依托網(wǎng)絡(luò)社區(qū)實現(xiàn)書籍漂流的新模式*

趙 青凌冬梅呂竹君

（1.成都體育學(xué)院圖書館，四川 成都 610041；2.嘉興學(xué)院圖書館，浙江 嘉興 314001；3.中國電信手機閱讀基地，浙江 杭州 310000）

趙 青 女，1984年生。本科學(xué)歷，助理館員。研究方向：圖書與情報。

凌冬梅 女，1984年生。碩士，助理館員。

呂竹君 女，1985年生，碩士。研究方向：閱讀推廣。

圖書館事業(yè)發(fā)展到今天，網(wǎng)絡(luò)的廣泛性與連接性讓圖書館的影響力與日俱增。國外通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)圖書館社區(qū)進(jìn)行圖書漂流活動已經(jīng)有成功的例子，其中以美國“圖書漂流網(wǎng)”的應(yīng)用最為成功。

“圖書漂流網(wǎng)（www.bookcrossing.com）”[1]是美國的一個圖書漂流網(wǎng)站，該網(wǎng)站的實現(xiàn)原理為：自愿發(fā)起圖書漂流的人登錄網(wǎng)站，給自己的圖書注冊一個號碼，附上簡單的說明字條，然后可以把這本書送給朋友，捐贈給慈善機構(gòu)，甚至“遺忘”在咖啡館等公共場所。遇到這本書的讀者在書上標(biāo)記的幫助下，可以給你發(fā)送電子郵件，報告圖書的“漂流”情況，當(dāng)他看完這本書后，又投入公共場所中去，進(jìn)行下一輪的漂流。該網(wǎng)站自2001年創(chuàng)辦之后，就引起了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注，3年時間就發(fā)展了265857個會員，漂流圖書1180716冊，相當(dāng)于一個大型圖書館的總藏書量，按照Google的統(tǒng)計，“圖書漂流網(wǎng)”已經(jīng)成為全球最受歡迎的讀書組織。

1 國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)圖書漂流網(wǎng)站實踐模式

受到“圖書漂流網(wǎng)”的影響，2005年以后，國內(nèi)通過虛擬社區(qū)模式實現(xiàn)跨地區(qū)圖書漂流的網(wǎng)站開始興建，影響力較大的有“圖書漂流”、“擺擺書架”、“漂流米”。

1.1 “圖書漂流”網(wǎng)站

“圖書漂流（http：//www.tspl.cn/index.aspx）”[2]創(chuàng)辦于 2005年，是國內(nèi)最早出現(xiàn)的大型圖書漂流網(wǎng)站，其運作模式與美國的“圖書漂流網(wǎng)”相似：在網(wǎng)站注冊藏書并設(shè)定漂流規(guī)則，注冊成功后將獲得一個網(wǎng)站分配給該書的唯一的漂流號碼；按網(wǎng)站說明制作漂流標(biāo)簽并粘貼在圖書上，然后在漂流標(biāo)簽上填寫漂流號碼，并簽?。ê炞只蛏w章）注冊人信息；把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到公共場所，或推薦、轉(zhuǎn)交、郵寄給書友。此后，會員即可在圖書漂流網(wǎng)上通過漂流號碼對此書的漂流情況進(jìn)行跟蹤。

為了更好實現(xiàn)同城范圍內(nèi)的書籍傳遞，“圖書漂流”在全國不同的地方設(shè)置了87個漂流站，目前有30個處于休眠狀態(tài)；會員自發(fā)設(shè)置的漂流群110個，如今仍然活躍的有31個。自網(wǎng)站創(chuàng)辦開始，共發(fā)展會員11259人，收集漂流書9617冊。

1.2 “擺擺書架”網(wǎng)站

“擺擺書架”網(wǎng)站（http：//bookfor.us/）[3]，是國內(nèi)全新的一個公益性質(zhì)的社會化圖書館，該網(wǎng)站與“圖書漂流”網(wǎng)最大的不同是，“擺擺書架”全程以網(wǎng)絡(luò)為依托，摒棄了好友間的傳遞，并借助當(dāng)今發(fā)達(dá)的物聯(lián)網(wǎng)，真正實現(xiàn)全國范圍內(nèi)的圖書漂流。從2010年11月11日上線內(nèi)測至今，該網(wǎng)站已經(jīng)有來自202個城市的注冊會員，收到了免費捐贈的圖書5552本，節(jié)省購書經(jīng)費27888.99元。

