淺談如何提高班組安全管理水平

周 軍

(內(nèi)蒙古超高壓供電局，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010080)

班組是企業(yè)生產(chǎn)的基本單位，是安全生產(chǎn)作業(yè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)完成各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和執(zhí)行者，班組安全工作的有效性直接影響著企業(yè)發(fā)展的好壞。想要使班組安全管理見(jiàn)成效、上水平，就必須立足于管理，從細(xì)微處入手。只有把班組的安全管理抓好，企業(yè)安全生產(chǎn)才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1 以人為本，強(qiáng)化班組安全思想教育

安全生產(chǎn)長(zhǎng)期積累的教訓(xùn)表明，大多數(shù)事故都是由于工作人員思想松懈、行為松散造成的。因此，需要將開(kāi)展安全思想教育與推動(dòng)班組各項(xiàng)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力把“安全第一”的思想貫徹到班組每個(gè)成員腦中。

(1) 扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每周安全活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，發(fā)動(dòng)員工為搞好安全管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2) 抓住典型事故案例，適時(shí)開(kāi)展典型安全教育。在學(xué)習(xí)中，要求班組成員緊密結(jié)合自己身邊發(fā)生的事例展開(kāi)討論，有針對(duì)性地舉一反三，吸取教訓(xùn)；制定預(yù)防措施，按照“四不放過(guò)”的原則，認(rèn)真分析，使員工在“想問(wèn)題、查漏洞、挖根源”的過(guò)程中，起到深化自我安全教育的作用。

(3) 充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，堅(jiān)持開(kāi)展外圍教育。員工工作期間的情緒、心態(tài)對(duì)安全生產(chǎn)有著重要影響，其中家庭因素的影響更不容忽視。

(4) 結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào)，組織員工分析、討論事故原因和預(yù)防措施，查找本班組或個(gè)人安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。

(5) 領(lǐng)導(dǎo)要重視并參與班組安全活動(dòng)，進(jìn)一步了解和解決班組在安全管理中存在的問(wèn)題。

2 狠抓班組崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能是安全生產(chǎn)的保障，因此，要把班組安全技術(shù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要、長(zhǎng)期的工作抓緊、抓實(shí)。

(1) 把安全培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。針對(duì)員工文化素質(zhì)普遍不高、業(yè)務(wù)技術(shù)底子相對(duì)較弱的特點(diǎn)，制定班組員工中長(zhǎng)期安全培訓(xùn)計(jì)劃，確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和措施，并根據(jù)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)技術(shù)書(shū)籍；針對(duì)員工長(zhǎng)期野外作業(yè)的特點(diǎn)，班長(zhǎng)應(yīng)考慮為員工配備易攜帶的“學(xué)習(xí)袋”，并裝滿(mǎn)與工作相關(guān)的安規(guī)書(shū)籍和各類(lèi)技術(shù)手冊(cè)，真正做到不論到何處作業(yè)都可隨身攜帶、隨時(shí)充電的效果。

(2) 堅(jiān)持每月一次的安規(guī)考試。通過(guò)安規(guī)考試，使員工真正做到平常自覺(jué)“學(xué)安規(guī)”，計(jì)劃工作“想安規(guī)”，作業(yè)過(guò)程“用安規(guī)”，確保安全落到實(shí)處。

(3) 堅(jiān)持開(kāi)好“班前會(huì)、班后會(huì)”。每次作業(yè)的前一天，由工作負(fù)責(zé)人根據(jù)工作內(nèi)容，將作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的工作地段、工作塔號(hào)、工作環(huán)境、危險(xiǎn)點(diǎn)、應(yīng)采取的安全防護(hù)措施等內(nèi)容，標(biāo)注在寫(xiě)字板上，并召集工作班所有成員集中開(kāi)會(huì)，進(jìn)行具體分工，明確施工程序、如何控制危險(xiǎn)點(diǎn)等內(nèi)容，確保參會(huì)人員在工作執(zhí)行前對(duì)安全防護(hù)措施有總體認(rèn)識(shí)，最終做到周密安排生產(chǎn)工作，合理分配工作任務(wù)，嚴(yán)格明確工作責(zé)任。

3 檢修作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控規(guī)范化

班組進(jìn)行檢修作業(yè)時(shí)，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短、人員多少、或難或易，都必須針對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)所有可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)源進(jìn)行分析，查找危險(xiǎn)點(diǎn)，并制定相應(yīng)可靠的控制措施，遏制事故發(fā)生。

(1) 每日開(kāi)工前，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)向工作成員講清楚，現(xiàn)場(chǎng)有哪些危險(xiǎn)點(diǎn)，應(yīng)該如何預(yù)控，并組織相關(guān)人員對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)逐步落實(shí)預(yù)控措施，確認(rèn)無(wú)誤后才可進(jìn)行檢修作業(yè)。

