電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革探討

□韓建萍

( 山西煤炭職業(yè)技術(shù)學院 計算機信息系,山西 太原 030006)

目前，電子信息工程技術(shù)及其應用已深入到了社會的諸多行業(yè)，作為為地方區(qū)域性經(jīng)濟提供應用型人才的職業(yè)技術(shù)學院，其專業(yè)人才方案也應作出相應的改革。

一、電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革背景

1.電子信息工程技術(shù)發(fā)展和應用現(xiàn)狀。(1)電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)以其“國民經(jīng)濟先導性、基礎性和戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)”的地位，成為“十一五”期間重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)。目前，它已涵蓋了信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、光電信息技術(shù)、微波技術(shù)、電磁波與無線電、信息安全和網(wǎng)絡信息檢索、圖像信息處理與應用、光電信息技術(shù)、集成電路、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體技術(shù)等多種技術(shù)產(chǎn)業(yè)。發(fā)展速度迅猛，前景廣闊。(2)電子信息工程技術(shù)以其對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造，有效提高生產(chǎn)效率和企業(yè)效益的特點，在改造和提升資源開采、工藝流程、裝備制造、商貿(mào)流通等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、農(nóng)業(yè)信息化、工業(yè)應用電子產(chǎn)品、軟件和系統(tǒng)集成業(yè)、新型信息咨詢服務業(yè)、構(gòu)建公共技術(shù)服務體系、企業(yè)信息化和城市信息化方面[1]，電子信息工程技術(shù)都有廣泛的應用。

2.電子信息工程技術(shù)在煤炭行業(yè)中的應用范疇和安全生產(chǎn)中的重要作用。(1)電子信息工程技術(shù)在煤炭行業(yè)中的應用范疇包括：決策支持信息化系統(tǒng)、管理信息化系統(tǒng)、安全信息化系統(tǒng)、貿(mào)易信息化系統(tǒng)、生產(chǎn)自動化系統(tǒng)。涉及的電子產(chǎn)品有各種斷電儀、包括甲烷傳感器在內(nèi)的幾十種傳感器、本質(zhì)安全型防爆饋電開關和磁力啟動器、本安型監(jiān)測分站、本安防暴電源等。應用范疇十分寬泛。(2)目前我國煤礦安全存在四大問題：煤礦重特大事故多、安全技術(shù)和裝備尚不能保障安全生產(chǎn)、煤礦安全科技的投入不足、缺乏煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控設備管理和維護技術(shù)人員。為此，國家安全監(jiān)管總局國家煤礦安監(jiān)局印發(fā)《煤礦井下安全避險“六大系統(tǒng)”建設完善基本規(guī)范(試行)》的通知。六大系統(tǒng)指：礦井通信聯(lián)絡系統(tǒng)、井下人員定位系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)、井下緊急避險系統(tǒng)、礦井供水施救系統(tǒng)、礦井壓風自救系統(tǒng)[2]。

3.電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才在煤炭信息化建設中匱乏：煤炭企業(yè)中既精通采煤技術(shù)、具備豐富生產(chǎn)管理經(jīng)驗，又兼具必要的電子信息技術(shù)的復合型人才極其匱乏。從業(yè)人員的知識水平、綜合素質(zhì)、工作技能低和專業(yè)管理維護人員匱乏是制約電子信息技術(shù)在煤炭行業(yè)應用的一個主要障礙。

二、電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革依據(jù)

1.區(qū)域性經(jīng)濟和地域性行業(yè)的驅(qū)動：山西是我國煤炭生產(chǎn)基地，煤炭產(chǎn)量和調(diào)出量分別占全國的1/4和3/4，是山西經(jīng)濟發(fā)展的支柱型產(chǎn)業(yè)。煤炭是重要的不可再生的資源，同時煤炭行業(yè)又是傳統(tǒng)的勞動密集型行業(yè)，信息化建設是確保煤炭工業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要手段。目前，山西各大礦務局和地方煤礦均應用了以電子信息流為主要特征的煤礦機電一體化產(chǎn)品；煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)得到迅速推廣，煤礦安全系統(tǒng)的完善提到了重要位置，這些電子信息設備管理，成為煤炭信息化建設的重要工作。

2.電子信息工程技術(shù)專業(yè)為煤礦培養(yǎng)人才的可行性：煤炭行業(yè)是“十一五”信息化建設的重點行業(yè)。而煤炭生產(chǎn)監(jiān)測和礦山安全避險“六大系統(tǒng)”中礦井通信聯(lián)絡系統(tǒng)、井下人員定位系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)、井下緊急避險系統(tǒng)的設備都基于網(wǎng)絡與通信技術(shù)、傳感器技術(shù)、電子檢測技術(shù)和單片機技術(shù)等電子信息技術(shù)的應用。這種知識技能上的契合，給電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)提供了一個方向指導，給學生就業(yè)提供了一個對口平臺和難得的發(fā)展機遇；另一方面，山西煤炭職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)目前擁有專職教師7人、兼職教師3人；其中碩士畢業(yè)教師4人，副教授2人，高級工程師3人，講師3人，實驗員2人，長期從事煤炭安全監(jiān)控設備研發(fā)教師1人。其中2人具備雙師型教師資格，1人榮獲山西省煤炭科技專家榮譽。經(jīng)驗豐富的師資隊伍為本專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革，學生面向煤礦安全信息設備管理就業(yè)提供了可行性。