“擺擺書架”網(wǎng)站實行免費借閱的制度，其運作方式為：會員每借出一本書，就可以獲得一張“擺擺券”，從他人那里借入一本書，就消耗一張“擺擺券”，異地借書所需要的郵費，由愿意出借的一方承擔(dān)。網(wǎng)站所有圖書來自會員捐贈，寄存在會員處，所有的會員都可以隨時借閱。在“擺擺書架”上，每本書的漂流路線都是有跡可循的，會員每借入一本書，其資料上就會有所標(biāo)注，以會員Light為例，他借到的第一本書是《天才在左 瘋子在右》，來自遙遠(yuǎn)的海南島，Light的資料上就會標(biāo)注：11月18日，Nick借《天才在左 瘋子在右》給Light。[4]這樣一來，就相當(dāng)于給每一本書都加上了無形的標(biāo)簽，任何一位會員想要私吞擺在網(wǎng)站上的書都是不可能的。

1.3 “漂流米”網(wǎng)站

“漂流米（http：//www.piaoliu.me/）”[5]是一個論壇性質(zhì)的圖書漂流網(wǎng)站，其最大的特色是：該網(wǎng)站中漂流的圖書都是學(xué)習(xí)資料，凡是課堂上和課堂外教師和學(xué)生使用的教學(xué)材料，如課本、練習(xí)冊、補充練習(xí)、輔導(dǎo)資料、自學(xué)手冊、錄音帶、錄像帶、計算機光盤、復(fù)印材料、廣播電視節(jié)目、幻燈片、照片、卡片、教學(xué)實物等等，都可以漂流傳遞。由于每個高校教材使用的特定性，該網(wǎng)站的影響力是區(qū)域性的，自創(chuàng)辦以來只設(shè)置了兩個高校群組，其中活躍的只有一個，發(fā)展會員921名。

2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)之于圖書漂流的作用

圖書漂流活動源于上世紀(jì)60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標(biāo)簽投放到公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式將該書投放到公共環(huán)境中去。該活動在國內(nèi)的許多公共圖書館和高校圖書館都有實踐例子，但是收效甚微。網(wǎng)絡(luò)以虛擬社區(qū)的方式介入，賦予圖書漂流許多新的含義。

2.1 書籍漂流范圍擴大

以往在單個圖書館范圍內(nèi)進(jìn)行的圖書漂流活動，受益讀者的數(shù)量是有限的，通常集中在一個學(xué)校的學(xué)生或者一個城市的圖書館注冊讀者中?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用的廣泛性，可以將全國范圍內(nèi)愛書的人群聚集在同一個虛擬社區(qū)之內(nèi)，虛擬社區(qū)內(nèi)的所有動態(tài)，網(wǎng)友都可以察覺到，將互聯(lián)網(wǎng)的虛擬社區(qū)引用了圖書漂流之中，跨越了原本圖書漂流在地域上的限制，使書籍漂流的范圍無限增大。

以“擺擺書架”為例，由于該網(wǎng)站的創(chuàng)辦處于中國物流業(yè)飛速發(fā)展的時段，一本書從中國最南端快遞到最北端也僅僅需要兩天時間，費用控制在8元以內(nèi)。如果說“圖書漂流”的書籍傳遞還有舊式圖書漂流的嫌疑，那么低價便捷的傳遞費用讓“擺擺書架”的書籍傳遞徹底摒棄了手手傳遞的局限，將愛書人的社區(qū)擴大到全國。

2.2 虛擬社區(qū)增添閱讀樂趣

無論是“圖書漂流”、“擺擺書架”、還是“漂流米”，所有的圖書漂流網(wǎng)站的功能并不僅僅限于書籍漂流一個方面。會員們除了在網(wǎng)站上發(fā)布、檢索、尋跡圖書，還可以交流閱讀體會、漂流花絮，甚至可以通過論壇、電子郵件乃至匿名留言，隨意交流對書籍以及由此衍生出的其他事物的觀點。[6]針對每一位會員，“擺擺書架”還推出個人空間，會員“想借的”、“已借的”、“可借的”圖書其他人都一目了然。

