美國孩子如何獻愛心

牧徐徐

表侄從商學(xué)院畢業(yè)后，在美國紐約一家世界500強公司實習(xí)了半年時間，上周剛回到國內(nèi)。在聊天中，他告訴我，實習(xí)期間給他留下最深影響和最大感慨的不是公司的管理體系和文化制度，而是老板戴維對作為“富二代”的孩子喬治所實行的別具一格的嚴格“家教”方式。

表侄向我講述了下面的一個故事——

一天，喬治來到公司，跟父親戴維說，學(xué)校明天要組織一場愛心募捐，本著自愿的原則，每位同學(xué)至少要捐5美元，上不封頂。為了顯現(xiàn)出自己的強烈的愛心和“雄厚”的經(jīng)濟能力，他向全班同學(xué)宣布，自己將捐出50美元，從而成為全班捐錢數(shù)額最多的人。

接下來，喬治便表明了此次來找父親的目的——讓戴維給他50美元，明天好準(zhǔn)時捐出去。

面對孩子難能可貴的愛心，按理說，作為父親的戴維應(yīng)該給予喬治肯定，甚至是表揚嘉獎，并且立即掏錢。但事實上，戴維卻并沒有這樣做，他是這樣對喬治說的：“孩子，我很為你有如此的愛心而感動和驕傲。但這50美元，爸爸不能給你，雖然對我來說，這筆錢數(shù)目不大。因為我覺得，每個人的每份愛心和慈善舉動都應(yīng)該是建立在自強的基礎(chǔ)上，必須靠自己的能力去完成的，而不是借助于身邊的親朋好友。也就是說，你不能拿著爸爸的錢去做善事，去獻愛心！”

聽完戴維的這番話，喬治感到自己有些委屈，于是又說道：“可是，爸爸，我已經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面，說了要捐出50美元呀，老師還夸我很有愛心和責(zé)任心呢！”

戴維問：“同學(xué)們和老師知道你這50美元的真正來源嗎？”

喬治搖了搖頭。

戴維說：“這就對了嘛，同學(xué)們和老師要是知道你是回家朝爸爸硬要來這50元的，他們一定會小瞧你的，這該多尷尬呀。更何況，你要知道爸爸的每一分錢也都是來之不易的呀。獻愛心不是一件值得炫耀的事情，你絕不能為了炫耀而多捐，如果是這樣，那么這份愛心就不純潔了。”

“那現(xiàn)在該怎么辦呢？我不能做一個說話不算數(shù)的人呀！那樣的話，同學(xué)們和老師會更瞧不起我的?！甭犕炅烁赣H的話，喬治顯得很矛盾。

看到喬治的這副表情，戴維也故意裝作很困惑的樣子，想了一段時間，然后突然對喬治說：“別的同學(xué)們都不需要朝爸媽要錢，自然你一定也能。如果現(xiàn)在你沒有50美元，不如可以先朝爸爸借，然后從接下來幾個月我給你的零花錢中扣除，如何？”

喬治皺了皺眉頭，有些不樂意。之后，他忽然眼睛一亮：“爸，要不這樣吧，我們來做一筆合理的交易——接下來的一周，我負責(zé)承包打掃家里的衛(wèi)生，這50美元就算是給我的勞務(wù)費吧?！?/p>

沒想到，戴維嚴肅地說：“當(dāng)然不行，打掃家里的衛(wèi)生是你應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任，我不能為此給你付酬勞，這是原則，沒有討論和商量的余地！”

這次談話的最終結(jié)果是，喬治接受了戴維的建議。

后來，喬治又去了路易斯安那州的一個災(zāi)區(qū)做義工，那里需要大量的木材重建房屋，喬治知道戴維能輕易地弄到木材，但是他并沒向父親索要，因為他深知父親肯定是不會給他“撐腰”的。

即便是像獻愛心、參加義工這樣值得鼓勵的好事，作為有錢的父親，也不會輕易地給予孩子經(jīng)濟上的幫助和支持，從而培養(yǎng)起孩子獨立自主、自食其力的優(yōu)秀品格。美國富人對“富二代”的培養(yǎng)和教育方式值得學(xué)習(xí)。

蔡萬豐摘自《家庭之友·佳人版》