網(wǎng)絡(luò)圖書館在創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織中的作用

簡震文，鄭 靜

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網(wǎng)絡(luò)圖書館在創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織中的作用

簡震文，鄭 靜

(漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 福建 漳州 363000)

創(chuàng)建高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織是加強高校黨組織建設(shè)的有效途徑，如何建立黨員學(xué)習(xí)的長效機制顯得尤為重要。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們開始依賴互聯(lián)網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交換和信息獲取。網(wǎng)絡(luò)圖書館在創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織中能夠以加強導(dǎo)讀宣傳、組織理論學(xué)習(xí)、拓展信息平臺、促進專題研究等方式積極發(fā)揮服務(wù)職能作用，構(gòu)建一個踐行學(xué)習(xí)精神、增強學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)平臺。

基層學(xué)習(xí)型黨組織；網(wǎng)絡(luò)圖書館；服務(wù)；學(xué)習(xí)

黨的十七屆四中全會提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強調(diào)要把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，既是學(xué)習(xí)型社會這一宏觀背景提出的要求，也是高校面臨急劇變化的形勢內(nèi)在發(fā)展和實現(xiàn)歷史責(zé)任的需要。如何建立黨員學(xué)習(xí)的長效機制，構(gòu)建一個踐行學(xué)習(xí)精神、增強學(xué)習(xí)能力的信息平臺，是作為高校信息中心的圖書館所面臨的緊迫任務(wù)。

一、創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織的背景及意義

所謂學(xué)習(xí)型黨組織，是指黨組織全體成員在共同目標(biāo)的指引下以一定的組織形式開展學(xué)習(xí)活動，進行知識的傳播與再生產(chǎn)。黨的先進性就在于與時俱進地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。“80多年來，我們黨總是根據(jù)形勢和任務(wù)的變化向全黨提出學(xué)習(xí)的任務(wù)，特別是在每一個重大歷史轉(zhuǎn)折時期，都把加強學(xué)習(xí)作為戰(zhàn)勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。”[1]十七屆四中全會將學(xué)習(xí)型組織的理論引入黨組織建設(shè)中。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)。深入開展學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)，是推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展的重要舉措，是在新的起點上推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實需要，是進一步加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)的有效載體，是提升基層黨建科學(xué)化水平的重要途徑。

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織的社會時代背景發(fā)生了深刻的變化。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2011年12月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到5.13億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到38.3%，[2]人們開始依賴于互聯(lián)網(wǎng)進行數(shù)據(jù)交換和信息獲取。因此，如何在日新月異的時代背景下堅持學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新方法，拓展陣地，建立健全有效的學(xué)習(xí)制度，加強基層黨組織建設(shè)，提高黨建科學(xué)化水平，是一項值得深入研究探討的課題。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中網(wǎng)絡(luò)圖書館的職能和作用

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)圖書館職能，創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織具有積極的意義，是貫徹“充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和國民教育體系在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用”[3]要求的體現(xiàn)。《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》指出：“高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻情報中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是學(xué)校信息化和社會信息化的重要基地。高等學(xué)校圖書館的工作是學(xué)校教學(xué)和科研的重要組成部分?！盵4]圖書館以其技術(shù)優(yōu)勢與文獻資源優(yōu)勢全方位、多角度地推進基層學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，既豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也拓展了學(xué)習(xí)方式。主要表現(xiàn)在：利用圖片展覽、視頻播放等方式宣傳介紹有關(guān)政策理論，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容；組織進行專題講座互動、分組討論學(xué)習(xí)、知識競賽比賽，豐富學(xué)習(xí)形式；提供黨建課題項目的紙質(zhì)以及電子文獻資料，深化學(xué)習(xí)意義。

