給力天下女兒身

如血的殘陽下，一個頹廢的背影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，招搖的大樹也在嘲笑她是女兒身。

——題記

菁的媽媽曾經(jīng)告訴她，她是不該來到這個世上的。因?yàn)榧依锒枷矚g男孩子，男孩子可以傳宗接代，繼承香火，而女孩子終究是要嫁人的，就如菁的爸爸說的，養(yǎng)女娃就是“賠本的買賣”。

日子就這樣一天一天地過去，而菁也在一天一天地長大。在那單調(diào)的童年里，只有媽媽一直疼愛著菁，這已經(jīng)讓她很知足了。

時間一刻也不曾為誰停留，中考結(jié)束后，菁如愿考取了本縣的一所高中。在接到錄取通知書的一剎那，她愕然了——竟然需要交納2300元的學(xué)費(fèi)。這些錢對于別的家庭來說可能不算什么，可是對于那個特殊的7口之家來說，也是一筆不小的數(shù)目。奶奶患有氣管炎、眼疾等多種疾病，爺爺耳聾眼花，弟弟年齡尚小，姐姐還沒有找到穩(wěn)定的工作……偌大的家庭只有爸爸一個完整勞動力和媽媽半個勞動力。由于這些，一場家庭大戰(zhàn)終于爆發(fā)了。爸爸不同意菁去上高中，說家里負(fù)擔(dān)不起她的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。菁被爸爸的這番話堵得心里發(fā)慌，“當(dāng)初不是說好的，只要學(xué)費(fèi)在5000元以內(nèi)就答應(yīng)讓我上高中嗎？怎么現(xiàn)在又出爾反爾，說話不算話了？”菁向爸爸大聲吼著，說完，跑到自己房間里大哭起來。那晚，她想到了死。如果她是男孩，爸爸一定不會讓她輟學(xué)的，可惜她不是。

那晚，她整夜未睡，她聽到爸媽又吵起來了，仍舊是因?yàn)樗蠈W(xué)的事情。她聽到媽媽沖爸爸喊：“孩子想讀書怎么了？”爸爸說：“有本事你供她念，我供不起！”只聽見門響了一聲，媽媽的身影消失在月色中。

第二天，天還沒亮，菁聽到沉重的拍門聲，開門后出現(xiàn)在菁面前的是蓬頭散發(fā)、眼睛紅腫的媽媽。媽媽輕輕走到菁的床前，掏出20幾張鮮紅的人民幣遞給菁，說：“錢是我借的，要念就好好念，不要去混！”菁的眼睛濕潤了。

開學(xué)那一天，一切都是新的開始，新的面孔，新的老師。班主任讓每一個同學(xué)說說來二中的目的。菁說不辜負(fù)父母的期望，她不是來混的。臺下響起陣陣掌聲，那是對她的贊美。那刻菁的心是沉重的，她希望自己能說到做到。

夕陽下那被拉長的身影訴說著自己的無奈，淚水順著她的臉頰落下，咸咸的。她感嘆命運(yùn)的捉弄，讓她承受那么多。于是她放聲大笑，笑天笑地笑自己。似癡似狂，給力天下女兒身！

點(diǎn)評

本人在指導(dǎo)這篇作文時，僅作了個別詞匯的修改，力求保持原文思考的完整性和客觀性，所以本文的價值不在于文辭的修飾，而在于思想的展示。對于文中女生的思想發(fā)泄，讀者可能會給出“頹廢”“太脆弱、不堅(jiān)強(qiáng)”“不懂事”的批評或是其他評價，但本文只想借此客觀地展示一名初上高中的貧困女生在思想上的困惑、迷茫、苦悶，并希望引起大家對學(xué)生思想方面更多的關(guān)注、關(guān)懷。

【作者系山東省無棣二中高一（9）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：倪 超】