《黑白撕貼畫(huà)》 教案

林京京

【中圖分類(lèi)號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）07-0041-01

本課教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)黑白撕貼畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，了解黑、白、灰關(guān)系的基本處理方法。

2.通過(guò)撕撕、貼貼，學(xué)習(xí)黑白撕貼畫(huà)的基本制作和表現(xiàn)方法，提高學(xué)生對(duì)撕貼畫(huà)的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有條理的學(xué)習(xí)、制作好習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn):

重點(diǎn)：掌握正確的撕貼程序。

難點(diǎn)：撕貼圖形的過(guò)程中合理處理黑、白、灰關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程:

一、看一看：黑白動(dòng)畫(huà)片，引出課題。

師：喜不喜歡看動(dòng)畫(huà)片？不如我們輕松一下先來(lái)看一看動(dòng)畫(huà)片吧。（多媒體播放米老鼠的動(dòng)畫(huà)片。）電影停。(1分鐘)

師：動(dòng)畫(huà)的主人公是誰(shuí)？（米老鼠）你們喜歡它嗎？今天，我就把米老鼠請(qǐng)來(lái)了。大家跟他打個(gè)招呼吧？

師：這是一幅米老鼠的頭像，看看，跟你平?？吹降漠?huà)有什么不一樣？是不是一張張完整的紙??？（是一些紙片）。

師：紙片是怎么來(lái)的呢？（是撕出來(lái)的）

師：在色彩上有什么特別的地方？（是黑白的。）

師：真是好眼力！跟我們剛才的電影一樣，原來(lái)這黑白畫(huà)和電影也挺漂亮的哦！那今天就讓我們走進(jìn)美麗、神奇的黑白世界，領(lǐng)略黑白撕貼畫(huà)的魅力吧。（出示課題）

1.找一找，做游戲，感覺(jué)黑白灰

師：小朋友們，在生活中，其實(shí)有很多可以用來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的材料，在別人看來(lái)沒(méi)什么用處，可是到了小朋友手中就大有用處，今天我們用到的材料就是生活中隨處可見(jiàn)的報(bào)紙和一些廢紙。接下來(lái)老師要考考大家的眼力，說(shuō)出老師這張畫(huà)里出現(xiàn)了哪些顏色？（黑白灰）

師：怎樣處理這三種顏色的關(guān)系呢，現(xiàn)在我們利用黑白灰這三種顏色來(lái)做一個(gè)游戲，老師這里有不同顏色的三條魚(yú)，還有黑、白、灰三個(gè)朋友，請(qǐng)你分別給這幾條魚(yú)找朋友吧。（師準(zhǔn)備三條黑白灰魚(yú)和黑白灰紙。）（生上臺(tái)拼擺）

師：說(shuō)說(shuō)什么你會(huì)給這條魚(yú)找這個(gè)朋友？這兩個(gè)顏色放在一起你有什么感覺(jué)？

師：感覺(jué)很柔和、很強(qiáng)烈。

2.師總結(jié)：貼的時(shí)候要突出對(duì)比，黑色和主體部分黑，背景要用白，主體部分白，背景要用黑，當(dāng)主體和背景對(duì)比太強(qiáng)烈的時(shí)候，我們可以適當(dāng)加上些灰色，看上去更舒服些。我們來(lái)看看灰色的魚(yú)放在黑色的紙上很突出，放在白色的紙上也突出，說(shuō)明灰色是它們共同的朋友，對(duì)嗎？

二、欣賞名畫(huà)

師：藝術(shù)大師們也是想象力的高手。讓我們來(lái)看看他們是怎樣來(lái)應(yīng)用黑白灰這三種顏色的。

這是齊白石畫(huà)的蝦，齊白石是我國(guó)現(xiàn)代杰出畫(huà)家，書(shū)法家，篆刻家。他運(yùn)用了黑白灰把蝦畫(huà)得特別有精神，蝦有彈力的透明體，蝦在水中浮游的動(dòng)勢(shì)。真像活的一樣。

三、貼一貼，教師示范

師：原來(lái)它們這么厲害，連大師們都喜歡。接下來(lái)我們也想要利用這三種顏色來(lái)撕出一幅畫(huà)，好不好？那么你們喜歡什么顏色當(dāng)背景紙呢，同桌同學(xué)商量一下，你打算把你的作品貼在什么顏色的背景上？商量好了嗎？

