中專學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)方法分析

張小慧

摘要隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，計算機已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。目前中專的計算機教學(xué)已經(jīng)不能很好的滿足當(dāng)前社會對于人才的需要，只有不斷的改變教學(xué)模式和教學(xué)方法，才能夠在激烈的人才競爭中占有一席之地。在中專的教學(xué)中，學(xué)生的基本情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度都不盡相同，所以在教學(xué)的過程中，教師要兼顧不同層面學(xué)生的不同需求，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握更多的基礎(chǔ)知識。

關(guān)鍵詞中專學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A

1 培養(yǎng)學(xué)生興趣、增強學(xué)習(xí)積極性

“興趣是最好的老師”，只有讓學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)感興趣，才能夠有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師在教學(xué)的過程中，要不斷的改變教學(xué)方式和教學(xué)模式，用不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣，特別是在進行上機訓(xùn)練的時候，要選擇那些學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，比如教師工資結(jié)算表、學(xué)生成績表等。還有就是中專的學(xué)生還不是很成熟，爭強好勝的心理也比較強烈，教師可以適當(dāng)?shù)慕M織一些計算機方面的競賽，比如說對于一篇文章，看誰能在最短的時間內(nèi)打完，或者是對于計算機知識中的難點來進行測驗，以此來鞏固學(xué)生的計算機知識。計算機教學(xué)主要分為理論教學(xué)和上機教學(xué)，其中上機教學(xué)所占的比重比較大，所以要在上機的過程中，讓學(xué)生體會在學(xué)中玩、在玩中學(xué)的樂趣，活躍計算機課堂的氛圍，以取得良好的教學(xué)效果。

2 了解學(xué)生情況、因材施教

由于學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力以及基礎(chǔ)知識的掌握情況都不一樣，在進行計算機教學(xué)之前，教師要對自己的學(xué)生有一個比較全面的了解，包括學(xué)生的家庭情況以及個人愛好，根據(jù)學(xué)生的實際情況來制定講課的方式以及教學(xué)的重點，全面地提高教學(xué)的質(zhì)量。其次，傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方式是以教師為主體，學(xué)生習(xí)慣了被動的接受老師傳授的知識，從而缺乏一種主動的求知意識和創(chuàng)新的思想。所以在實際的教學(xué)過程中，我們要采取啟發(fā)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生主動的去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，充分的發(fā)揮學(xué)生的思維能力，有效地提高學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。最后，教師在教學(xué)的過程中，在把知識傳授給學(xué)生的同時，還要善于觀察，總結(jié)出能讓學(xué)生容易、快速地接受知識的方法，只有這樣才能使計算機教學(xué)取得更好的教學(xué)成果。大部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機課程的時候，都會覺得計算機的程序以及理論比較難學(xué)，針對這一現(xiàn)象，在教學(xué)的過程中，教師要邊講解邊實踐，讓學(xué)生的思想跟的上，讓計算機知識學(xué)了就能用，一點一點的深入學(xué)習(xí)，這樣才能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。

3 合理設(shè)置教學(xué)比例和教學(xué)目標(biāo)

目前的計算機的教學(xué)課程內(nèi)容，主要分為理論教學(xué)和實際上機教學(xué)，上機教學(xué)也就是練習(xí)對辦公軟件的應(yīng)用和操作，其中包括Excel、Word、PowerPoint以及幻燈片的制作等。這些軟件都需要很強的實際操作能力。所以在日常的教學(xué)中，不僅要注重理論部分的教學(xué)，更要注重實際的上機操作。合理的分配兩部分的教學(xué)比重，加強理論與實際的聯(lián)系，用理論帶動實踐，用實踐鞏固理論，才能更好的促進學(xué)生對于計算機的學(xué)習(xí)。同時在進行計算機教學(xué)的時候，教師還要制定合理的教學(xué)目標(biāo)，要把教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的實際情況聯(lián)系起來，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目的結(jié)合起來，充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓他們自主地去學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中，要以學(xué)生為主體，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。比如說在進行Excel函數(shù)的運算的課程之前，首先讓學(xué)生自己去運算表格中的數(shù)據(jù)，那樣既費時又費力，接著老師就可以教給學(xué)生函數(shù)的計算方法，只需要簡單的幾步，就能算出函數(shù)的結(jié)果。這樣能夠有效地激發(fā)學(xué)生對計算機學(xué)習(xí)的欲望，得到意想不到的教學(xué)成果。

