數字閱讀環(huán)境下的圖書館云服務

鄧瑞濤

（河南科技大學圖書館，河南 洛陽 471003）

1 現階段數字化閱讀的發(fā)展

最新的針對國民閱讀的調查報告顯示，在18～70周歲年齡范圍內的讀者，閱讀數字化資源的比例增長到24.6%，而期刊、報紙的閱讀比例均有一定程度的下降，這進一步說明了數字化閱讀對傳統閱讀方式產生了強烈的沖擊。其中在這些選擇數字化閱讀的讀者中，通過網絡進行閱讀的用戶占16.7%，通過手機進行數字閱讀的用戶占14.9%，通過MP4或者電子詞典等手段進行數字閱讀的用戶占4.2%，通過其他手段進行數字閱讀的用戶占1.3%。由上述統計數據可知，手機閱讀、網絡閱讀是最主要的數字閱讀手段。對于數字化資源需要付款才能下載閱讀，有過半的用戶表示理解，但是超過90%的用戶表示在買過數字化資源后不會再考慮購買紙質資源。

數字化閱讀的發(fā)展，特別是移動閱讀，不僅對人們的閱讀方式產生了影響，同樣對于圖書出版界和運營商也提出了新的發(fā)展要求。由IDC統計數據可見，今年數字化資源的總量將超過2200EB（1EB=230GB）。另一方面，數字化資源不僅僅包括文字信息，其信息內容形式也擴展到包括視頻、音頻、圖片等多種媒體形式，可以稱之為立體式閱讀。此外，數字閱讀能使人們隨時隨地、方便、快捷地進行閱讀，并且使閱讀由單向變成了雙向、多向形式產生了根本性變革。

2 現階段數字化資源建設存在的不足

基于信息資源建設角度看，就目前而言，大多數圖書館在采購過程中仍注重紙質資源，而忽視人們對于數字化資源的需求態(tài)勢。由于圖書館對資源儲存的滯后性，人們從圖書館現有的館藏資源中很難找到最新、最符合自己的文獻資源。此外，在信息資源建設過程中，很難取得紙質、數字化資源的協調補充發(fā)展，相互獨立的資源只能造成資源浪費。

另一方面，應該加強各圖書館之間的聯系，避免圖書館的獨立發(fā)展而造成資源、資金的浪費，擴展信息資源的共享范圍，滿足讀者多方面的個性化要求，提供更為人性化的讀者服務。

3 基于云計算的云服務特點

3.1 云計算的優(yōu)點

①可靠性、安全性。云計算能夠保證數據存儲的可靠性、安全性，而無需擔心病毒威脅和數據丟失對系統造成的影響。用戶的數據信息可以儲存在“云”中，以防止在個人計算中的被盜現象，在用戶有需求的時候，可以通過網絡從“云”中進行下載。同時，“云”還能為用戶提供更大的存儲空間，以滿足用戶對數據儲存空間的要求。

②以用戶為中心。用戶的數據都可以存儲在“云”中，這些數據在任何時間、地點都可以被用戶所安全使用。用戶在使用“云”時呈現的是統一的界面，但是在這背后的“云”中卻有眾多計算機的服務支持，也有眾多的專業(yè)人員在不斷進行軟、硬件維護，這種以用戶為中心展開的“云”服務，可以讓用戶體驗到更為方便、安全的服務。

③資源共享方面。云計算能夠實現信息資源的最大化共享，包括不同設備、館際之間的數據信息。由于數據信息是存儲在“云”中的，通過互聯網，數據信息可以被不同的用戶同時訪問、使用。

④計算能力。云計算通過采用上萬甚至上百萬的計算機的聯合工作，以向用戶提供強大的計算能力支持，其運行速度能夠與超級計算機相媲美，其響應速度可以控制在毫秒之內。這就突破了圖書館服務器訪問人數上限的束縛，能以最小的成本取得最大的效益。

3.2 云服務

云服務雖然是在云計算基礎上建立的，但是又區(qū)別于云計算。這些云服務可能是因云計算的出現而得以出現的，也可能是在云計算出現之前就已經存在，但是卻被云計算的發(fā)展向前推進了一個層次。根據云服務所面對的對象，可以將云服務分為以下3種：一是面對資源的云服務，主要是指與儲存空間、帶寬、網絡設施和資源網絡化等方面相關的服務；二是面對軟件的云服務，主要是指SaaS、PaaS、API等軟件以及開發(fā)工具及環(huán)境等方面的服務；三是面對數據的云服務，主要是指針對數據管理、組織、整理、分析、共享、轉換、過濾等以及對數據的結構化、半結構化處理服務。