師：我也撕了一張紙，要大膽地撕，撕大張點(diǎn)，這張紙像什么？變換位置又像什么？誰(shuí)來(lái)教教我怎么貼？

師：它還缺少什么？

師：我們用其他們的紙把它們撕下來(lái)。（對(duì)折撕，揉著撕，捏著撕，卷著撕等，師準(zhǔn)備魚(yú)的眼睛，氣泡）老師覺(jué)得畫(huà)面太空了，可以再添上一些水草，水草要選擇什么方法撕呢，水草可以卷著撕，撕時(shí)雙手的手指要貼緊。小魚(yú)會(huì)吹泡泡，泡泡可以先揉好了再撕。

師：這幅撕貼畫(huà)基本上已經(jīng)完成，（幻燈，出示撕的形狀，老師想到的。）老師根據(jù)撕出來(lái)的形狀，原來(lái)老師把它想象成大黑鯨，后來(lái)老師又覺(jué)得像小老鼠……好，讓我們也用這些方法親自來(lái)體驗(yàn)一下撕紙的快樂(lè)。請(qǐng)小朋友們打開(kāi)桌子上的袋子，選擇一張最大的紙，閉上眼睛隨意的將這張紙撕成一個(gè)圖形，要求：撕得大一些。（師準(zhǔn)備大一點(diǎn)的紙）

學(xué)生撕……

師：（組織紀(jì)律）

師：來(lái)，這是小朋友們撕的，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)他撕的圖形像什么呢？（實(shí)物投影儀演示）

生發(fā)揮想象力……

師：我們班的小朋友想像力可真豐富。接下來(lái)大家可以給你的紙找一個(gè)的位置，用你喜歡的方法貼一貼。

四、欣賞作品

黑白灰三個(gè)朋友雖然簡(jiǎn)單，但只要搭配合理，想像豐富同樣能創(chuàng)有趣的天地。

師:小朋友們的黑白撕紙作品又會(huì)是怎樣的呢？讓我們來(lái)看一看。他采用的是碎紙貼法，把紙撕的很小張，拼貼成的。（碎紙貼法。注意：顏色的搭配：深的邊上加淺的，淺的旁邊加深的）

師：看了這么多漂亮的撕紙作品，有的小朋友已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在開(kāi)始把手中的撕好的圖形也給它加幾塊讓它變一變。

（講撕紙的方法，揉，卷，折顏色的搭配：深的邊上加淺的，淺的旁邊加深的，碎紙貼法。）

五、作業(yè)，講評(píng)

想好撕什么內(nèi)容了嗎？每個(gè)同學(xué)可以自己完成，也可以同桌合作完成。老師黑板上有黑、白、灰三個(gè)家，請(qǐng)你給你的作品找一個(gè)家。

評(píng)一評(píng)

（師準(zhǔn)備展示紙）

師：小朋友們的手可真神奇，很多美麗的作品誕生了。我們一起來(lái)欣賞一下這些美麗的撕紙作品，說(shuō)說(shuō)你最欣賞里面的哪一幅。為什么喜歡這一幅？哪里是你要學(xué)習(xí)他的地方？（從黑白灰的顏色搭配上，從細(xì)心上，從作品的創(chuàng)意上入手。）

六、拓展

師：今天我們用報(bào)紙做了一幅幅精美的黑白撕貼畫(huà)，其實(shí)在生活中，黑白灰的運(yùn)用可多了，比如：在西方藝術(shù)中的黑白灰；黑白灰的建筑；還有黑白灰在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用；還有同學(xué)身上的衣服等等，(師準(zhǔn)備課件)同學(xué)們，美就在我們身邊,只要我們心中有美，黑白世界照樣五彩繽紛，希望大家把所學(xué)黑白灰的知識(shí)運(yùn)用到生活中，創(chuàng)作出更多更美麗的藝術(shù)作品。

總之，《黑白撕貼畫(huà)》主要就是為了能讓學(xué)生用撕貼這樣能夠簡(jiǎn)單操作的方法通過(guò)拼擺組合粘貼，體會(huì)黑白灰的搭配關(guān)系，在制作的過(guò)程中學(xué)習(xí)黑白灰的搭配美感。同時(shí)，也讓學(xué)生在平時(shí)色彩豐富的生活中，用黑白灰的角度去觀察欣賞物體，并能發(fā)現(xiàn)美的存在。