資料,即記載人類社會(huì)各種科學(xué)文化知識(shí)及實(shí)踐成果的一切印刷品和視聽材料。資料的搜集,對(duì)于語文活動(dòng)的開展至關(guān)重要,尤其是寫作活動(dòng)。
語言學(xué)家王力曾言:“別看寫出來的文章只有一萬字,幾千字,收集的材料卻是幾十萬字,這叫作充分占有材料,材料越多越好,材料不夠就寫不出好文章?!辈华?dú)說明文,其他文體的寫作,若要征服讀者,也須廣泛占有資料。
搜集活動(dòng)我們可以按以下步驟展開:
1. 確定研究的主題
本單元的實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們選擇了江南長城、東湖、紫陽街等身邊古跡為主題。這些對(duì)象可搜集到大量的資料,也有一定的研究價(jià)值,值得肯定。
2. 帶上問題去搜集
資料浩如煙海,帶著問題去搜集會(huì)變得便捷。因而,搜集前圍繞主題設(shè)計(jì)一些問題很有必要。如小蔡,寫作江南長城前,先擬定問題,長城的歷史、沿途景觀、價(jià)值、現(xiàn)狀等,這樣有的放矢,事半功倍。
3. 綜合運(yùn)用各種手段
搜集的途徑可以是實(shí)地采訪調(diào)查,也可以是查閱書報(bào),或運(yùn)用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索。如小蔡寫作長城就綜合運(yùn)用了實(shí)地走訪,翻閱相關(guān)的書籍,并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索。網(wǎng)絡(luò)搜索引擎是個(gè)不錯(cuò)的選擇,常用的網(wǎng)站有百度、谷歌、搜狗等。
要注意的是,實(shí)地采訪調(diào)查要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)身上一切感官去感受,并及時(shí)作些記錄。保存資料,可以采用剪貼、復(fù)印及拷貝的形式。
4. 整合運(yùn)用資料
搜集到資料后并不是東摘一段、西抄一段,拼拼湊湊就完事了。我們應(yīng)先吃透材料的精神,再進(jìn)行分析、整合。去偽存真,去粗取精。然后根據(jù)需要,引用或化用。材料的運(yùn)用與我們的文章要達(dá)到水乳交融的效果。
同學(xué)們,搜集資料是語文學(xué)習(xí)過程中常常用到的一項(xiàng)基本技能,好好去練就吧!