淺談新時(shí)期如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)

一、企業(yè)干部職工學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，企業(yè)高層管理者充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)必要性，因此，組織的各種學(xué)習(xí)會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)層出不窮，購買下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料比比皆是，投入配備的學(xué)習(xí)硬件十分到位，可以說營造的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。然而，究其學(xué)習(xí)收效甚微，學(xué)習(xí)無用、應(yīng)付差事等學(xué)習(xí)風(fēng)氣十分普遍，導(dǎo)致這些問題的直接原因，是我們?nèi)狈?chuàng)新學(xué)習(xí)手段、載體和形式，沒有使干部職工真正融入進(jìn)來，形成自發(fā)而發(fā)的學(xué)習(xí)興趣。公司歷來高度重視學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)制度上，從公司到基層建立有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)督促檢查制度，制定有學(xué)習(xí)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)場(chǎng)所上，都建立有學(xué)習(xí)室、讀書屋（閱覽室）、圖書室。在組織形式上，明確負(fù)責(zé)人。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，能夠結(jié)合實(shí)際，涉獵范圍廣泛。在學(xué)習(xí)設(shè)施上，基本都配備有電視、電腦，部分單位還配備有投影儀。這些說明了學(xué)習(xí)的重要性，也證明了公司黨政對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度。通過走訪調(diào)研，總體還是好的，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，內(nèi)容比較豐富。但是，在學(xué)習(xí)形式還存在學(xué)習(xí)比較老套，在學(xué)風(fēng)上還存在學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，學(xué)習(xí)勁頭不足；在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)沒有時(shí)間，忙于其它事物；在學(xué)習(xí)實(shí)踐上還存在夸夸其談、紙上談兵、做表面文章。雖然，這些只是表面存在問題，但必須加以高度重視，不能使其形成蔓延之勢(shì)。

二、放松學(xué)習(xí)引發(fā)出的問題

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，也是提高干部職工綜合素質(zhì)的重要保證。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的加快，我們把主要精力放在了改革發(fā)展上，對(duì)學(xué)習(xí)放松了不少。面對(duì)新情況、新問題、新形勢(shì)，我們必須要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)、有開闊的眼光、有解決實(shí)際問題的能力。一是理論功底較淺，很大一部分職工連應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性、常識(shí)性的知識(shí)都不夠了解。二是思想積極不高，作風(fēng)浮躁，工作浮漂，不思進(jìn)取。三是業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，忙于不必要應(yīng)酬，造成工作顧此失彼，干不到位、干錯(cuò)位。四是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏對(duì)外界新生事物了解，致使發(fā)展滯后，丟失了市場(chǎng)主導(dǎo)地位。

三、對(duì)學(xué)習(xí)問題的原因分析

（1）在學(xué)習(xí)機(jī)制上，相應(yīng)還缺乏監(jiān)督檢查力度，沒有把學(xué)習(xí)納入本單位的議事日程。（2）對(duì)學(xué)習(xí)安排多，檢查落實(shí)少。公司各單位每年初都學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃（計(jì)劃），但由于忙于生產(chǎn)經(jīng)營工作，對(duì)學(xué)習(xí)抓的不緊不實(shí)，致使學(xué)習(xí)時(shí)間大量“縮水”。（3）重視人才使用，忽視對(duì)人才的再繼續(xù)教育。有些單位急功近利，只關(guān)心工作效率，很少考慮再培養(yǎng)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使職工看不到學(xué)習(xí)提高的“曙光”。（4）學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建力度不夠，還沒有完全向?qū)W習(xí)型企業(yè)轉(zhuǎn)變，全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍不濃厚。

四、改進(jìn)學(xué)習(xí)的措施對(duì)策

（1）建立學(xué)習(xí)體系，興起學(xué)習(xí)之風(fēng)。一是對(duì)單位學(xué)習(xí)培訓(xùn)全面規(guī)劃，減少學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的盲目性和隨意性，應(yīng)根據(jù)單位人員實(shí)際情況，制定出短期、中期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，使人員培訓(xùn)規(guī)劃與各部門、各單位的工作規(guī)劃妥善地“接軌”。二是建立學(xué)習(xí)督促檢查制度，不定期深入下去進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核總評(píng)。三是建立黨員干部學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制，實(shí)施學(xué)分制考核辦法，發(fā)揮黨支部的主體作用，檢查黨員干部自學(xué)讀書筆記、評(píng)審每年的學(xué)習(xí)心得文章和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度，統(tǒng)一組織一次理論系統(tǒng)考試，按成績(jī)分?jǐn)?shù)劃定不合格、合格、優(yōu)秀檔次，并將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)表彰、選拔作用、晉級(jí)晉職緊密結(jié)合，加大學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用力度。（2）抓住學(xué)習(xí)創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)實(shí)用下功夫。創(chuàng)新學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。一是要注重形式創(chuàng)新，采取現(xiàn)代學(xué)習(xí)手段，運(yùn)用好多媒體學(xué)習(xí)，購買專家講授的政治、經(jīng)濟(jì)、形勢(shì)、國學(xué)等方面光盤組織收看，掌握新信息、接受新理念、適應(yīng)新形勢(shì)。二是突出實(shí)用性，結(jié)合工作實(shí)際，外請(qǐng)專家教授授課，幫助分析破解工作遇到困難和問題。三是多領(lǐng)域?qū)W習(xí)，要在搞好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適時(shí)安排領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、文化修養(yǎng)、道德素質(zhì)、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。（3）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，營造濃厚氛圍。近幾年，公司在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方面取得了可喜成效，成立了讀書學(xué)會(huì)，培養(yǎng)了一批小型靈活的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，并在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中起到了很好的帶動(dòng)示范作用。但是，目前學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)發(fā)展還很不平衡，沒有引起各單位的高度重視，這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。一是深入開展學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)，大力培育學(xué)習(xí)力文化，把學(xué)習(xí)力作為選人用人的標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)廣大職工參與學(xué)習(xí)，融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之中。二是強(qiáng)化善于學(xué)習(xí)，培育職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，引導(dǎo)職工全過程學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的氛圍。三是培育群體性組織學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)多樣性，按照職工學(xué)習(xí)愛好、興趣，建立不同形式的學(xué)習(xí)組織，搭建相互學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)人際和諧。（4）整合學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。做好新形勢(shì)下職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，在指導(dǎo)思想上要由指令性培訓(xùn)向適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求轉(zhuǎn)變；在培訓(xùn)手段上由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變；在培訓(xùn)載體上由單一向多元轉(zhuǎn)變。一是發(fā)揮職工學(xué)習(xí)主陣地的作用，擴(kuò)大與相關(guān)聯(lián)大中院校合作，引入外部培訓(xùn)資源，開展高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是按照企業(yè)經(jīng)營特點(diǎn)，加大行業(yè)領(lǐng)域溝通交流，邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)部專業(yè)授課，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)。四是建立內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)本單位、本行業(yè)技術(shù)性研究。五是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師作用，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)企業(yè)狀況相當(dāng)熟悉，掌握信息比較廣泛，具有不可替代說服力，必將產(chǎn)生積極的效應(yīng)。