“兔八哥”老師

爛漫的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但那時(shí)遇到的許多人和事，卻讓我一直都無(wú)法忘懷。尤其是“兔八哥”老師，她的音容笑貌時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，久久地盤旋……

初次相遇：可愛(ài)的“兔八哥”

四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師因?yàn)楣钦坌枰蒺B(yǎng)，和我們這些同學(xué)說(shuō)了“bye—bye”。雖說(shuō)不舍，但也無(wú)奈。這天，當(dāng)我們得知新的數(shù)學(xué)老師要來(lái)上課，而且還是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生后，便開(kāi)始議論紛紛。

很快，上課鈴聲響了起來(lái)。我們班是有名的“紀(jì)律不嚴(yán)”，因?yàn)檎n前喧嘩，受過(guò)校長(zhǎng)不止一次的批評(píng)?？蛇@節(jié)課剛開(kāi)始，教室里便靜悄悄的。

因?yàn)楹闷嫘淖魉?，每一位同學(xué)都眺望著門口，想象著新老師的模樣，等待著新老師的到來(lái)……

不一會(huì)兒，一個(gè)年輕的大姐姐走進(jìn)了教室。她長(zhǎng)得并不十分漂亮，但燦爛的笑容展現(xiàn)了她的活力。那笑容最有特點(diǎn)的地方，不是酒窩，不是眼睛，而是兩顆潔白閃亮的大門牙，讓她整個(gè)人顯得既俏皮，又可愛(ài)。大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“她就是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師嗎？”

大姐姐很快站到了講臺(tái)上，寫下了一個(gè)名字后說(shuō)：“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師——孟慶春，大家可以叫我‘孟老師’，也可以叫我‘兔八哥’老師，我都不介意?！闭f(shuō)完，便笑了兩聲，又露出了那兩顆閃亮的大門牙。別說(shuō)，這么一看，她還真挺像我們喜愛(ài)的那個(gè)卡通形象——“兔八哥”！

同學(xué)們都活躍了起來(lái)，在那里交頭接耳。孟老師沒(méi)有生氣，笑呵呵地說(shuō)： “想討論我？下課有的是時(shí)間。如果這節(jié)課的內(nèi)容講不完，我是要延時(shí)的喲！”孟老師給自己起的可愛(ài)昵稱和幽默的話語(yǔ)感染了不少同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)，接下來(lái)并沒(méi)有調(diào)皮鬼再說(shuō)話，這節(jié)課上得很成功。我不禁暗暗驚嘆：這老師，與眾不同！

與“兔八哥”老師初遇，可愛(ài)的她就萌倒了全班同學(xué)！

漸漸相知：友好的“兔八哥”

因?yàn)椤巴冒烁纭钡膫€(gè)人魅力和她別具匠心的授課方式，同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣變得空前高漲。很多人像我一樣，在遇到“兔八哥”之后，才開(kāi)始真正領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，進(jìn)而徹底愛(ài)上了數(shù)學(xué)。且看同學(xué)們的表現(xiàn)：上課時(shí)，大家眼里發(fā)著光，每一節(jié)課都聽(tīng)得特別認(rèn)真；下課后，“兔八哥”的辦公室里擠滿了請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)，每個(gè)人手里都捧著一本數(shù)學(xué)書或習(xí)題冊(cè)；班級(jí)里也滿是討論數(shù)學(xué)的“積極分子”。一時(shí)間，數(shù)學(xué)風(fēng)靡全班。

其他老師迷惑不解：孟老師到底有什么魔力，能讓一個(gè)“數(shù)學(xué)落后班”升級(jí)為“數(shù)學(xué)天才班”？其實(shí)，我們班的每一個(gè)同學(xué)都明白，那是因?yàn)椤巴冒烁纭焙苡押谩?/p>

“兔八哥”老師與其他老師最大的不同便是她有一大堆的學(xué)生朋友。上課時(shí)，她帶給我們知識(shí)、趣味與思考。下課后，她更像一位知心大姐姐，了解我們的喜怒哀樂(lè)，幫我們解決生活中遇到的小難題，時(shí)時(shí)想著帶給我們歡樂(lè)。

試問(wèn)，有這樣一位與每個(gè)人都親密友好的老師，還有誰(shuí)會(huì)忍心辜負(fù)她的期望，不努力學(xué)好她所教的知識(shí)呢？

于是，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和炎炎夏日的溫度一起直線上升，期末考試，我班一舉奪得了數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一的佳績(jī)！班主任和同學(xué)們一起笑得合不攏嘴。

“兔八哥”老師，謝謝你！正因?yàn)槟愕摹坝押谩?，才有我們的顯著進(jìn)步！

背后故事：努力的“兔八哥”

因?yàn)椤巴冒烁纭焙臀覀冞@些小女生一樣喜歡聊八卦，我們便會(huì)經(jīng)常去她辦公室，找她說(shuō)悄悄話。

這天放學(xué)后，我又去找她聊心事。

進(jìn)入辦公室，我輕聲叫她：“兔八哥老師！”

但她并沒(méi)有回答，似乎在寫寫畫畫著什么。我悄悄地走近她，只見(jiàn)她的額頭上滲出了汗珠，眉頭皺成了一團(tuán)，嘴巴抿得緊緊的，在思考著什么。本子上，一堆我不明白的符號(hào)正在無(wú)限制地增加。

終于，她笑了，抹了一把汗珠，抬頭看到了我，和我打招呼：“你來(lái)啦，翔翔！”

“老師，你在做什么呀？”我有點(diǎn)好奇地問(wèn)。

“我在努力學(xué)習(xí)??！”

“你還要學(xué)習(xí)嗎？”

“當(dāng)然啦！俗話說(shuō)：‘活到老，學(xué)到老?！也粚W(xué)習(xí)，怎么把最新、最有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)教給你們呢？到時(shí)候你們會(huì)嫌棄我老套的！”“兔八哥”老師的牙齒閃著亮光，眼睛閃著笑意對(duì)我說(shuō)。

接著，在她有所保留地向我“劇透”了明天上課的“趣味內(nèi)容”后，我們又興致勃勃地聊了半天，我才心滿意足地離去，而她則繼續(xù)埋頭“鉆研”。

在路上走了好久，我才后知后覺(jué)地想起：啊呀，我是不是耽誤了她的學(xué)習(xí)時(shí)間了？

后來(lái)我特意問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題，她依舊爽朗地回答說(shuō)：“沒(méi)有啊，和你們?cè)谝黄鹆奶?，我也在學(xué)習(xí)啊，而且是快樂(lè)地‘學(xué)習(xí)’！呵呵！”

當(dāng)時(shí)我對(duì)她的話還似懂非懂，如今我終于領(lǐng)悟到：“兔八哥”強(qiáng)大魅力的背后，滿是她辛勤的付出和努力！

“兔八哥”老師，我想對(duì)你說(shuō)：你既是一個(gè)親密知心的朋友，也是一個(gè)令人尊敬的老師！

我想念你，你還記得我嗎？