三岔口
2012-04-29 00:00:00江佳珙
作文新天地(初中版) 2012年6期
“小賊，你給我站住!”一個穿著白色官服、左佩刀右佩錢袋的捕快，對著一襲黑衣、肩扛袋手拿桃木笛的俠盜叫嚷著，“再不停，我就殺了你!”
俠盜笑了笑，轉過身，說：“你來呀，你來呀!膽小鬼尿褲子了，哈哈哈……小爺我許你回家換一下褲子。你若不怕死，明日子時三岔口，我愿與你一決高下。我若輸了，便和你回衙門；我若贏了，你就……”
“你蒙誰呢?誰尿褲子了?你若贏了又如何?”那白衣捕快反問道。
“要不我們簽生死狀吧，誰輸了，按規(guī)則就得死，但我是俠，要不就這樣吧，你若輸了就辭官回鄉(xiāng)，我若輸了就自此不再做盜，如何?”黑衣俠盜一會兒咬咬指甲，一會兒撩撩頭發(fā)，仿佛是一個路人。
“好!明日子時，三岔口見。我叫章法，你呢?”白衣捕快卻是一臉正色。 “我叫江河，再見!”江河一個飛身，消失在蒙蒙夜色中。章法卻依舊站在原地，任由晚風吹亂他的頭發(fā)……
由木笛吹出的吳儂小調悠揚地傳出紗窗，門外的人在不斷地猜測：難道，江河是江南人?還是師傅的……
“在門外站了那么久，不累么?還是打退堂鼓了?”門內傳來了一個清澈的嗓音。
章法愣了一下，好厲害的人啊?！爸ǜ隆闭路ㄍ崎T而入。
“章法，我等你好久了，你遲到了。”江河調笑道，轉身吹滅了燈。
“你要干什么?”章法驚疑道。
“嗯?你不覺得在黑暗中切磋，很有趣嗎?看招!”說罷，江河手一伸就要向章法拍去，章法身子一斜，躲過一擊。江河笑道： “反應還挺快的嘛?！庇质且徽邢蛘路üト?，章法也不藏著掩著，屢屢出手還擊。突然江河向后一退，他和章法分開了。兩人各懷心思，擔心有人搞突襲，便不斷地摸索前進，但屋里有一張八仙桌和兩把椅子，難免會磕磕碰碰。章法一不小心被椅子絆到，人和椅子連帶著一起倒下。章法暗叫不好，右手撐地，一個翻身跳起，左手扶起椅子。盡管如此，椅子在放下時，還是弄出了一點響聲。江河一個轉身，翻過桌子足點地的聲音也引起了章法的注意，兩人都朝著聲源前進……
兩人也不愧是練家子的高手，走路一點聲音也沒有。 “誰?”兩人摸索著的手碰到了一起，各自嚇了一跳，但是馬上就定下心來開始攻擊。章法一掌向江河的上三路攻去，江河身子往后一仰躲過了一擊。章法知道這一擊沒多大的作用，又是一腳向江河的大腿踢去。江河向上一跳，笑道：“第一捕快也不過如此呀!不打了，我也無心開殺戒，算平手吧?！闭f罷，一揮手，章法只感覺一襲清風拂過，屋里的燈又亮了。
章法也暗贊江河的功夫，非同一般。說是平手，其實江河的功夫要比我高上好多。章法是這樣想的。
這個人好磨蹭啊，不能和他耗下去了，浪費我寶貴的時間，我還要買衣服呢。江河卻是如此想的。
“請問，江河，你師承何門?”章法上前一揖，問道。
“我?我呀……”江河有些遲疑。
“江河兄弟請放心，在下絕對不會說出去的?！?/p>
“我的老師是江源。你呢?”
聽到“江源”這個名字，章法的聲音有些顫抖：“師弟，原來你也是老師的門徒，怪不得那天你的身法和我練的那么像。老師還好么?”
