預(yù)習(xí)導(dǎo)航，實(shí)踐本真有效的英語課堂

王軍 戴萍萍 崔曉婧

● 創(chuàng)新整合點(diǎn)

（一）利用網(wǎng)絡(luò)——鼓勵自學(xué)

在填寫預(yù)習(xí)方案時，教師提示學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)等資源，搜集有關(guān)美國的相關(guān)知識；利用網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料，讓學(xué)生將課本學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)合，既拓寬了學(xué)生的學(xué)用渠道，豐富了學(xué)生的知識面，又培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及搜集、處理信息的能力。