在這樣的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中，會員可以看到附有大量的網(wǎng)友讀書心得及書籍點評的內(nèi)容，通過網(wǎng)站統(tǒng)計出的“漂流排行榜”推介的“最新漂流圖書”，漂流網(wǎng)站可以對讀者的閱讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)。與圖書館免費借閱圖書不同，讀者在閱讀以網(wǎng)絡(luò)漂流方式獲取來的圖書時更加注重自己的閱讀喜好，無形之間也讓閱讀變得更加有趣豐富。

2.3 書籍漂流成功幾率增大

會員所捐贈的書籍現(xiàn)在身處何方？什么樣的人在閱讀它？他們是否也喜歡這本書？在以往舊式的書籍漂流中，這些都是漂流環(huán)節(jié)中無法掌握的信息，而在虛擬社區(qū)中漂流的圖書，可追尋的概率就大大地增加了。

以村上春樹的一本暢銷小說《1Q84》為例，在“擺擺書架”中，從廣東的“鳥海人魚”到湖北的“Zukon”再到陜西的“Clotho”……先后跨越10個省，被借次數(shù)達(dá)15次。雖然圖書被多人傳遞閱讀，但在“擺擺書架”的書籍標(biāo)簽中，仍然能夠清晰記錄著書籍每一次被傳遞的記錄，由此一來，書籍傳遞的成功幾率增大，損失的可能性也減小了。

3 網(wǎng)絡(luò)圖書漂流存在的問題與對策

3.1 網(wǎng)站的經(jīng)費問題制約網(wǎng)站的發(fā)展壯大

圖書漂流網(wǎng)站采取公益性質(zhì)，網(wǎng)站的建設(shè)資金也是由創(chuàng)立者自籌?！皵[擺書架”和“漂流米”的創(chuàng)立者都還是在校大學(xué)生，收入來源有限，能夠應(yīng)用到網(wǎng)站推廣和建設(shè)中的經(jīng)費更加有限。目前“擺擺書架”還處在內(nèi)測階段，每個月只需要交160元的服務(wù)器租金，一旦網(wǎng)站開放注冊，隨著注冊會員和漂流圖書的增多，目前的服務(wù)人員與服務(wù)器勢必?zé)o法維持網(wǎng)站的正常運轉(zhuǎn)，經(jīng)費問題就會成為漂流網(wǎng)站的制約瓶頸。

“擺擺書架”的創(chuàng)立者劉白光表示，在近段時間內(nèi)，“擺擺書架”仍然不打算開放注冊，最重要的是維持目前良好的社區(qū)氛圍，繼續(xù)完善網(wǎng)站功能，向外輸出閑置書籍分享的價值觀。雖然他曾拒絕過愿意捐錢支持網(wǎng)站的運作的例子，但是隨著網(wǎng)站的不斷發(fā)展壯大，這一天遲早會來臨。

3.2 網(wǎng)絡(luò)捐贈有限，書籍來源需擴大

“圖書漂流”注冊的會員中，大學(xué)生和白領(lǐng)占多數(shù)，由于目標(biāo)會員的固定，書籍的來源也有限，以當(dāng)前“圖書漂流”發(fā)展6年捐贈圖書數(shù)量尚不到1萬冊的發(fā)展速度來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于創(chuàng)立者的期望。網(wǎng)絡(luò)書籍漂流實現(xiàn)依靠的是會員的自覺性，一旦有會員拿到圖書后舍不得捐出，網(wǎng)站能夠漂流的圖書會越來越少。

會員不捐書，可能是因為還有一些不舍?；诖?，圖書漂流網(wǎng)站可以設(shè)置“圖書召回”功能：一本書籍在漂流了幾個城市之后，還能夠回到原來所有者的手中。

