問(wèn)題引領(lǐng)思維發(fā)展 交流呈現(xiàn)尊重合作

牛小溪

《父親的麥芽糖》是一篇描寫父子情的散文，當(dāng)學(xué)生理解了老父親深沉的父愛以及兒子阿德的心路歷程之后，學(xué)生提出了這樣的問(wèn)題。

生1：阿德此時(shí)已經(jīng)后悔自己當(dāng)初的行為，為什么不接父親到城里同住呢？

師：我相信，阿德一定會(huì)接這個(gè)含辛茹苦把他撫養(yǎng)大的老父親去城里住，但你們想想，父親愿意離開這個(gè)小鎮(zhèn)與他同住嗎？

生2：愿意，因?yàn)樗荒茏尠⒌聜摹?/p>

生3：不愿意，因?yàn)樗谶@個(gè)小鎮(zhèn)很受孩子們的喜愛。

師：是的，麥芽糖爺爺在那里生活很快樂(lè)，賣麥芽糖是他的一種生活方式，30年一直未改變，他很享受這種生活狀態(tài)。

生4：我想麥芽糖爺爺，他也很受人們的尊重，活得很有尊嚴(yán)。如果回去同住，他心中會(huì)空落落的。

師：你們覺得他們以后如何維系親情？

生5：常打電話，?；丶铱纯础?/p>

這節(jié)課，教師用問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生思維的發(fā)展。學(xué)生在針對(duì)問(wèn)題交流的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了傾聽，懂得了尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，接納了不同的看法?！?/p>