論全球化背景下的高校思想政治教育

王雪

[內容摘要]在全球化的背景下，當代高校大學生的思想觀念、價值取向、生活方式等都發(fā)生了巨大的變化，使得高校思想政治教育的實效性面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。本文分析探討了全球化背景下給高校思想政治教育帶來的種種挑戰(zhàn)，提出了高校思想政治教育應對全球化的舉措。

[關鍵詞]全球化；高校；思想政治教育

一、全球化對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

針對全球化對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)，積極探索高校思想政治教育應對全球化的舉措，對于做好高校大學生思想政治教育工作具有重要的現(xiàn)實意義。

（一）西方用“人權高于主權”削弱國家的概念

隨著全球化的不斷深入，一些西方國家積極推行單邊政策，把全球化與西方化等同起來，嚴重影響了高校大學生對國家主權的正確認識，同時也沖擊著發(fā)展中國家的國家主權和國家安全。在全球化過程中，一些西方國家企圖在全球范圍內推行其價值觀，把西方所謂的“人權”、“民主”觀念作為一種普遍原則，提出所謂的“人權高于主權”的理論。然而，西方所謂的‘人權和我們講的人權，本質上是兩回事，人權問題本質上是一國的內政問題。人權高于主權的要害在于否定國家的主權?！叭藱喔哂谥鳈唷笔俏鞣酱髧讶藱嘧鳛閲H政治斗爭的工具，是某些大國強國對弱國小國以“侵犯人權”為借口，推行它們的強權政治，以此作為標準對別國的內政進行干涉破壞，為了自己的私利甚至不惜使用武力，推行強權政治，沖擊發(fā)展中國家的主權、國家利益和國家安全。

（二）全球化對大學生價值觀的挑戰(zhàn)

在全球化進程中，當代大學生傳統(tǒng)的世界觀、人生觀和價值觀也受到嚴重的沖擊。西方一些國家利用信息技術的霸主地位，把一些消極墮落的思想如：拜金主義、個人主義、享樂主義等，利用電影、書刊、音像制品等各類文化產(chǎn)品大量的推向國內市場，顛覆大學生傳統(tǒng)的價值判斷。因此，一些大學生把拜金主義、享樂主義、極端個人主義作為自己的價值取向，嚴重影響了他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。與此同時，一些西方大國還把我國初級階段的個別問題無限放大，故意歪曲事實，煽動大學生的抵觸情緒。面對這些情況，如何在全球化背景下培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，無疑給我們高校思想政治教育工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

（三）高校思想政治教育工作自身的準備不充分

當前高校思想政治教育的教學條件仍然不高，學校壓縮思想政治教育的教學課時現(xiàn)象仍然存在。一些高校的思想政治教育理論課進行大班課堂講授，這必然會影響教學質量。同時，實踐教學的經(jīng)費不足，教學效果不明顯，武裝人、塑造人、引導人的效果更是無從談起。高校思想政治教育工作的相關制度只是停留在文件上，并沒有得到較好的落實。

二、全球化背景下高校思想政治教育的應對舉措

（一） 堅持用中國特色社會主義理論體系統(tǒng)領思想政治教育

中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的社會主義政治理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產(chǎn)黨人智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是黨和國家各項事業(yè)取得勝利的思想保證。

要進一步推動中國特色社會主義重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦的工作。在高校的思想政治理論課程中，要把中國特色社會主義理論體系重要思想的時代背景、歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求給學生講透，突出中國特色社會主義理論體系的思想政治教育功能，更好地承擔起對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育任務。要不斷提高教學的說服力、感染力、針對性和實效性，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）努力構建高校思想政治教育網(wǎng)絡的新平臺

建立思想政治教育網(wǎng)站，利用這個教育網(wǎng)站，準確、及時地給廣大的師生提供他們需要的各種信息，更重要的是在提供信息的過程中把思想政治教育的內容貫穿于其中；也可以利用網(wǎng)絡，將重要活動的圖片或者編輯視頻上傳到思想政治教育網(wǎng)站，使廣大師生在第一時間內接收到最新的信息，不斷地更新思想政治教育網(wǎng)的內容。同時，高校思想政治教育的教師應該具備使用現(xiàn)代教育技術的能力，例如：利用多媒體技術及 CAI 課件進行教學，改變過去單一、枯燥的教學方式，從而提高教師教學的生動性和學生學習的興趣，使得思想政治理論課到達更好的教學效果。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，從日常生活到課堂學習全程式的教育和影響大學生的思想，增強全球化背景下高校思想政治教育的實效性。

（三）高校思想政治教育的內容要增強時代感

高校思想政治教育要與時俱進，必須著眼于當代全球化的發(fā)展趨勢，立足于當前我國社會主義初級階段的發(fā)展現(xiàn)狀，把握高校思想政治教育的規(guī)律，了解當代大學生的思想動態(tài)，解決觀念創(chuàng)新、內容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新等方面的問題。在思想政治教育的過程中，堅持理論聯(lián)系實際，貼近實際、貼近生活、貼近學生，激發(fā)學生學習要主動性和積極性。理論聯(lián)系實際不是就事論事，而是從正面剖析問題、講清道理、切中要害，努力做到以理服人，充分發(fā)揮真理的力量、邏輯的力量，培養(yǎng)大學生正確地、科學地認識和分析復雜的社會現(xiàn)象的能力。比如說，根據(jù)不同課程內容開展形式多樣的社會實踐，讓學生參與進來，變被動學習為主動學習，針對現(xiàn)實的熱點問題進行討論，然后教師進行正面引導，這樣可以使思想政治教育獲得更好的效果。

參考文獻：

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（責任編輯馮璐）