4 圖書漂流網(wǎng)站的發(fā)展前景

在偌大的互聯(lián)網(wǎng)海洋中，一個網(wǎng)站想要不被湮沒并且持續(xù)壯大，必須要擴大自己的知名度，讓越來越多的人熟知。中國擁有13億的人口，但是從這幾個漂流網(wǎng)站的注冊人數(shù)可以看出，知曉并認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)圖書漂流的人并不多，這和美國“圖書漂流網(wǎng)”在世界范圍內(nèi)擁有幾十萬注冊用戶相比，仍然有巨大的差距。但是從客觀因素考慮，中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相對滯后，在如今網(wǎng)民數(shù)量躍居全球第一的今天，網(wǎng)絡(luò)圖書漂流的普及也指日可待。

4.1 利用微博的影響力，擴大網(wǎng)站的關(guān)注度

微博即微博客，是基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP以及各種移動客戶端組建個人社區(qū)，實現(xiàn)及時分享。自2009年8月在中國推出后，各大門戶網(wǎng)站相繼推出微博服務(wù)，注冊人數(shù)最多的有新浪微博、網(wǎng)易微博、騰訊微博及搜狐微博，至2010年底，全國已經(jīng)有微博用戶1.2億。微博具有客戶體驗可信度高、傳播速度快、傳播門檻低、費用幾乎可以忽略不計的營銷有利因素，在網(wǎng)絡(luò)傳播中的地位越來越重要。

“擺擺書架”在網(wǎng)絡(luò)推廣中已經(jīng)重視微博的影響力，分別在各大網(wǎng)站的微博上都注冊了自己的賬號，只要關(guān)注了該賬號，關(guān)聯(lián)者在不登錄“擺擺書架”實體網(wǎng)站的時候，也能夠?qū)崟r掌握該網(wǎng)站的動向。一旦經(jīng)營好該賬號，許多原本只是處于觀望狀態(tài)的潛在用戶，也能夠發(fā)展成“擺擺書架”的真實注冊用戶。其次，通過微博的快速傳播，了解圖書漂流網(wǎng)站的人也會越來越多，無形中也起了廣告的作用。

4.2 利用郵件推送，完善網(wǎng)站的信息服務(wù)體系

在注冊成“圖書漂流”和“擺擺書架”用戶的時候，網(wǎng)站都要記錄注冊會員的E-mail，圖書漂流網(wǎng)站可以定期整理出最近的上架圖書單，或者根據(jù)會員長期借閱喜好選擇合適的書單，以郵件的方式推送到客戶的郵箱中，這樣使得長久不登錄網(wǎng)站的用戶也能夠關(guān)注到網(wǎng)站的動態(tài)，增加會員的忠誠度。

一次瑞士的旅行中，在luzern獅子紀(jì)念碑前，第一次拾取到漂流書，于是讓“圖書漂流”創(chuàng)辦者有了創(chuàng)辦這個網(wǎng)站的想法?！叭嗽谕獾?，但還是忍不住買書，每次搬家都是莫大的痛苦，不舍得賣書，寧可將書免費送給愛書的人。”這讓劉白光有了創(chuàng)建“擺擺書架”的想法。無論出于何種原因，圖書漂流網(wǎng)站試圖借助網(wǎng)絡(luò)的傳播力量，讓每個會員家中閑置的圖書在陌生人之間流轉(zhuǎn)起來，而不是靜靜躺在書架上或是垃圾堆中的初衷都值得褒獎。相信隨著人們對圖書漂流網(wǎng)站認(rèn)知度的增加，更多愛書之人都能夠在這個社區(qū)中找到對書的歸屬感，圖書漂流網(wǎng)站對書香社會的建設(shè)能夠發(fā)揮越來越大的作用。

[1]郭鴻昌.全球“漂流圖書館”[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2005（2）：24-27.

[2]圖書漂流.http：//www.tspl.cn/index.aspx.

[3]擺擺書架.http：//bookfor.us/.

[4]沈崢嶸.“擺擺書架”，讓書漂在愛書人手中[EB/OL].[2011-02-23].http：//news.163.com/11/0223/07/6TIE2CHE00014 AED.html.

[5]漂流米.http：//www.piaoliu.me/.

[6]朱剡.“圖書漂流網(wǎng)站”的發(fā)展與現(xiàn)狀分析[J].圖書館學(xué)研究，2006（5）：14-16.