中共中央辦公廳《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》指出，“保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)的思路、辦法和機制?！盵5]只有在創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織中不斷進行學(xué)習(xí)模式上的創(chuàng)新，才能準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界發(fā)展大勢與社會主義初級階段基本國情，在全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)過程中不斷作出新的理論概括，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)圖書館開始在深入開展創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織活動中發(fā)揮其獨特的作用與不可替代的優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)圖書館由傳統(tǒng)形式逐漸過渡到網(wǎng)絡(luò)化的聯(lián)盟合作模式，超越了傳統(tǒng)圖書館在使用時間、地點和技術(shù)上的限制，使讀者能夠在一定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下在圖書館聯(lián)盟共享、共建知識庫的基礎(chǔ)上使用大量的信息資源，體現(xiàn)了跨地域、跨行業(yè)資源共建的協(xié)作化水平與資源共享的便捷性。由于存儲與傳播介質(zhì)發(fā)生了數(shù)字化的轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)圖書館的優(yōu)勢不僅在于使每位讀者能夠平等享受到閱讀、教育、學(xué)習(xí)的權(quán)利，而且使學(xué)習(xí)過程更加豐富多彩、方便快捷，更為學(xué)有所長的讀者提供深入研究的知識平臺。其優(yōu)勢特點可以概括為：第一，超越時空限制。圖書館變成一座24小時向讀者全面開放的信息中心站。讀者可以隨時隨地地獲取各種文獻資源，得到各種數(shù)據(jù)和信息服務(wù)資源。第二，信息資源的共享共建。隨著網(wǎng)絡(luò)圖書館的的深入發(fā)展，各大圖書館開放了各自的信息平臺，進行了數(shù)據(jù)庫的共享共建，極大地滿足了人們對信息資源的無限需求。第三，種類豐富。網(wǎng)絡(luò)圖書館提供的信息不僅包括目錄、索引、摘要、正文等文字信息，而且囊括了聲音、圖像、視頻等多媒體信息。文字信息的種類有期刊論文、會議論文、學(xué)位論文、工具書、圖書、報紙、年鑒等資源。這就使得讀者所獲得的信息內(nèi)容全面、來源廣泛、形式多樣，符合各類讀者不同層次的需求。第四，服務(wù)個性化。讀者在網(wǎng)絡(luò)圖書館能夠根據(jù)自己的需求制定個性化學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)建個人圖書館，定制滿足個人需要的信息。

網(wǎng)絡(luò)圖書館通過“參考咨詢”、“文獻傳遞”、“信息推送”等服務(wù)滿足基層黨組織學(xué)習(xí)的個性化需求。CNKI通過對信息的特征給予規(guī)范的標(biāo)引和結(jié)構(gòu)化處理，并提供便利的管理、獲取和分析手段來實現(xiàn)個性化服務(wù)。目前比較常用的網(wǎng)絡(luò)圖書館學(xué)習(xí)平臺，有“中國知網(wǎng)”、“超星”、“讀秀”、“萬方”數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺等，以及各大圖書館的門戶網(wǎng)站。在這些平臺上，通過簡明的導(dǎo)航，不但可以進行相關(guān)政治理論政策的在線閱讀資料和視頻觀看，還可以下載保存，收藏利用，有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的政策、國家法律、本職業(yè)務(wù)和歷史地理人文等方面的知識，發(fā)揮載體優(yōu)勢，健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

三、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)圖書館職能，創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織

中共中央辦公廳《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》指出，“要不斷探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑，創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法，完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的途徑，拓展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的陣地?！盵5]因此，創(chuàng)新服務(wù)方式，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)圖書館，有利于不斷把學(xué)習(xí)精神引向深入，以提高廣大黨員干部思想政治水平為基本目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，使其成為建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨組織的教學(xué)和科研陣地。網(wǎng)絡(luò)圖書館作為信息時代的產(chǎn)物，其獨特職能主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）理論導(dǎo)讀學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)對于提高政治素養(yǎng)意義重大，網(wǎng)絡(luò)圖書館通過數(shù)字化學(xué)習(xí)研究平臺改變單一的學(xué)習(xí)形式，進行協(xié)同研究與學(xué)習(xí)，解讀文件精神，宣傳理論知識，使社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為黨員的精神信仰和基本價值取向，成為黨員的自覺追求。中共中央辦公廳《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》指出，要“加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育平臺建設(shè)，推進文化信息資源共享工程建設(shè)，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平?！盵5]理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺以黨建文獻為出發(fā)點，通過科學(xué)、高效地研讀和管理文獻，理清知識脈絡(luò)、探索未知領(lǐng)域、管理學(xué)習(xí)過程，最終實現(xiàn)探究式的終生學(xué)習(xí)。主要功能包括文獻管理和研讀、筆記記錄和管理、撰寫論文和投稿、推薦專家學(xué)者和論壇交流、研究熱點和概念搜索、數(shù)據(jù)挖掘分析、數(shù)字表格圖形搜索、翻譯助手、查工具書等。網(wǎng)絡(luò)圖書館能夠以其生動形象的多媒體導(dǎo)讀宣傳，進行書目推薦、紅色文獻的圖片展覽、視頻播放，對讀者的閱讀目的和興趣給予積極的引導(dǎo)，按行業(yè)、學(xué)科、專業(yè)、研究方向或項目課題，構(gòu)建院、系、所、室等子機構(gòu)的數(shù)字圖書館并進一步分工細(xì)化服務(wù)，促進組織人員的協(xié)同研究和學(xué)習(xí)，使讀者能夠深入學(xué)習(xí)黨中央的會議精神，關(guān)注時政熱點，在心靈中產(chǎn)生共鳴、思想上形成共識，從而自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高思想政治覺悟。例如CNKI提供的有針對性的專業(yè)資源庫：政府證報公報主題文獻館、黨建研究與動態(tài)主題文獻館、人大業(yè)務(wù)專題資訊系統(tǒng)、政協(xié)工作資訊服務(wù)平臺、《深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》專題文庫以及江西省委黨校“紅色文獻數(shù)據(jù)庫——中央蘇區(qū)和井岡山革命根據(jù)地專題庫”、上海圖書館“館藏革命歷史文獻數(shù)據(jù)庫”等。網(wǎng)絡(luò)圖書館的學(xué)習(xí)平臺使黨員養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動能夠普遍深入開展，形成長效機制，使社會主義核心價值體系真正成為廣大黨員思想的導(dǎo)航和心靈的歸宿。

圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化與文獻信息數(shù)字化，為館際協(xié)作、虛擬館藏建設(shè)與服務(wù)提供了有利條件，具體表現(xiàn)為參考咨詢服務(wù)、信息篩選和選擇型傳播服務(wù)、信息檢索查新服務(wù)、自建數(shù)據(jù)庫服務(wù)。此外，還可以建立相關(guān)主題的特色數(shù)據(jù)庫并采取共建共享的方式擴大數(shù)據(jù)庫范圍。通過建立網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)航引導(dǎo)讀者進行理論學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，與運用相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果，不斷將理論學(xué)習(xí)引向深入，為基層黨組織的學(xué)習(xí)提高建立一套符合實際、行之有效的方式方法。

（二）創(chuàng)建黨員學(xué)習(xí)型個人數(shù)字圖書館

數(shù)字化資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的不斷豐富相應(yīng)地也增加了信息搜索的難度，以用戶為核心的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠通過界面定制、個人儲存空間等技術(shù)模式使圖書館服務(wù)逐漸向個性情報分析、資源整合、小范圍的學(xué)術(shù)交流方式轉(zhuǎn)化。黨員可以根據(jù)各自的興趣、愛好、專業(yè)、特長，來進行信息資源的選擇與控制，內(nèi)容包括黨的基本知識、基本路線、黨內(nèi)法規(guī)政策、黨的歷史、紅色文化、黨的建設(shè)的理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新、國際國內(nèi)熱點問題等，并與中央媒體和各門戶網(wǎng)站建立鏈接，及時更新豐富學(xué)習(xí)資源。根據(jù)陳光祚“個人數(shù)字圖書館”的理念：“所謂個人數(shù)字圖書館, 是指個人為了讀書治學(xué),在自己的計算機上采用免費或基本免費的全文數(shù)據(jù)庫軟件, 將有關(guān)的網(wǎng)上信息和自創(chuàng)的數(shù)字化信息資源進行采集、存儲, 使之成為有組織的信息集合。”[6]讀者可以通過定時定制的信息資源將有關(guān)的網(wǎng)上信息和自創(chuàng)的數(shù)字化信息資源進行采集、存儲，使之成為有組織的信息集合。與公共數(shù)字圖書館相比，創(chuàng)建有效利用的個性化圖書館，進行自主學(xué)習(xí)，有效節(jié)約了搜索查找的時間。個人創(chuàng)建的數(shù)字圖書館體現(xiàn)的優(yōu)勢還在于可以將多類型、多格式、多文種的信息按同一主題集中，進行混合建庫，使之符合個人的使用需求。例如：文本文件、HTML 文件、Word 文件、PPT文件、Excel文件、圖片乃至動態(tài)圖像、音樂、視頻等，使學(xué)習(xí)更加形式多樣，富有樂趣。個人數(shù)字圖書館在黨員學(xué)習(xí)過程中的作用主要體現(xiàn)在文獻信息整合功能和研究功能。在知識更新不斷加快的信息社會，個人數(shù)字圖書館以自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，是為個人量身定做的一種學(xué)習(xí)方式。個人數(shù)字圖書館創(chuàng)建的同時也是一種個人同步學(xué)習(xí)、完善知識結(jié)構(gòu)的過程。在創(chuàng)建之后，個人可以發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，自主地控制學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃，對信息資源進行選擇與更新。通過信息導(dǎo)航、信息定制、智能推送等服務(wù)和自行下載保存，讀者根據(jù)自身需求情況進行設(shè)置，安排館藏文獻的布局，從而充分發(fā)揮資料室、智囊?guī)斓墓δ埽⒂行У闹R管理體系，將個人數(shù)字圖書館建成黨員日常學(xué)習(xí)的前沿陣地，提高黨員干部的思想政治素養(yǎng)。

（三）組織全員進行黨建課題研究

創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織，不是一般意義上的學(xué)習(xí)，而是比傳統(tǒng)的理論宣講與閱讀更進一步，注重民主氛圍，突出思考和研討。基層學(xué)習(xí)型黨組織的活動，可以以小組為單位，結(jié)合本單位、本部門的思想工作實際，運用研討的方式，創(chuàng)建“學(xué)研一體化”的學(xué)習(xí)團隊，如課題組、項目組、學(xué)習(xí)沙龍等各種形式的研討小組。組織成員之間都是學(xué)習(xí)伙伴，可以自由發(fā)表見解，在溝通交流中相互深化認(rèn)識，達成共識，展現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織的生機活力，建立團隊學(xué)習(xí)機制。