(2) 在檢修作業(yè)時(shí)，要隨著現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境條件的改變，分析并找出新的危險(xiǎn)點(diǎn)，隨時(shí)采取控制措施，避免事故發(fā)生。

(3) 每次檢修完工后，要形成以下習(xí)慣：工作負(fù)責(zé)人都要組織作業(yè)人員對(duì)整個(gè)檢修過(guò)程進(jìn)行全面的總結(jié)，檢查對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)分析的預(yù)控工作是否貫穿作業(yè)全過(guò)程，是否還有未受控的危險(xiǎn)點(diǎn)，以便補(bǔ)充、完善此類(lèi)作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施。

4 明確目標(biāo)，細(xì)化措施

為了實(shí)現(xiàn)班組安全工作的目標(biāo)，班長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理班線路、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、安全工器具，持續(xù)完善管理制度和管理措施。對(duì)人員的不安全行為要及時(shí)加以糾正，對(duì)習(xí)慣性違章者要嚴(yán)加考核；對(duì)不安全狀態(tài)和因素要及時(shí)報(bào)告并提出整改意見(jiàn)，做到有計(jì)劃、有組織、有方案、有措施、有落實(shí)、有檢查、有考核的閉環(huán)管理模式。

5 嚴(yán)格制度，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程眾多，各企業(yè)還有適用于自身的標(biāo)準(zhǔn)、制度。班組管理制度要力求簡(jiǎn)單、具有可操作性，以方便學(xué)習(xí)和落實(shí)。制度規(guī)程制訂后，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，并保證執(zhí)行的嚴(yán)肅、公平、公正性，杜絕出現(xiàn)班組成員實(shí)行安全措施不到位，礙于情面放任習(xí)慣性違章等現(xiàn)象。要做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有人監(jiān)督、凡事有據(jù)可查，用制度來(lái)管理人、約束人，最終推動(dòng)班組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

每次作業(yè)前班長(zhǎng)要統(tǒng)籌安排，督促班組人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程規(guī)定，完善組織措施與技術(shù)措施，做好班組成員對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中所列危險(xiǎn)點(diǎn)的分析預(yù)控工作，確認(rèn)保安全措施有效后才可進(jìn)行作業(yè)。

6 從嚴(yán)要求抓管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

作為企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位，要上級(jí)的指令、計(jì)劃和任務(wù)，確保每項(xiàng)工作得到徹底落實(shí)。因此，要充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性和堅(jiān)持安規(guī)從嚴(yán)管理的必要性，不可礙于人情面子而疏于管理、姑息遷就，而是要依據(jù)相關(guān)制度、規(guī)定、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)狠抓管理，不折不扣地從嚴(yán)考核。

(1) 抓班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾，是班組安全的第一責(zé)任人。班長(zhǎng)的素質(zhì)直接關(guān)系著班組管理工作的水平，因此提高班長(zhǎng)素質(zhì)至關(guān)重要。在提高班長(zhǎng)素質(zhì)方面，首先抓要好“入口關(guān)”，在用人問(wèn)題上，堅(jiān)持做到“能者上、平者讓、庸者下”這種不拘一格的選拔人才方式，將那些作風(fēng)正派、辦事公道、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、有一定組織管理能力、能以身作則、團(tuán)結(jié)同志的人安排到班長(zhǎng)崗位；對(duì)班長(zhǎng)職位實(shí)行崗位競(jìng)爭(zhēng)。

(2) 建立考核標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)員工的進(jìn)取意識(shí)。實(shí)踐表明：考核機(jī)制是行之有效的管理手段。完善的班組考核制度可以有效增強(qiáng)班組人員的榮譽(yù)感和責(zé)任感，促進(jìn)班組凝聚力的提升，提高班組競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要定期對(duì)優(yōu)秀的班組、班長(zhǎng)、員工進(jìn)行表彰，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞員工的工作熱情和進(jìn)取精神，真正把班組建設(shè)成一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、和諧和溫暖的團(tuán)隊(duì)。

(3) 提高班長(zhǎng)的管理能力。班長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組安全管理的好壞，因此要求班長(zhǎng)必須有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全，又要有行之有效的工作方法以帶動(dòng)班組成員。作為班組安全的第一責(zé)任人，在做好班組安全管理的基礎(chǔ)上，班長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，提高安全認(rèn)識(shí)和責(zé)任，以關(guān)心員工為主線，以安全管理為手段，創(chuàng)造良好的安全人文氛圍，形成安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，最終使班組健康、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，確保電廠生產(chǎn)安全地進(jìn)行。