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      改進創(chuàng)造法(二)

      2012-04-29 00:44:03覃寶學
      青少年科技博覽(中學版) 2012年4期
      關鍵詞:課桌椅棉線燈泡

      覃寶學

      沒有最好,只有更好。

      ——最時髦的廣告詞

      發(fā)明趣事:

      日本“日立電器”的名聲對于很多人可以說是如雷貫耳吧。可是公司剛起步時,是從小發(fā)明開始的?!叭樟⒅谱魉背闪r,所里的技師不甘落后于外國,熱火朝天地掀起了發(fā)明活動:圓的產(chǎn)品,他們改成方形的;直的,他們就做成彎曲的;粗的他們就變成細的;別人用鋼鐵做的,他們就改用鋁或塑料做;別人用電能,他們就想辦法用太陽能……結果通過各種變化獲得了巨大的成功。

      看一看:

      1.結構、原理、材料變一變:

      2.功能變一變:

      物品的結構、原理、成分、材料都可以改變,愛迪生為了選用質(zhì)優(yōu)價廉的電燈絲,前后用了棉線、頭發(fā)等一萬多種材料做實驗,結果才找到了經(jīng)久耐用的鎢絲。而燈泡的形狀呢,人們則根據(jù)自己的需要設計出成千上萬種型號,每一種新燈泡的出現(xiàn)都是一種發(fā)明。

      試一試:

      1.列舉某些物品的缺點,想辦法改變它:

      (1)鋼筆有什么缺點?

      (2)雨傘有什么缺點?

      (3)門窗有什么缺點?

      2.現(xiàn)在的課桌椅都大同小異,你能不能設計一種讓人賞心悅目的新桌椅?

      3.蓋房子的磚頭太笨重了,你能不能設想換一種材料,讓它既堅固耐用又輕便?

      4.溫馨提示:你今天遇到什么困難或有什么疑問?請把它記錄下來。

      5.課外鏈接: →→ 有關信息的查詢

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