新課標模式現(xiàn)代文閱讀訓練

鄭培忠

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。

平生愛科學

● 陶笑虹

作為一個熱愛生活的人，富蘭克林對豐富多彩、千變萬化的外部世界一直懷有濃厚的興趣。在繁忙的商業(yè)、社會活動之余，出于他那永無止境的求知欲和孜孜不倦的好學精神，又開始了對大自然的不盡探索。

就在他倡辦“美洲哲學學會”的1743年，他作了一次堪與第一流的氣象學家媲美的關于氣候現(xiàn)象的觀察。他寫道：

“星期五（10月21日）晚上九點，費城上空將出現(xiàn)月食。我打算觀察它，卻被一場東北方來的暴風雨所阻礙。這場暴風雨7點到此，像往常一樣帶來厚厚的云層，使整個半球陰霾四布?？墒钱斷]差將波士頓的報紙送到，那上面記述了同一場風暴在那一地區(qū)造成的后果，我發(fā)現(xiàn)月食的開始在那里清楚地觀察得到，盡管波士頓位于費城東北面400英里之處。這個使我迷惑了，因為那場風暴在我們這兒開始得那么早，使得我們不能進行觀察；而那是一場東北風向的風暴，我想像它在遠在費城東北方向的地方應發(fā)生得更早。因此，我在給我在波士頓一位哥哥的信中提到了它；而他告訴我說，那場風暴直到晚上11點才到達他們那里，所以他們能清楚地看到月食。在比較了我得到的其他幾處殖民地關于那場風暴發(fā)生時間的記述后……我發(fā)現(xiàn)在東北越遠的地方，風暴總是發(fā)生得越遲?！?/p>

“由此，我對這些風暴的成因形成了一個看法。設想在墨西哥灣或那附近的空氣因劇烈受熱而稀薄上升，它原來的空間由它以北毗鄰的較冷、因而較濃密、較重的空氣來補充，這一空氣的流動又引起比它更北部的空氣流過來，形成一股連續(xù)運動的氣流，而我們的海岸線和內地的山脊使這氣流呈東北方向，因為它們是東北——西南走向的?！?/p>

1748年，富蘭克林把他觀察到的螞蟻的一些情況告訴了一位瑞典生物學家。他相信，在螞蟻之間存在著一種類似交談的東西。為此，他做了實驗。一些螞蟻爬進了放在櫥柜里的一只盛著蜜糖的瓦罐里，他抖掉了罐子里所有的螞蟻，只留下了一只，然后把罐子用繩子掛在天花板上的一根釘子上。罐里的那只螞蟻吃夠了糖蜜后，設法從那根繩子爬到了天花板上，再從天花板沿著墻爬到了地板上。過了半個小時，大群的螞蟻蜂擁而至，仿佛是他們得知了消息，沿著剛才那只螞蟻爬過的路線，到了罐子里，吃光了剩下的糖蜜，再沿繩子、天花板等原路離開。

富蘭克林對農業(yè)也感興趣。他是最早感覺到農村的農業(yè)資源不應被浪費，感到正如農業(yè)是一種生活方式一樣，農業(yè)也應和商業(yè)相聯(lián)系，應是一門科學的美國人之一。他敦促他所創(chuàng)辦的學院講授種植和園藝。

1752年4月23日，他在給卡德瓦拉德·科爾登的信中談到了空氣和光。他寫道：“假定宇宙空間充滿著一種微妙的有彈性的流質，當它靜止時，是看不見的，但它的震顫則影響到了精細的眼睛的視覺，如同空氣的震動影響耳朵這種較粗的器官一樣”在當時，已經有人提出光波理論，富蘭克林是否知道它，不得而知。但清楚的是，他提出了自己的看法或支持了他認為更合理的新理論。

那年12月，他為他在波士頓的哥哥約翰制作了美洲醫(yī)學史上第一根有彈性的導尿管。當時，他跑到銀匠那里“指點他制作一根（坐在旁邊直到完工）”，然后寄給了他的哥哥。

