淺談技工學(xué)校教育教學(xué)工作的對標(biāo)管理

何士強(qiáng)

陜西省澄城縣代莊澄合礦務(wù)局技工學(xué)校

淺談技工學(xué)校教育教學(xué)工作的對標(biāo)管理

何士強(qiáng)

陜西省澄城縣代莊澄合礦務(wù)局技工學(xué)校

對標(biāo)管理對于規(guī)范管理、促進(jìn)發(fā)展有著重要的作用和意義。本文主要闡述了如何結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，實(shí)施對標(biāo)管理，同時(shí)制定考核政策，讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)職工的習(xí)慣和不可缺少的工作內(nèi)容，形成人人求上進(jìn)，人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高職工的業(yè)務(wù)水平與工作能力。通過持續(xù)推進(jìn)對標(biāo)管理，促進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序開展，不斷提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)能力。

技工學(xué)校；教育教學(xué)；對標(biāo)管理

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，管理是提高質(zhì)量的重要途徑。對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理對于規(guī)范管理、促進(jìn)發(fā)展有著重要的作用和意義。進(jìn)行對標(biāo)管理，就是要在業(yè)務(wù)管理、德育教育、課堂教學(xué)模式改革等方面進(jìn)行全面對標(biāo)，充分挖掘?qū)W校教育教學(xué)工作的潛力，就是要努力創(chuàng)建先進(jìn)的教育教學(xué)理念和行之有效的業(yè)務(wù)管理模式，形成教育教學(xué)新特色。

1 對標(biāo)管理的重要意義

崗位職責(zé)是工作內(nèi)容，工作制度是工作方式，對標(biāo)管理講的就是工作標(biāo)準(zhǔn)。對標(biāo)管理對履職盡責(zé)、趕超先進(jìn)、推動教育教學(xué)各項(xiàng)工作具有重要意義。樹立身邊可比可學(xué)的先進(jìn)典型，明確努力目標(biāo)，制定趕超措施，從而全面提升教職員工的業(yè)務(wù)水平，推動學(xué)校教育教學(xué)工作上水平、出成績。

2 對標(biāo)管理的要點(diǎn)

對標(biāo)管理中要突出重點(diǎn)，帶著問題、帶著課題，針對工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新的突破點(diǎn)進(jìn)行對標(biāo)學(xué)習(xí)，通過對標(biāo)，各項(xiàng)工作得到創(chuàng)新、提升和發(fā)展。積極開展督查活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保對標(biāo)工作有效開展。圍繞不同階段的工作，及時(shí)反饋對標(biāo)工作開展情況，及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以實(shí)際行動確保對標(biāo)工作取得實(shí)效。

3 確立目標(biāo)任務(wù)

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以突出教育教學(xué)工作特色為重點(diǎn)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)現(xiàn)學(xué)校的先進(jìn)典型，并進(jìn)行廣泛宣傳，樹立師德標(biāo)兵，教學(xué)標(biāo)兵，青年教師成長標(biāo)兵，班主任標(biāo)兵，使全體教工從身邊的先進(jìn)人物學(xué)起，對標(biāo)先進(jìn)人物，查找差距，增強(qiáng)動力，提升素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)大綱，從課堂教學(xué)入手，通過對標(biāo)分析，對標(biāo)整改，學(xué)習(xí)趕超標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)工作爭先創(chuàng)優(yōu)，打造高效課堂，切實(shí)不斷穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體來講，重點(diǎn)做到“五個(gè)提升”：

1）提升教學(xué)管理水平。健全管理制度，優(yōu)化管理過程，狠抓常規(guī)管理的精、細(xì)、實(shí)，切實(shí)提高管理水平。

2）提升教育教學(xué)水平。更新教育理念，創(chuàng)新教育模式，力爭在提高教育教學(xué)質(zhì)量上形成新機(jī)制。

3）提升師資隊(duì)伍水平。推進(jìn)“一專多能”教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。

4）提升教學(xué)研究水平。全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極探索適合學(xué)校發(fā)展的新路子、新方法，全力打造學(xué)校新時(shí)期特色教育品牌。

5）提升硬件建設(shè)水平。對照示范學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做好教材及教學(xué)設(shè)備建設(shè)工作，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供良好的基礎(chǔ)條件。