“原來你就是章師兄啊!師傅想你想得可緊了?！苯右诧@得有些驚訝，更多的是激動。
天色漸漸轉亮，東方顯出淺淺的魚肚白，師兄弟兩人踱步在羊腸小道上。“章法，我還有急事，就先走了。”江河作了一揖，正要離開?！鞍?，師弟，什么事?喝一杯再走……”章法把手搭在江河的肩上，本想叫江河談談老師的情況，卻不料，只聽“嘶”的一聲，章法用力過猛，將江河的衣服給扯爛了。
“啊!不要臉，撕我的衣服?！苯拥姆磻眉ち摇?/p>
“師弟，對不起!我不是故意的……”還沒等章法說完，江河已經(jīng)飛身離去。
章法喃喃自語道：“早知道他那么怕被人撕衣服，比武時就撕他的衣服了……”說完就沿著小路回家了。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。哈哈哈——”依舊一身白衣黑發(fā)隨風飄揚。
[何以攻玉]
三岔口?聽名字就能和快意恩仇的江湖聯(lián)系在一起。是的，我們不愛戲曲，但我們愛武俠；我們沒看過戲劇，但那一個個古代的英雄俠客我們卻如數(shù)家珍。當戲劇遇上武俠，看我慢慢道來，那發(fā)生在三岔口的故事。
每個少年都會做一場俠客的夢，每個少年都會向往那種行走于天地間的豪情……戲曲，你這老樹是否也該煥發(fā)新枝，況且你本就擁有著吸引少年人的魅力啊!
[概說]
當你探尋祖國的名山大川、徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水時，你也許會為這些自然風光贊嘆不已；當你流連家鄉(xiāng)的歷史地理、放眼紛繁的社會人生時，你也許會為這些人文景觀嘆為觀止；當你迷戀家鄉(xiāng)的節(jié)日風俗，領略民間獨特的文化民俗，你也許會為這些有著濃濃家鄉(xiāng)味兒的東西陶醉回味……到民間去采風，就像去感受那“潤物細無聲”的春雨，任憑雨水滋潤著你的心田。生活中處處有語文，時時可以學語文，民間的生活就是一本大寫的“語文書”!
本單元以民間文化為主題，俗話說：“親不親，故鄉(xiāng)人；美不美，故鄉(xiāng)水?！睆男〉酱?，家鄉(xiāng)始終伴隨著我們一路走來，放眼家鄉(xiāng)的秀美景色，放眼家鄉(xiāng)的風土人情，無不浸潤著濃濃的鄉(xiāng)情。這類話題的寫作，因可供選擇的范圍極其寬泛，所以每個同學都有話可說。寫作時，要注意以下幾點。
一、突現(xiàn)習俗的特色
“百里不同風，十里不同俗。”因地域不同、生活習慣的差異，家鄉(xiāng)的民俗風情又各有特點。如本單元學習的幾篇文章， 《云南的歌會》因其承載著濃郁的民間文化氣息而讓人駐足觀望， 《春酒》 《端午的鴨蛋》因其飽含著濃濃的故鄉(xiāng)情思而讓人回味悠長， 《吆喝》因其記錄了那個特定時代的生活而散發(fā)著永久的魅力。要想寫好這篇作文，就看你能不能把你所要展現(xiàn)的家鄉(xiāng)的特色突現(xiàn)出來。
二、強調自我的感受
雖然選材范圍寬廣，但在作文時一定要注重寫出個人的真實感受。這就要求在選材時要從自己的身邊入手，所寫事例最好是自己親身經(jīng)歷過的。如琦君的《春酒》記敘的就是自己對童年一段美好的回憶。文中寫到“八寶酒”時，“我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌倒一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了”一句，把“我”對春酒的吝惜之情淋漓盡致地刻畫了出來。
三、運用多樣的表達
記敘文以記敘和描寫為主，但往往也離不開議論和抒情。作文時，若能在文章的恰當位置穿插一兩處議論和抒情，不但使文章起承轉合自然，結構靈活，而且能鮮明地表現(xiàn)中心、增強文章的感染力。