在他科學研究的第一階段，他還接近完全地觀察和記述了一場旋風發(fā)生的情況。那是在1755年，“我們看到一股小小的旋風在我們下面的山谷中的一條路上刮起來了，它揚起和挾裹的塵土顯示出它的形狀，如同一塊長形糖面包，尖端朝下旋轉著朝我們移動過來，一邊行進，一邊膨脹起來。當它經過我們旁邊時，它那接近地面的小的底端像一只普通的水捅大小，但越往上越大，看上去有40到50英尺高，半徑長達20到30英尺?！?/p>

科學之于富蘭克林，是蘊含于日常生活中的自然界事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。他在日常生活中發(fā)現(xiàn)它們，研究它們；他為了生活中的實際需要，而進行發(fā)明、創(chuàng)造：省柴取暖爐解決了冬天取暖中的問題，導尿管減輕了哥哥的病痛。而他為人類避免雷電的傷害則發(fā)明了避雷針，這是與他在電學研究上的杰出貢獻緊相聯(lián)系的。

（選自《富蘭克林傳·邁進科學的殿堂》。有刪改）

·思考·

1．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．富蘭克林在觀察月食的同時，通過大膽設想，悟出了風暴的成因，這一設想堪與一流氣象學家的觀點相媲美。

B．富蘭克林認為螞蟻之間存在類似交流的東西，并通過實驗驗證了這一點，他還把這一觀點告訴了瑞典科學家。

C．對農業(yè)感興趣的富蘭克林，認為農業(yè)和商業(yè)之間相互聯(lián)系；他是最早把農業(yè)看做一門科學的美國人。

D．為減輕哥哥的病痛，富蘭克林研究發(fā)明出了醫(yī)學史上的第一根導尿管，這正符合他為了生活實際需要而發(fā)明創(chuàng)造的觀點。

E．本文截取了富蘭克林的幾個生活小片斷，語言樸素，感情真摯，為我們展示了一位癡迷于科學的感人科學家形象。

2．作者說“在繁忙的商業(yè)、社會活動之余，出于他那永無止境的求知欲和孜孜不倦的好學精神，又開始了對大自然的不盡探索”，富蘭克林對大自然進行了哪些不盡的探索？請簡要概括。

3．作者為什么大量引用富蘭克林的文字？請簡要分析。4．富蘭克林對科學研究的態(tài)度和做法有什么特點？這對你什么樣的啟示？請結合全文，談談你的看法。

·參考答案·

1．B E（A．那一次富蘭克林因突來的暴風雨沒能觀測到月食，原文也沒說他的設想能與一流氣象學家觀點相媲美，只是說他的觀察能與一流氣象學家相媲美；C．原文是說富蘭克林是最早的美國人之一；D．富蘭克林發(fā)明的是第一根有彈性的導尿管）

2．①大膽設想風暴的成因；②觀察螞蟻的活動，研究螞蟻間的交流；③針對空氣和光，提出自己的新理論；④近距離觀察研究旋風的活動規(guī)律。（答出三條即可得滿分）

3．①引用傳主的文字，增加了傳記的真實性；②引用傳主的文字，敘述傳主的活動，豐富了傳記的內容，增強了傳記的故事性；③引用傳主自己的文字介紹自己的活動，可以不用再浪費筆墨敘述傳主的相關事跡。

4．①對所研究的東西懷有濃厚的興趣，有永無止境的求知欲和孜孜不倦的好學精神；②善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)并研究；③根據生活的實際需要進行研究，發(fā)明并創(chuàng)造。

啟示：無論工作還是學習，首先要對其產生興趣，從心里樂意做好它、學好它，同時還要有解答一切問題的求知欲，然后憑借自己的好學精神去努力尋找答案；生活是一切科學研究的基礎，一切科學研究都是為了解答生活疑難問題，都是為了使人民的生活更方便，所以要根據生活的需要確定自己的學習目標、研究目標，不做假大空、無利于生活的學習和研究。