè)需求職位呈現(xiàn)嚴(yán)重短缺現(xiàn)象。但與此同時(shí)，過去礦業(yè)作為中國的冷門專業(yè)人才儲備不足，一些原來從事礦物能源的人才由于以前市場疲軟已經(jīng)轉(zhuǎn)行，新生人才不能及時(shí)跟進(jìn)，因此出現(xiàn)了人才的嚴(yán)重空檔現(xiàn)象。因此，礦業(yè)開發(fā)人才已經(jīng)成為人才市場的短缺人才。有資料顯示：我國90%的礦山企業(yè)缺乏通風(fēng)與安全人才，88%的礦山企業(yè)缺乏采礦專業(yè)人才，80%以上的礦山企業(yè)缺乏管理人才。以被稱為“有色金屬王國” 的我省為例，礦業(yè)從業(yè)人員中本科學(xué)歷不到10%，而且多年呈現(xiàn)負(fù)增長情況。

采礦行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)不足，已經(jīng)成為包括煤炭行業(yè)在內(nèi)的礦業(yè)行業(yè)健康發(fā)展的瓶頸。10年前，為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家對原礦業(yè)類院校的管理體制進(jìn)行改革，將大部分礦業(yè)類院校下放由地方政府管理。目前，礦業(yè)類院校管理是多元的：有的直屬教育部管理，如中國礦業(yè)大學(xué)；有的直屬國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局管理，如華北科技學(xué)院；而大部分則歸地方政府管理，校名也大多由“礦業(yè)學(xué)院”改為“科技大學(xué)”、“理工大學(xué)”、“工程技術(shù)大學(xué)”等。傳統(tǒng)意義上的礦業(yè)高等教育體系已經(jīng)被消解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，采礦工程類院校改革前，共有54個(gè)專業(yè)點(diǎn)，到2003年只剩下29個(gè)，目前只有25個(gè)，招生人數(shù)大幅減少。采礦工程院校出現(xiàn)‘非礦業(yè)’傾向，礦業(yè)類主干專業(yè)被壓縮，招生數(shù)量削減，畢業(yè)生到采礦行業(yè)就業(yè)人數(shù)減少，采礦行業(yè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才斷層。據(jù)中國礦業(yè)大學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2002年畢業(yè)生總數(shù)為3696人，到采礦行業(yè)就業(yè)數(shù)為440人，僅占11.9%，到2005年更降到7%以下。而且這一趨勢在全國十分普遍。一方面，學(xué)生不愿意到基層礦業(yè)企業(yè)就職，造成廠礦普遍缺乏人才；另一方面，礦業(yè)院校數(shù)目和相關(guān)專業(yè)招生日益減少，或者干脆改換門庭，致使礦業(yè)人才培養(yǎng)雪上加霜。

人才流失嚴(yán)重，自我更新能力差，在一些老礦區(qū)，近幾年本科畢業(yè)生和中級以上技術(shù)人才流失率高達(dá)46%，目前隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，礦山、地勘部門一些老的專業(yè)人才相繼退休，年輕大學(xué)生或技術(shù)人才，因礦業(yè)地處高山深谷、戈壁、沙漠，遠(yuǎn)離城市，工作、生活條件差，待遇相對較低，也想方設(shè)法調(diào)離礦山單位。因人才流失嚴(yán)重和自我更新能力差，不少礦山企業(yè)步履維艱。

