開學日的感動

今天，是學校開學的日子，學生進入初二了。經(jīng)過了初一一年的學習，今天的點點滴滴都反映出學生真的有了很大的進步。

首先是作為班長的王霖和體育委員湯盧君，今天一早就到了班級。接著，團支部書記許嘉璐和團委組織委員單蕓露也先后到了。當另一個班長張雯雯來的時候，先到的同學們已經(jīng)在各方面動起來了，看著同學們都干著活，有的搬桌子，有的在打掃，張雯雯有點不自在，不過她很快進入狀態(tài)，一起干了起來。

在這過程中，最讓人感動的是班長王霖和團支部書記許嘉璐，王霖主動帶同學去搬課本，許嘉璐帶同學去打掃公共場地。而體育委員湯盧君呼應著兩個“頭兒”，一起干著。之后，就讓生活委員毛夏瓊帶動同學打掃班級衛(wèi)生，大家都很認真干了起來。所以上午，當別班還在進行思想教育的時候，我們班的勞動任務都已經(jīng)完成。

之所以這么快，全靠學生干部提醒我、補充我的工作思路。真的好高興，很感動。因為，在這里，學生開始真正起到老師的助手的作用了。而且，學生比我這個當老師的先走了一步，能考慮到我這個老師沒有考慮到的地方。真的為學生的成長和能力而高興。

還有一件事情是，副班長鄭嘉潤遲到后家長的反應也給了我很大的啟發(fā)。今天，鄭嘉潤和以前任何一次的開學或者中間的大型活動一樣，又是姍姍來遲，而且是最后第二個到的。鄭嘉潤是他爸爸陪著來的，到的時候，他爸爸還帶著很重的酒氣。當我跟他爸爸說，鄭嘉潤作為副班長常常是最后一個到的時候，他爸爸還責怪兒子，我終于明白鄭嘉潤不負責任的原因了，明明是他爸爸自己太遲，卻反過來責怪兒子!我忽然也覺得其實孩子真的好無辜。同樣，我也得思考，我白已兒子的虛榮來自于哪里?我到底哪些地方錯了?哪個方面沒有做好?

后來，當鄭嘉潤出去時，我問他爸爸，是否發(fā)現(xiàn)班級別的同學都已經(jīng)穿校服了?他爸爸連忙說，是呀，怎么第一天就穿校服了?我告訴他，學校有規(guī)定，要穿校服。當我反問他，看著這樣的情況，作何想法?他爸爸很著急，表示盡快把衣服帶到學校來，當知道兒子的校服在寢室的時候，連忙陪孩子到寢室去穿了校服。我懂得了，集體的力量不但可以教育孩子，也可以教育家長呢!

晚自修時，放了電影《靈魂沖浪》，學生看得很認真。放映結束后，大家討論得很熱烈，只是讓他們發(fā)言時，有點冷場。我得考慮怎么樣才能更好地調動學生的積極性。我希望通過這部影片，讓學生懂得人的精神的重要性，更要知道頭腦中的畫面的重要性。當然，也希望他們知道愛的力量。我真的相信愛是戰(zhàn)勝一切的力量。

放學時，孫哲燾向我要教室鑰匙，他說他來開門、關門?；叵朐瓉韺w沒有感覺的他，現(xiàn)在是這么主動為班級做事，再聯(lián)系到晚自修前他主動掃地，我說多干點累不死時，他的神態(tài)告訴我，他是真正認可了這句話，并且很高興地勞動著?；叵肷蠈W期，他為了開門，早上都睡不好，所以這學期不忍心再讓他開門，就準備夜自修后讓他關門吧。

開學的第一天，有多少事情，多少人物，感動了我啊，是為之記。