網(wǎng)絡(luò)圖書館在組織全員進行黨建課題研究中具有無可比擬的優(yōu)勢，有利于建立起形式活潑、寓學(xué)于樂的學(xué)習(xí)模式，從而增強學(xué)習(xí)的吸引力。首先，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更有利于黨建理論的普及與傳播。通過開展網(wǎng)上黨校、手機課堂、遠程教育、論壇等網(wǎng)上學(xué)習(xí)園地宣傳重大理論與政策，在網(wǎng)上實現(xiàn)超越時空界限的團隊學(xué)習(xí)和深度匯談；通過ＱＱ群、微博和手機信息等實現(xiàn)黨員之間的學(xué)習(xí)互動，構(gòu)建多層次、多類型、覆蓋面廣的學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)的信息化水平。其次，網(wǎng)絡(luò)圖書館使高?？蒲泄ぷ鞯拈_展更加科學(xué)化、專業(yè)化。課題跟蹤服務(wù)使研究者獲得內(nèi)容新情報價值高的文獻，掌握與課題有關(guān)的國內(nèi)外研究水平、研究成果、研究動向。網(wǎng)絡(luò)圖書館提供專題檢索以及查新服務(wù)，為用戶開辦館際互借服務(wù), 代辦國內(nèi)國際聯(lián)機檢索服務(wù)。前期主要參與課題選定、調(diào)查取證、材料搜集等工作，后期主要是數(shù)據(jù)統(tǒng)計、文字校對與結(jié)論驗證等。從研究熱點搜索，到提供原始文獻、專題綜述等進行跟蹤服務(wù)。讀者可以利用網(wǎng)絡(luò)圖書館自帶的“科研助手”等工具選擇自己關(guān)注的學(xué)者、研究機構(gòu)以及學(xué)科，了解最新的理論熱點政策，并延伸至對該政策的解釋及其發(fā)展趨勢、研究此熱點問題的主要學(xué)者以及有關(guān)研究此熱點問題的文獻量曲線圖等。通過參與組織全員的課題研究，促進黨員在組織學(xué)習(xí)中不斷交流和碰撞，形成整體共識，進一步把握理論政策熱點，深化基層黨組織的學(xué)習(xí)意義，提高黨建的科學(xué)化水平。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)圖書館作為互聯(lián)網(wǎng)信息時代的產(chǎn)物，能夠以其獨特的學(xué)習(xí)方式與時俱進，將創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織與網(wǎng)絡(luò)圖書館電子資源的利用緊密結(jié)合，建立黨員學(xué)習(xí)的長效機制，既拓展了理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，又創(chuàng)新了學(xué)習(xí)的方式方法，使基層黨組織的學(xué)習(xí)活動得以在新科技的載體上普遍實施、深入開展，保證了學(xué)習(xí)的長久性與長效性。

[1] 把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好[N].人民日報,2009-10-15(2)．

[2] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC).第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告[R/OL].(2012-01-16).http://www.cnnic.cn/research/bgxz/tjbg/201201/P020120118512855484817.pdf.

[3] 中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定[N].人民日報,2009-09-28(1)．

[4] 肖鳳玲,喻志剛.大學(xué)圖書館利用基礎(chǔ)教程[M].北京:科學(xué)出版社,2010.

[5] 中辦發(fā)出通知要求推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)[N].人民日報,2010-02-09(1)．

[6] 陳光祚,阮建海,臧國全.論個人數(shù)字圖書館[J].中國圖書館學(xué)報, 2002(3) :15-18.

On the role of Network library in creating of basic learning Chinese Communist Party organization

JIAN Zhen-wen, ZHENG Jing

(Zhangzhou Institute of Technology, Zhangzhou ,Fujian ,363000, China)

Creating basic learning Party organization in the universities is a important way for the colleges and universities to strengthen the construction of Party organization. How to establish a long-effect mechanism for the party members’ learning is particularly important. With the continuous development of the Internet, people began to rely on the Internet for data exchange and information access. In creating of basic learning Party, the Network library could positively play a role in service function, by the way of strengthening introduction and propaganda, organizing theory learning, expanding information platform and promoting thematic studies, in order to establish a study platform for practicing learning spirit and strengthening learning ability.

basic learning Party organization; Network library; serve; learn

G252.65

A

1673-1417（2012）03-0105-04

2012－06－26

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建課題（ZZYD1122）

簡震文（1970—），男，福建南靖人，副研究館員。

（責(zé)任編輯：林勁）