治學(xué)當(dāng)如國達先生

葉大年

原籍廣東鶴山，生于香港，礦物學(xué)家。1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員），中國科學(xué)院地質(zhì)研究所研究員。開拓結(jié)構(gòu)光性礦物學(xué)的新領(lǐng)域，著有《結(jié)構(gòu)光性礦物學(xué)》一書; 研究顆粒隨機堆積的體積效應(yīng)。

我是1958年知道陳國達先生的名字的，已經(jīng)有五十多年了。我的一生都與這個名字有著一種若明若隱的關(guān)系，說起來是一個故事。

高考受挫

1957年，那年我高中畢業(yè)，一心一意努力準(zhǔn)備功課迎接高考，希望能夠報考唐山鐵道學(xué)院，繼承父親的鐵道建筑事業(yè)。但是當(dāng)時貴州省招生委員會只允許貴州的考生填寫貴州本省的三所學(xué)校——貴州農(nóng)學(xué)院、貴陽師范學(xué)院和貴陽醫(yī)學(xué)院，其余的外省學(xué)校一律不允許填報。于是引起了貴州應(yīng)屆高中畢業(yè)生的不滿，大家議論紛紛，并向毛主席寫信，有的到招生委員會“請愿”。我是議論最多的學(xué)生之一。后來國務(wù)院責(zé)成高教部解決了貴州考生的“志愿問題”，我順利地參加了高考。有傳言我的總分貴州省第二，也就是說是“榜眼”。我在家里盼著通知書的到來，左等沒有，右等也沒有，后來還是同學(xué)和老師側(cè)面打聽原因，被告知，“葉大年被除名了”。原因不言自明，1957年的反右派運動中，貴州省教育廳把“向毛主席寫信”和到招生委員會“請愿”列入右派行為。

這場滅頂之災(zāi)對我而言，不僅僅是高考“名落孫山”，而且是“刺配金印”，政治條件不合格，淪為比知識青年地位還低的“社會青年”。上山下鄉(xiāng)沒人組織，報考火車司機沒有人接收，我走投無路了。在北京的家里，參加街道老大媽、老大爺?shù)年犖?，打蒼蠅數(shù)蒼蠅，滅老鼠數(shù)老鼠尾巴，刷大標(biāo)語，抄選民榜等等我極為不愿意干的事情，而且還要表現(xiàn)出非常的熱情，為的是獲得一個好的政治評語，以免永遠被打入“另冊”。

那時前途未卜，意志十分消沉。父親告訴：“只要自己不自暴自棄，努力拼搏，像華羅庚那樣自學(xué)成長，我養(yǎng)你一輩子?！边@時父親給我講了一個故事，就是數(shù)學(xué)家李國平的故事。1932年家父從香港回廣州讀高中，香港的數(shù)學(xué)程度不如廣州，需要補習(xí)，補習(xí)班的老師就是中山大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生李國平，父親說李國平后來成了鼎鼎有名的數(shù)學(xué)家。我明白父親的意思是要我向李國平學(xué)習(xí)。我說干就干，一方面復(fù)習(xí)高中的功課，準(zhǔn)備來年再考一次大學(xué)，另一方面自修大學(xué)的解析幾何和微積分，做好一輩子自學(xué)成才的打算。1958年8月我的第一篇論文題目為“二元二次聯(lián)立不等式的圖解法”發(fā)表在《數(shù)學(xué)通訊》上面，雖然那是篇很不起眼的小文章，但是對一個落第秀才來說，無疑是極大的鼓舞，我恢復(fù)了信心，我要學(xué)習(xí)李國平。

父親用陳先生激勵我

就在我美滋滋地等待北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的高考錄取通知書時，等來的卻是第九志愿北京地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)測量系（即普查系）的通知書。我傷心透了，認為是屈才，想轉(zhuǎn)學(xué)；轉(zhuǎn)學(xué)不成，想休學(xué)重考。這時父親又給我講了另外一個故事，那就是陳國達先生的故事。這里插上一句，陳國達和李國平是同時代的人，當(dāng)年他們是廣州中山大學(xué)有名的才子，而且他們兩人是好朋友（這是三十年后我和陳先生第一次見面時，先生告訴我的）。我父親是中山大學(xué)土木系的畢業(yè)生，1934年進入中山大學(xué)，在他宿舍里有一個地質(zhì)系的同學(xué)叫方瑞廉，他給我父親講述了大才子陳國達的故事。

陳國達先生在大學(xué)三年級時就寫出了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文“廣東的紅色地層”，獲得了地質(zhì)學(xué)會300大洋的獎勵，在當(dāng)時中山大學(xué)的師生中傳為佳話（這里我還要插一句話，父親給我講陳國達的故事和龍淑貞同志在《大地之子——陳國達傳》所寫的情況有些小小的“差異”，為了復(fù)述父親的講話，我仍然按父親的原話寫在這里）。父親的話就只有這幾句，但是恰恰就這幾句話，決定了我的一生，影響了我的一生。它告訴我，第一是地質(zhì)學(xué)是有東西可學(xué)的，第二是學(xué)地質(zhì)是可以學(xué)出名堂的，我學(xué)地質(zhì)并不屈才，我一定要像陳國達先生那樣，在大學(xué)時就學(xué)出名堂來。

我暗暗地和清華、北大的同學(xué)較上勁，看誰學(xué)得更好，首要的標(biāo)志就是像陳國達那樣在大學(xué)生時就寫出優(yōu)秀的論文來。學(xué)習(xí)陳國達，談何容易，所以我日以繼夜地努力學(xué)習(xí)，一定要學(xué)好學(xué)校規(guī)定的所有功課，二要學(xué)好俄文，三要找到向地質(zhì)學(xué)進軍的切入點，寫出論文來。我在思念的本科學(xué)習(xí)期間，一共寫過三篇論文投到雜志編輯部去，一次也沒有成功。陳先生是三次投稿，次次獲獎。我學(xué)陳國達沒有成功，但是我沒有氣餒，我相信自己是有實力的。我的三次投稿情況是這樣的：第一次題目是“融雪堆的秘密”，是研究北京冬天的雪堆，融化后形成刺猬狀的特征，我歸因于積雪中有塵土，引起融雪速率的差異所致；第二篇論文，題目是“一種新型的火山沉積相”；第三篇論文是火成巖中二氧化硅、三氧化二鋁、氧化鈣和氧化鈉及氧化鉀的定量關(guān)系。事情過去了五十多年，回過頭來看，這三次失敗未必都是我的不對，那是題外話了。1962年，我大學(xué)畢業(yè)，考上了研究生，我依舊努力投稿，在研究生的前兩年，我就在核心刊物發(fā)表了七篇論文，而且有一篇長長的英文寫的論文。今天在紀(jì)念陳國達先生誕辰100周年的大會上想說的第一句話就是：“沒有陳國達先生的榜樣，就沒有我的今天！”就我所知，陳國達是唯一的在大學(xué)時代就有突出業(yè)績的地質(zhì)學(xué)家。

（標(biāo)題系編者所加）