生日是什么日子?

生日是個(gè)什么日子

那年，外孫女藍(lán)藍(lán)4歲。一天傍晚我去幼兒園接她，在回家途中她和我有一段對(duì)話：“阿婆，你知道下個(gè)星期五是什么日子嗎？”“你說呢？”“是我生日，對(duì)不對(duì)？”“喔，原來是你的生日快到啦！”“阿婆，到生日那天要有漂亮的蛋糕，還要有生日禮物的，你說對(duì)不對(duì)？”“這個(gè)問題嘛，讓我想想……對(duì)了，你知道生日是個(gè)什么日子嗎？”“生日那天有蛋糕、有禮物、還有大家一起唱歌，唱‘祝你生日快樂’。”小家伙越說越興奮，不由得就手舞足蹈起來。我問藍(lán)藍(lán)，你記得自己的生日，那你知道媽媽的生日是哪天嗎？她茫然地?fù)u了搖頭?！白尠⑵艁砀嬖V你，生日是個(gè)什么日子……”我牽著她的小手，和她聊起了關(guān)于生日的話題。

如今的孩子對(duì)自己的生日都很在乎，也常常聽說父母為孩子費(fèi)盡心思操辦生日的種種傳聞。諸如向父母開口索要生日禮物，禮物的檔次也越來越高；要父母為自己張羅慶生聚會(huì)，邀請(qǐng)同學(xué)來家里，卻讓父母回避……正是下一代對(duì)自己生日的在乎，而上一輩只求孩子高興就心甘情愿的付出，使得本應(yīng)該是向給予自己生命的母親表達(dá)感恩的紀(jì)念日串了味、跑了調(diào)。

為孩子過生日，這看似平常的事情，其實(shí)關(guān)系到是滋長(zhǎng)他們索取的欲望，還是培養(yǎng)他們的感恩。

“藍(lán)藍(lán)，這個(gè)星期五是什么日子啊？”“是我的生日呢！”“你的生日是個(gè)什么日子?。俊薄熬褪俏覐膵寢屔眢w里走出來的日子。”“那么，生你的那一天誰最辛苦??？”“是媽媽，媽媽最辛苦?！薄澳敲?，你應(yīng)該怎么辦呢？”“我要謝謝媽媽，要做個(gè)好孩子?！边@是幾天后，我在和藍(lán)藍(lán)討論過“生日是個(gè)什么日子”后，上學(xué)路上的交談。

藍(lán)藍(lán)的生日終于來到。晚飯時(shí)，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕，就在大家點(diǎn)燃五彩蠟燭，齊聲祝她生日快樂時(shí)，藍(lán)藍(lán)走到了媽媽的身邊，仰著頭深情地注視著媽媽，并說了聲：“媽媽，謝謝您！”這一聲“謝謝”如天籟之音沁人心脾，讓在座的每個(gè)人為之動(dòng)容；這一聲“謝謝”是童心閃爍的光芒，讓孩子明白了人應(yīng)該感恩，應(yīng)該回報(bào)，應(yīng)該奉獻(xiàn)，而不能只是索取。

鑄就孩子“愛”的心靈

慶賀孩子的生日，讓孩子了解生日的意義，懂得生命的珍貴，對(duì)給予自己生命的母親萌發(fā)感恩的情感，讓愛的雨露滋潤幼小的心田，這有助于鑄就孩子“愛”的心靈。

愛，這是人類最基本的情感，回報(bào)和奉獻(xiàn)則是愛的真締。為了讓世界充滿陽光，我們?cè)趷酆⒆拥耐瑫r(shí)，得教會(huì)孩子愛。

1、讓孩子從愛親人做起

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在開學(xué)那天，都會(huì)在學(xué)校門口掛上一幅“孩子，要愛你的媽媽！”的標(biāo)語。他主張讓兒童努力通過自己身體和精神的力量來表達(dá)對(duì)父母和親人的愛，以此作為培養(yǎng)人的道德感和人性美的基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基這種愛的教育的實(shí)踐富有創(chuàng)造性，他覺得親子之愛對(duì)孩子來說是最直接最具體的愛，一個(gè)能無微不至愛親人的人，才可能把這種情感延伸拓展到愛朋友、愛人民、愛祖國。教育孩子愛自己的親人，最具體的就是讓他們學(xué)會(huì)分享和分擔(dān)。父母應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中著手，要求孩子關(guān)心、關(guān)愛家人。不只是講道理，重要的是為他們提供“愛”的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們從懂得到學(xué)會(huì)進(jìn)而再到習(xí)慣和家人分享幸福、快樂，分擔(dān)困難、痛苦。

2、培養(yǎng)孩子同情和憐憫的情感

同情和憐憫是愛的要素，是愛的表現(xiàn)，它表現(xiàn)為對(duì)別人的困難和痛苦的理解，主動(dòng)給予道義上的支持和行動(dòng)上的幫助。父母表達(dá)同情和憐憫的語言和行為最能直接打動(dòng)孩子的心靈，會(huì)潛移默化感染孩子，喚起孩子的同情心和憐憫心。只有使孩子從內(nèi)心理解別人的困難和痛苦，并從行動(dòng)上給予積極真誠的幫助，他們才真正懂得了愛，學(xué)會(huì)了愛。

愛對(duì)家庭的幸福和孩子的成長(zhǎng)很重要，我們不應(yīng)該吝惜“愛”的表達(dá)，也要教會(huì)孩子愛。如果忽視了這一點(diǎn)，將會(huì)使孩子在愛和呵護(hù)的“重圍”中變得麻木，變得自私，變得貪婪，而最終喪失了愛心。教會(huì)孩子愛，讓愛的情感在親子互動(dòng)中傳遞、凝集、升華，鑄就一座愛的回音壁。

（作者系蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)）

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com