4 云服務在圖書館中的應用

在圖書館的建設中幾乎可以用到云服務的所有內容，比如軟件服務、平臺服務等。目前，云服務的發(fā)展會帶動圖書館的建設，但是從長遠來看，隨著軟件平臺、數據動態(tài)處理等云服務在圖書館應用的不斷深化，也會在一定程度上促進云服務的完善。

4.1 整體構建

為實現云服務在圖書館中的應用，筆者認為應該對以下3方面內容進行構建：第一，構建適應云服務的數據儲存系統。僅僅依靠數據庫的建設并不能滿足大量用戶的同時訪問，必須建設更為高效、快捷的數據存儲模式。第二，提高信息服務質量。要想提高信息服務質量，就必須依靠大規(guī)模的數據處理及檢索能力，這將成為提高信息服務質量的關鍵。第三，實現訪問的移動化。在數字閱讀環(huán)境下，圖書館的移動化訪問將成為主要潮流，為此，圖書館必須實現信息服務的移動化。

4.2 應用方式

4.2.1 私有云。在圖書館平臺及虛擬式第三方應用系統的基礎上，將圖書館的數據中心變成私有云。具體來講，將私有云的服務器安置在本地或者公共IaaS/PaaS上，以實現圖書館的云平臺能夠建立在多個服務器之上，第三方應用系統可以集成在應用服務器、主控服務器之上。這種構建方式可以分離軟、硬件系統，將過去的封閉式架構轉換成為開放式架構，這種架構下形成了分離開來的資源池，也就是所謂的池化。然后通過應用軟件池、CPU池、數據儲存池之間的協調合作，完成對數據信息的動態(tài)自動化管理。

4.2.2 公有云。在這一模式下，大部分圖書館將依靠由中心圖書館構建的云服務而成為使用者，負責所有業(yè)務處理的“云”通過資源服務、業(yè)務支持等系統來實現其功能。

4.2.3 混合云?；旌显颇軌驅⒍鄠€私有云或者公有云進行無縫鏈接，這一鏈接的實現是通過不同云的Open API集合以連接云內資源及云外資源。混合云能夠將不同云進行聯合，面對用戶提供統一的服務。

4.3 云服務模式

信息時代，閱讀方式的數字化及網絡化已經成為社會閱讀發(fā)展的主要潮流，這對主要服務于學生和教師的高校圖書館提出了更高的要求。比如，對于信息的檢索速度、準確性的要求，對于信息服務的多樣化及個性化要求，對于信息服務的簡單、快捷性要求。未來的圖書館應該向以服務為主導的云服務圖書館發(fā)展，在這一過程中，可以將一個中心圖書館作為核心，將各成員館的數據資源加以匯總，在完善的數據資源管理系統、服務系統、數據儲存系統、資源利用等系統的支撐下，對高?；騾^(qū)域內的“云”資源進行充分利用，使各成員館的數據信息變得有序化、整體化，形成一個集成式云服務平臺。

基于云服務平臺的高校圖書館不僅能夠依靠云計算實現對數據資源的整合、檢索，且提供的服務更具交互性、個性化，比如信息推送、個性定制等功能。另一方面，云服務模式下還能提供諸如重點學科數據庫、精品課程教學平臺、視頻教學等服務，以提高科研、教學水平。

在數字閱讀環(huán)境的影響下，高校圖書館引入移動式服務顯得很有必要。在引入移動式服務之后，學生只要利用移動終端設備由無線網絡連接至學校圖書館網站，就可以隨時隨地享受到圖書館信息資源服務，這些終端設備主要包括手機、筆記本電腦、iPad等電子設備。在云模式下，智能檢索、數據儲存安全性、資源共享性、資源評價、信息孤島等問題都得到了有效的解決，處于中心地位的圖書館可以首先嘗試建立館內的私有云平臺，在私有云平臺及服務不斷成熟完善的情況下，逐步向區(qū)域內的其他圖書館提供云服務，在服務他人的基礎上，豐富自身的云建設。經過由單館到多館再到群體聯盟的過渡，使高校圖書館逐步適應數字閱讀環(huán)境的要求。

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