四、專業(yè)人才需求

從企業(yè)經(jīng)營的角度來分析，一般企業(yè)人才需求的結(jié)構(gòu)主要有三個(gè)層次：高層管理人員，中層骨干人員和基層普通員工。對于我國礦業(yè)企業(yè)來說，基層的操作員工容易補(bǔ)充，缺乏的是中層業(yè)務(wù)骨干和高層經(jīng)營管理人才。目前，我國礦業(yè)企業(yè)的基層員工隊(duì)伍，在國營礦山中以固定的礦工為主，也有一些臨時(shí)雇工，在民營企業(yè)主要以中短期雇工為主。由于目前大部分礦業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)水平、自動化水平都不高，對基層操作員工的素質(zhì)要求也不高，經(jīng)過短期操作培訓(xùn)就可上崗，所以基層員工對于所有礦業(yè)企業(yè)來說，還不是十分缺乏。中層業(yè)務(wù)骨干和管理人員的缺乏是所有礦業(yè)企業(yè)共同的心病，尤其是具有大專以上學(xué)歷的礦業(yè)人才更是缺乏。中層管理和業(yè)務(wù)人員，需要在相關(guān)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的專業(yè)知識和執(zhí)行能力，但由于礦山的偏遠(yuǎn)位置和工作條件，容易造成這部分人才的流失，這種現(xiàn)象對于國營企業(yè)來說尤其明顯，外資企業(yè)、民營企業(yè)高薪從國營企業(yè)挖人、聘人的現(xiàn)象屢見不鮮。在目前的情況下，中、高層經(jīng)營管理人員的缺乏也是業(yè)內(nèi)共識。在國營和集體內(nèi)，由于地點(diǎn)和體制的原因，高素質(zhì)人才往往不愿到偏遠(yuǎn)礦業(yè)企業(yè)就職，隨著老一輩領(lǐng)導(dǎo)的相繼退休，目前形成了人才的斷層。而在民營企業(yè)內(nèi)，大多高層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷偏低，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)但缺乏知識理論，不能有效滿足現(xiàn)代礦業(yè)企業(yè)對領(lǐng)導(dǎo)者的要求，這些都說明我國礦業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)人才缺乏已迫在眉睫。根據(jù)上述分析目前礦業(yè)行業(yè)人才缺乏，特別是中高層業(yè)務(wù)骨干和生產(chǎn)管理人才。對于金屬礦開采專業(yè)的學(xué)生來將無疑有良好的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

五、以往專業(yè)定位存在的問題

以往高職金屬礦開采技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)不是真正依據(jù)企業(yè)職崗位用人標(biāo)準(zhǔn)確定的，而是間接或直接沿用普通本科高校相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。重視從學(xué)科角度分析學(xué)生需求，忽視行業(yè)、企業(yè)對人才的要求，培養(yǎng)目標(biāo)缺乏針對性，造成人才培養(yǎng)與企業(yè)需要脫節(jié)，使學(xué)生畢業(yè)后不能適應(yīng)就業(yè)崗位的要求。培養(yǎng)目標(biāo)核心能力過多，造成課程較多，口徑寬，無法實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo)。人才培養(yǎng)類型定位不準(zhǔn)，一般將該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為“技能型人才”，技能型人才是指在生產(chǎn)和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線，掌握專門知識和技術(shù)，具備一定的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠運(yùn)用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實(shí)際操作的人員。而對于目前金屬礦山對基層操作員工的素質(zhì)要求不高，經(jīng)過短期操作培訓(xùn)就可上崗，所以基層員工對于所有礦業(yè)企業(yè)來說，并不缺乏。技術(shù)型人才是指掌握和應(yīng)用技術(shù)手段為社會謀取直接利益的人才，由于技術(shù)型人才的任務(wù)是為社會謀取直接利益，因而，他們常處于工作現(xiàn)場或生產(chǎn)一線工作。在人類社會勞動的鏈環(huán)中，他們處于工程型人才和技能型人才之間。國外也有稱之為中間人才。顯然金屬礦開采技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)類型應(yīng)定位為“技術(shù)型人才”。

六、專業(yè)服務(wù)的行業(yè)定位

采礦業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)，涉及的范圍十分廣泛，包括煤炭開采和洗選業(yè)、石油和天然氣開采業(yè)、黑色金屬礦采選業(yè)、有色金屬礦采選業(yè)、非金屬礦采選業(yè)和其他采礦業(yè)。根據(jù)金屬礦開采技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)就業(yè)面向應(yīng)為黑色金屬礦開采業(yè)、有色金屬礦開采業(yè)、部分非金屬礦開采業(yè)。