4 增強實踐教學(xué)、培養(yǎng)實踐能力

在計算機的教學(xué)中，對于學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要就在于上機教學(xué)。但是在目前的計算機教學(xué)中，學(xué)生的上機實踐的時間很少，上機練習(xí)得不到足夠的重視。因此，為了有效的提升學(xué)生的計算機水平，就要在平時的教學(xué)中加強對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，特別是一些計算機軟件的應(yīng)用能力。首先學(xué)校要加大對計算機教學(xué)的重視程度，加大對計算機設(shè)備方面的資金投入，讓學(xué)生的計算機上機實踐時間保持在每周2課時以上。并且在實踐的過程中，要對高低年級學(xué)生的實踐重點進行區(qū)分，對于低年級的學(xué)生應(yīng)該著重培養(yǎng)他們的基礎(chǔ)實踐能力，而對于高年級的學(xué)生則更注重于對軟件的操作以及解決實際問題的能力。在過去的實踐教學(xué)中，學(xué)生只是機械化的完成老師布置的作業(yè)，而對計算機知識并沒有一個比較全面、深刻的理解，所以在實踐的過程中，還要增設(shè)實訓(xùn)的課程，就是讓學(xué)生自己去制作網(wǎng)頁、動畫等，這樣才能夠給他們留下深刻的印象，有效地提高他們的計算機能力水平。

5 充分利用多媒體、提高教學(xué)質(zhì)量

傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是通過書本，加上老師的講解，來實現(xiàn)對計算機知識的傳授，學(xué)生也只是盲目地記下老師說的內(nèi)容，而操作結(jié)果根本無法憑空想象，這也就導(dǎo)致了計算機實際操作與理論知識之間存在著一定的差距。但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機軟件已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到了教學(xué)中去，也就是說現(xiàn)代的計算機教學(xué)應(yīng)該盡量利用多媒體來進行教學(xué)，利用投影設(shè)備和多媒體來對教學(xué)內(nèi)容進行直觀的演示。因為多媒體技術(shù)是一種集聲音、圖片以及動畫于一體的綜合技術(shù)，它能夠生動形象的向?qū)W生展示所有的操作步驟，加強學(xué)生對理論知識的理解。

6 提高教師素質(zhì)、建立良好師生關(guān)系

教師一直占據(jù)著計算機教學(xué)中的主導(dǎo)位置，教師素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校整體的教學(xué)水平，其掌握的專業(yè)知識也直接影響到教學(xué)的質(zhì)量。在人才激烈競爭的市場形勢下，只有創(chuàng)新型的人才才能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。所以教師也要不斷的創(chuàng)新計算機的教學(xué)方法，靈活的改變教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校可以定期地組織老師外出培訓(xùn)，加強計算機老師之間的溝通和交流，建立一支專業(yè)技能強、道德素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的計算機教師團隊，使計算機教學(xué)取得更好的教學(xué)成果。計算機教學(xué)效果不只取決于教師的能力，還有一部分取決于學(xué)生，良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)成果的有效途徑。教師的道德素質(zhì)會對學(xué)生起著潛移默化的影響，所以教師要樹立良好的師德形象，用高尚的品德來影響身邊的學(xué)生。同時在對學(xué)生實行教育之前，要充分的考慮到學(xué)生的心理特征，避免由于不合適的教育方式影響正常的師生關(guān)系。

7 總結(jié)

在科技迅猛發(fā)展的今天，計算機知識的更新速度也越來越快，要想有效地提高中專計算機的教學(xué)質(zhì)量，就要從多個方面進行調(diào)整。首先要培養(yǎng)學(xué)生對計算機學(xué)習(xí)的興趣，增強他們對計算機學(xué)習(xí)的積極性；其次就是全面了解學(xué)生的情況，做到因材施教；第三就是要合理地制定教學(xué)目標(biāo)，增強學(xué)生的實際上機的操作機會，充分的利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，最后就是要提高教師的素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系。只有這樣中專的計算機教學(xué)才能夠順利地進行，才能滿足社會對計算機人才的需求。

參考文獻

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