林彩蓮
【小引】
想象的世界很美好,每位同學(xué)的小腦瓜里都裝滿了幻想:假如我是神筆馬良,要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫;假如我是市長(zhǎng),要“假如我是……”
構(gòu)思演練讓所有住房困難的人都住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師,要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心;假如我是一片云,我要飄向干旱地區(qū),為那里的人們下一場(chǎng)大雨……你有什么美好的愿望?請(qǐng)以“假如我是……”為題,先想好要寫(xiě)的內(nèi)容,再把題目補(bǔ)充完整。盡量做到想象豐富,內(nèi)容具體,不少于400字。
【思路導(dǎo)引】
1.想象要大膽,內(nèi)容要新奇。要突破常規(guī)的思維角度,想別人想不到的。例如:未來(lái)的“我”當(dāng)上了市長(zhǎng),都要做哪些工作呢?怎么做?做得怎么樣?這要靠大膽的想象,要盡量與別人不同,只要合理就行。
2.要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),把要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)具體、生動(dòng)、有趣。
【悄悄話】
構(gòu)思一:心懷遠(yuǎn)大理想,展望未來(lái)。請(qǐng)想一想,你想從事什么樣的工作,這工作能給人們帶來(lái)什么影響,對(duì)社會(huì)進(jìn)步有什么意義。只要懷著為他人乃至人類(lèi)造福的心理,展望未來(lái),就能把美好的愿望寫(xiě)得充實(shí)、具體、充滿真情。
構(gòu)思二:可以通過(guò)“時(shí)空隧道”,回到遙遠(yuǎn)的年代,和古代的名人對(duì)話;還可以去拜訪外星人,與外星人交流怎樣把地球建設(shè)得更好。
構(gòu)思三:把自己想象成某物,比如云、雨、花、草等,想象自己如果是它們會(huì)做什么,怎么做等。
【學(xué)生佳作一】
假如我是一朵云
安溪縣龍涓中心小學(xué)吳鴻賓
我小的時(shí)候,家鄉(xiāng)的氣候十分干旱,大人們總是焦急地說(shuō):“云啊,快聚到一起,下個(gè)透雨,讓莊稼茁壯生長(zhǎng)吧!”于是,我幻想著,假如我是一片小小的云該多好。
假如我是一朵小小的云,我會(huì)飄到炎熱的沙漠。看到沙漠上一棵棵小樹(shù)小草在烈日的曝曬下,沒(méi)精打采地耷拉著腦袋,干渴得快要死去,我會(huì)難過(guò)地流下眼淚,晶瑩的淚水滴落在小樹(shù)苗小草身上,它們笑了,沙漠變成了綠洲。
假如我是一朵小小的云,我要遮住毒辣辣的太陽(yáng),讓工地上的建筑工人涼快涼快,更快地把大樓建成。
假如我是一朵小小的云,我要飛到干旱的農(nóng)村,化作雨水,滋潤(rùn)莊稼;假如我是一朵小小的云,我要跟隨火箭去探索宇宙的奧秘,為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)……
【點(diǎn) 評(píng)】
小作者把自己想象成云,去解救沙漠中的小草小樹(shù),去為建筑工人遮涼,去滋潤(rùn)莊稼等,寫(xiě)出了自己的愛(ài)心,表達(dá)出了自己的情感。
【學(xué)生佳作二】
假如我是科學(xué)家
安溪縣龍涓中心小學(xué)李昭淇
每個(gè)人都有自己的愿望,我的愿望是當(dāng)科學(xué)家,為人類(lèi)造福。
假如我是科學(xué)家,我要研制出一種多功能、現(xiàn)代化的農(nóng)用機(jī)械。它能種能收,又能使秸稈還田,改良土壤,既減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),又保護(hù)了環(huán)境。
假如我是科學(xué)家,我要研制出一種多功能車(chē)。在海上,它是一艘輪船,暈船的人坐在上面,可以免受眩暈之苦。在空中,它能像火箭一樣快速飛行,星際之間幾分鐘就能到達(dá),使暢游宇宙不再是夢(mèng)想。
假如我是科學(xué)家,我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。在公路上,機(jī)器人警察熟練地指揮交通,維持秩序;在家里,機(jī)器人保姆能周到地為人們服務(wù)。
綠化當(dāng)然少不了,無(wú)論是在公路上、學(xué)校里、工廠里、醫(yī)院里,都能看到顏色各異、姿態(tài)萬(wàn)千的植物,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。
總之,我要不斷地進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,讓人們的生活更美好。
【點(diǎn)評(píng)】
從為人類(lèi)造福,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的角度去寫(xiě),寫(xiě)得條理清晰。不足是有的地方寫(xiě)得過(guò)于概括,簡(jiǎn)單了些。