七、專業(yè)服務(wù)企業(yè)定位

根據(jù)目前調(diào)查有該專業(yè)需求企業(yè)單位可分為：礦產(chǎn)資源類、礦山企業(yè)開采類、礦山設(shè)計(jì)類和其它四種類型，其中：礦產(chǎn)資源類單位共需求占22%；礦山企業(yè)類單位需求占57%；礦山設(shè)計(jì)類單位共需求占5%；其它類型單位需求占16%。從中可見礦山企業(yè)類單位對該專業(yè)學(xué)生的需求量較大。

八、專業(yè)服務(wù)職業(yè)崗位（群）

（1）金屬礦開采技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)崗位。根據(jù)通查實(shí)地、網(wǎng)絡(luò)對專業(yè)職業(yè)崗位調(diào)查，主要對從事采礦工程專業(yè)工程技術(shù)人員在畢業(yè)后1～3年初次就業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，其中，采礦技術(shù)員占64%，生產(chǎn)管理員占24%，安全員占12%。（2）金屬礦開采技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后10～15年職業(yè)生涯中對應(yīng)的職業(yè)崗位。根據(jù)通過實(shí)地、網(wǎng)絡(luò)對專業(yè)職業(yè)崗位調(diào)查，主要對礦山企業(yè)、設(shè)計(jì)單位從事采礦工程技術(shù)人員在自己畢業(yè)后10～15年職業(yè)生涯中主要崗位及擔(dān)任的工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。工程現(xiàn)場管理員占15%，采礦技術(shù)員占16%，采礦設(shè)計(jì)員占29%，安全員占12%，爆破技術(shù)員占10%，計(jì)劃管理員占12%，通風(fēng)技術(shù)員占6%。（3）金屬礦開采技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向崗位。根據(jù)上述畢業(yè)生初次就業(yè)崗位的分析金屬礦開采技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向崗位應(yīng)為采礦技術(shù)員及現(xiàn)場管理員崗位。

九、金屬礦開采技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向定位

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，目前礦業(yè)、資源類企事業(yè)單位都表示需要金屬礦開采技術(shù)專業(yè)人才，畢業(yè)生就業(yè)形勢很好，說明該專業(yè)就業(yè)市場前景廣闊、需求量大。礦山企業(yè)對人才要求主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）以專業(yè)技術(shù)為主；（2）能勝任生產(chǎn)一線技術(shù)員和管理員工作崗位；（3）有一定綜合素質(zhì)、合作精神、思想品德和專業(yè)基礎(chǔ)知識的技術(shù)人才。本專業(yè)就業(yè)面向定位應(yīng)為面向黑色金屬礦采礦業(yè)、有色金屬礦采礦業(yè)、部分非金屬礦山企業(yè)，從事采礦生產(chǎn)一線的技術(shù)工作及生產(chǎn)管理工作。

十、專業(yè)職業(yè)崗位能力分析

十一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)上述分析并結(jié)合高職特點(diǎn)，本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向?yàn)槊嫦蚪饘俚V采礦業(yè)、部分非金屬礦采礦業(yè)的礦山企業(yè)，培養(yǎng)掌握礦山開采專業(yè)知識，具有礦山開采現(xiàn)場施工和管理能力，適應(yīng)采礦生產(chǎn)一線技術(shù)崗位和管理崗位需要的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)型人才。能從事金屬礦山企業(yè)生產(chǎn)一線地下礦床開拓開采施工及管理、露天礦床開采施工及管理。

十二、結(jié)語

目前開設(shè)金屬礦開采技術(shù)專業(yè)的高職院校較多，應(yīng)根據(jù)專業(yè)行業(yè)崗位的需求，采用科學(xué)的方法進(jìn)行專業(yè)定位，對培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行正確的描述，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)的針對性，服務(wù)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

參 考 文 獻(xiàn)

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