論高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

郭文杰 丁麗莉

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，是黨中央在新時(shí)期黨建實(shí)踐的一次重要?jiǎng)?chuàng)新。高校在黨建中創(chuàng)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制可對(duì)鞏固學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加大基層黨組織建設(shè)力度，以更好的服務(wù)于教學(xué)、科研具有重要的作用。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制的作用放于高校黨建的角度進(jìn)行個(gè)案考量，可以對(duì)新時(shí)期高校思想政治工作有一個(gè)客觀的認(rèn)知，其實(shí)踐成果是對(duì)黨建理論的豐富和發(fā)展。因此，在高校黨建工作中，應(yīng)充分意識(shí)到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的重要性，并建立學(xué)習(xí)、激勵(lì)機(jī)制，形成科學(xué)化與合理化的黨建模式，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

一、高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

本文結(jié)合濱州學(xué)院青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)參與情況的調(diào)研結(jié)果，在對(duì)高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)影響因素研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合濱州學(xué)院青年黨員教師的特點(diǎn)，從政治環(huán)境、文化環(huán)境、管理建設(shè)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、實(shí)踐鍛煉方面，初步構(gòu)建高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制模型（圖1所示）。

（一）政治環(huán)境

政治是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，更是使黨建順利進(jìn)行的保障。高校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，必須以政治基礎(chǔ)做保障。由此，在政治環(huán)境方面，高校黨組織應(yīng)緊跟黨中央的步伐，在十八大、十九大各項(xiàng)政策的引領(lǐng)下，積極主動(dòng)開展各項(xiàng)黨建活動(dòng)，為青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極參與提供政治基礎(chǔ)。

（二）文化環(huán)境

文化的精髓在于思想，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的參與意識(shí)、黨建意識(shí)高低，關(guān)鍵在于其思想的認(rèn)識(shí)度。黨的十八大以后，習(xí)近平總書記更加關(guān)注黨的建設(shè)，要求地方各級(jí)黨委及相關(guān)部門黨員也應(yīng)高度重視黨建。由此，在文化環(huán)境方面，高校黨組織應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，建立健全青年黨員教師的學(xué)習(xí)制度、思想制度，以提高其黨建思想意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)提供良好的理念支撐。

（三）管理建設(shè)

高校黨建工作的開展最重要的就是管理，高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)也同樣需要科學(xué)的管理，需要有關(guān)部門真抓落實(shí)，動(dòng)員青年黨員教師積極參與，并需要有效監(jiān)督。由此，在管理建設(shè)方面，高校黨組織應(yīng)采用科學(xué)的組織管理方法，根據(jù)青年黨員教師的實(shí)際情況，建立一套適合本組織的完善的組織管理監(jiān)督體系，為高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)提供制度保障。

（四）經(jīng)濟(jì)環(huán)境

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)參與度最重要的影響因素即為個(gè)人因素：科研教學(xué)壓力、他人思想影響、經(jīng)濟(jì)收入壓力、孩子教育壓力、贍養(yǎng)老人壓力等。 因此，高校黨組織需要建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)考核機(jī)制對(duì)青年黨員教師進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)考核，并且對(duì)在黨的活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位、集體與個(gè)人，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，從而為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍和起到一定的激勵(lì)作用，為高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)提供不竭動(dòng)力。

（五）實(shí)踐鍛煉

突出實(shí)踐特色夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。實(shí)踐沒有止境，黨的建設(shè)同樣如此。高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的研究，是為了使高校青年黨員教師有一個(gè)更好的生活、工作環(huán)境，使高校認(rèn)識(shí)到不僅要做好青年黨員教師思想理論方面的教育，還要使他們有好的鍛煉機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們?cè)趧?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。因此，高校黨組織狠抓實(shí)踐，為青年黨員教師創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供鍛煉的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，其動(dòng)機(jī)是在實(shí)踐鍛煉的過(guò)程中，提高高校青年黨員教師在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的整體綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。

圖1 高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制模型構(gòu)建

二、高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施的途徑

（一）強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)

一是創(chuàng)新黨建活動(dòng)方式。把黨建工作列入全年重要議事日程，年初召開專題會(huì)議研究黨建工作，修改制定本支部各項(xiàng)規(guī)章制度，預(yù)先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷豐富黨建工作的內(nèi)容、形式和措施。二是按照黨的規(guī)章制度，不斷規(guī)范黨的組織生活。嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課制度，每周一次集合學(xué)習(xí)。至少每月召開一次支委會(huì)，每季度召開一次全體黨員大會(huì)，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)上級(jí)有關(guān)要求和黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，把支部建設(shè)成為能夠帶領(lǐng)全體黨員團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)堡壘;每季度組織組織一場(chǎng)黨課，學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿;及時(shí)足額收繳黨費(fèi)、管理黨費(fèi)，全額繳至上級(jí)黨委。

（二）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用

一是品牌引領(lǐng)，服務(wù)師生成長(zhǎng)。以濱州學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教工第二支部為例，支部品牌為“服務(wù)成長(zhǎng)，助夢(mèng)起航”。本支部青年黨員大都是財(cái)務(wù)管理教研室教師，為引導(dǎo)學(xué)生更好的升本、考研、考證，對(duì)本?？茖W(xué)生開展了“考研考證專升本輔導(dǎo)”、“會(huì)計(jì)知識(shí)更新大梳理”、“學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)”、“如何寫好畢業(yè)論文”等專題報(bào)告。二是提高境界，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作。強(qiáng)調(diào)黨建、教學(xué)、科研工作分工不分家，處處互相幫助。圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，正確處理教學(xué)與科研之間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)青年黨員教師教學(xué)和科研兩個(gè)積極性，保證廣大青年黨員教師在教學(xué)和科研之間正確分配精力。

（三）建立健全青年黨員教師激勵(lì)機(jī)制

青年黨員教師隊(duì)伍發(fā)展離不開一定的激勵(lì)，高校黨組織在青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)中要高度重視青年黨員教師的職業(yè)發(fā)展問題。加強(qiáng)對(duì)青年黨員教師的黨建學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。通過(guò)考核選拔思想覺悟高、黨性強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平過(guò)硬、有良好的群眾基礎(chǔ)的青年黨員教師擔(dān)任骨干教師、學(xué)科帶頭人。針對(duì)青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)制定相關(guān)激勵(lì)制度，考核優(yōu)秀就給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予重視，在黨政選拔和職位晉升中為他們提供準(zhǔn)入通道。

三、結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，有利于高校黨建工作的順利開展，有利于踐行科學(xué)發(fā)展觀，有利于“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文旨在研究高校青年黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)在于通過(guò)思想宣傳和教育，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大高校青年黨員教師在工作、學(xué)習(xí)和生活中樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣、講真理、務(wù)實(shí)事、重創(chuàng)新，切實(shí)做到知行合一、與時(shí)俱進(jìn)，在高校發(fā)展和高校黨組織建設(shè)中帶好頭、樹好榜樣，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為高校人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)、文化引領(lǐng)提供了有利條件。（作者單位：濱州學(xué)院）