神奇的課堂,難忘的冥想

那是一堂讓我永生難忘的課。

我想用長篇的文字來形容那感動、快活又受益匪淺的課，但是我不能，我無法找到合適的詞，用來形容那一刻我澎湃的心情。所以，我只能借由一段情景的描述，來形容這一堂課所獲得的感悟。

整個一堂課，令我最難忘的一幕應(yīng)該是冥想那段。是在那里，我懂得了人活著的意義并不在于自己，而在于許多人；也是在那里，我打開了自己最真實的心扉，勇敢地面對了自己一直以來都鎖閉著的一個密境。

其實，我從小就十分膽小，哪怕突然地一聲尖叫都讓我感到害怕。我討厭生死離別在我身邊上演，更害怕黑夜中那股恐懼特有的窒息味道。但在別人面前，我從不流露出這一切，我總是盡力地掩藏它、偽裝它、封鎖它，把自己包裝成一個大膽、無所畏懼的勇敢者形象。也就是因為這些，我才會大著膽子去看一些鬼片，以鍛煉自己的膽量。

那天，當(dāng)聽到何老師的話：“當(dāng)你的母親躺在病床上，你無法幫助她，只能跪在她面前哭泣，而你的父親只有一張黑自照片……”恐懼緊緊地攫住了我的心，我感到了死神正從泥土中伸出了她那烏黑的枯手，她把手神向了我的母親……窒息般的恐懼，讓我在那一刻呆若木雞，束手就擒?？墒?，不死的心還在活動著：難道我能做的就只有后悔，然后眼睜睜地看著死神擄走我的父母嗎?不!決不可以!我是最痛恨短暫的生與漫長的死呀!

突然，一股神秘的力量讓我在驚悚中站了起來，我無法再聽下去了，我無法再去聽那悲慘的結(jié)局，我也無法像周圍的同學(xué)們那樣偷偷哭泣。我拿起病床旁的水果刀，向這一切揮了過去，并閉上眼睛大聲喊出了“不可能”!

緊接著，畫面變成了碎片，我看見一切離我遠去。我回到了那口大鐘面前，它再一次飛快轉(zhuǎn)動，試圖把我再送回去。但那一股力量又起來了，我拿著水果刀向大鐘拼命砍去，大鐘也成了星星點點的碎片。隨后，我掉入了一個大漩渦中……隨后我發(fā)現(xiàn)自己躺在了軟綿綿的床上，然后又是一陣模糊，最后發(fā)現(xiàn)自己變了回來，燈也開了。

我仿佛經(jīng)歷了一個恐怖的密境，打敗了一切，回到了現(xiàn)實中。看著同學(xué)，老師的笑臉，我笑了。這堂課，讓我懂得了很多。

推薦理由

當(dāng)一堂好的課、老師一句親切的話，撥動孩子的心弦時，這課的效果就出奇地好。該文小作者寫出了這堂課帶給她的教育，加上細膩的心理描寫、豐富的想象力，讓人看后印象深刻。(何春蘭 馮剛)