3.學院電子信息工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展的需要：山西煤炭職業(yè)技術(shù)學院為山西煤炭行業(yè)培養(yǎng)了幾萬名專業(yè)技術(shù)人才，在山西煤炭行業(yè)起到了越來越重要的作用，建立和完善與煤礦信息化安全生產(chǎn)科技發(fā)展相適應的人才教育和培養(yǎng)體系，是我院義不容辭的責任和義務。

三、電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革項目

1.人才培養(yǎng)目標的改革：根據(jù)山西區(qū)域性煤炭生產(chǎn)大戶和專業(yè)身處煤炭職業(yè)學院的特點，以國家大力發(fā)展的煤礦安全信息系統(tǒng)為契機，專業(yè)人才培養(yǎng)目標改為針對性較強的培養(yǎng)以“能勝任我國煤礦井下安全信息系統(tǒng)設備管理和維護的第一線需要的高級技術(shù)應用性專門人才”為主，“電子工業(yè)發(fā)展的第一線需要的高級技術(shù)應用性專門人才”為補充的人才培養(yǎng)目標。

2.課程設置的改革：課程體系設計思路由5部分構(gòu)建：公共學習領域、基本能力學習領域、崗位能力學習領域、拓展能力學習領域、綜合能力學習領域。從政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)等方面培養(yǎng)人才。根據(jù)人才培養(yǎng)目標，將《電路基本分析》改為《電工和電路》以增加學生對煤礦強電的學習；增設了煤炭安全信息類課程《礦井通信調(diào)度系統(tǒng)》、《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)設備維護》、《井下人員定位系統(tǒng)》、《煤礦視頻監(jiān)視系統(tǒng)》、《煤礦安全儀器及設備使用和維護》實習?！毒掳踩茈U非電類系統(tǒng)管理》選修課程，為學生就業(yè)于煤礦安監(jiān)員做準備。

3.課程教學內(nèi)容的改革：(1)教學內(nèi)容的選取方面不再是固定教科書的照本宣科，而改為依據(jù)典型工作崗位的工作任務、工作過程和所需要的“知識-技能-素質(zhì)”調(diào)查分析報告；電子信息工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標；課程特點分析報告；學生的基本情況分析報告。將上述四項綜合設計教學內(nèi)容，注重其針對性和適用性，使內(nèi)容和真實工作崗位接軌。(2)教學內(nèi)容的組織與安排方面遵循高職學生的認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，按照“基本—專項—綜合—職業(yè)”逐層遞進來安排， 設計由簡單到復雜，全方位、全過程地對學生實施以就業(yè)為導向的綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)與訓練，全面提升學生的職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)能力與創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生成為合格的電子工程師。(3)按照教學規(guī)律整合教學內(nèi)容； 按照教、學、做一體化設計學習性工作任務；課程考核采用“項目評價”模式，避免了傳統(tǒng)的期末考試“一錘定音”的片面評價學生現(xiàn)象。(4)教學內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式上要開發(fā)具有鮮明職教特色的項目化教材；以校本教材為主，參考相關內(nèi)容的教科書；提供大量的相關資料滿足網(wǎng)絡教學的需求。

4.課程教學手段的改革：(1)教學模式的改革。實驗室教學——理論實踐一體化教學；完整教學設計——項目教學法；基于工作過程——任務引領法；評價過程化——教學做綜合評價。(2)教學方法的改革;打破傳統(tǒng)的教師講、學生聽的填鴨式教學方法，采用小組討論法 、案例教學法、角色扮演法、任務驅(qū)動法、自主學習法等多種方法，使學生得到全方位素質(zhì)提升。(3)教學手段的改革：采用多媒體教學，加大信息量，使教學過程生動有趣；.虛擬技術(shù)的應用，利用計算機輔助設計、仿真、電子開發(fā)板模擬，使學生掌握電子線路的設計流程和電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能；集中實訓實踐，使學生集中精力和時間掌握一門專業(yè)技能。

四、結(jié)語

山西煤院電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革研究探討是為順應山西省煤炭企業(yè)在數(shù)字化信息化建設進程中對電子信息技術(shù)方面人才需求和人才技術(shù)規(guī)格要求。為煤礦企業(yè)提供電子信息技術(shù)應用型人才，為學生對口就業(yè)打下堅實基礎。

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[1]國家安全監(jiān)管總局.國家煤礦安監(jiān)局關于印發(fā)《煤礦井下安全避險“六大系統(tǒng)”建設完善基本規(guī)范(試行)》的通知[S].安監(jiān)總煤裝，〔2011〕33號.

[2]信息技術(shù)應用“十一五”投資指南[S].工業(yè)和信息化部電子信息司，000019692/2009-01001.