4 實(shí)施對標(biāo)管理的方法和步驟

第一步：自我分析。主要任務(wù)：各教研組要進(jìn)行全面的自我分析，收集、匯總、整理反映教學(xué)工作過程中的各類實(shí)際指標(biāo)。主要針對備課質(zhì)量、課堂管理、作業(yè)的布置、批改和輔導(dǎo)等方面進(jìn)行全面分析，查找教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

第二步：選定標(biāo)桿。主要任務(wù)：立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務(wù)競賽等多種途徑，選樹教育教學(xué)成績突出，基礎(chǔ)可比、方法可學(xué)的優(yōu)秀教師，在學(xué)校樹立標(biāo)桿，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。并根據(jù)實(shí)際需要確定應(yīng)該向標(biāo)桿對象學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，學(xué)習(xí)要有針對性。

第三步：對照分析。主要任務(wù)：組織教師開展專題討論，聚焦學(xué)習(xí)標(biāo)桿，分析標(biāo)桿能夠達(dá)到優(yōu)秀水平的原因，對比分析自身存在的差距和構(gòu)成差距的具體原因。同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，對照崗位職責(zé)要求和先進(jìn)標(biāo)桿，明確個(gè)人努力方向。

第四步：制定措施。根據(jù)與標(biāo)桿之間存在的差距和工作中的不足，結(jié)合學(xué)習(xí)交流取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、較好做法，教研組提出整改計(jì)劃并制定具體措施。

第五步：積極實(shí)施。根據(jù)整改措施，通過示范教學(xué)、評教評學(xué)等崗位練兵活動，學(xué)習(xí)標(biāo)桿的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)檢查對標(biāo)成效，不斷提升實(shí)施效果，爭取達(dá)到標(biāo)桿的先進(jìn)水平。

第六步：評價(jià)與提高

結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，全面總結(jié)對標(biāo)管理的開展情況，客觀分析對標(biāo)中的成效，就對標(biāo)過程中形成的行之有效的制度和措施進(jìn)行總結(jié)，把對標(biāo)納入日常工作，拉高坐標(biāo)，向更高的層次對標(biāo)，在職工當(dāng)中掀起爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮。

第七步： 確立新標(biāo)桿。把近期爭創(chuàng)目標(biāo)、階段性爭創(chuàng)目標(biāo)和遠(yuǎn)景爭創(chuàng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，在更高起點(diǎn)上、更大范圍內(nèi)，選樹標(biāo)桿，不斷推動教學(xué)工作向前發(fā)展。

5 成立組織機(jī)構(gòu)

為保證對標(biāo)管理工作有效開展，將各項(xiàng)措施落到實(shí)處，成立對標(biāo)管理工作考核小組，負(fù)責(zé)對標(biāo)管理考核工作。

6 對標(biāo)管理的考核

實(shí)行百分制考核，并進(jìn)行單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，學(xué)校要定期對日常管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，如發(fā)現(xiàn)制度缺失、崗位不作為等現(xiàn)象，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰，確保工作實(shí)效。

7 措施和要求

1）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校管理人員要充分認(rèn)識開展對標(biāo)管理工作的重要意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到活動要求上來，認(rèn)真做好動員，扎實(shí)開展對標(biāo)管理工作。

2）自我對標(biāo)，外部對標(biāo)。學(xué)校全體教職員工要積極參與學(xué)校層面全方位的對標(biāo)活動。開展崗位對標(biāo)，查找在履行職責(zé)過程中的差距。通過對標(biāo)分析，對標(biāo)整改，學(xué)習(xí)趕超標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)工作爭先創(chuàng)優(yōu)，切實(shí)不斷穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3）突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。對標(biāo)中要突出重點(diǎn)，帶著問題、帶著課題，針對工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新的突破點(diǎn)進(jìn)行對標(biāo)學(xué)習(xí)，通過對標(biāo)活動，各項(xiàng)工作得到創(chuàng)新、提升和發(fā)展。

4）加強(qiáng)督查，強(qiáng)化考核。積極開展督查活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決對標(biāo)中的問題，確保對標(biāo)工作順利開展。圍繞不同階段的工作，及時(shí)反饋對標(biāo)活動情況，及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以確保對標(biāo)管理工作取得實(shí)效。

扎實(shí)開展對標(biāo)管理工作，就是認(rèn)真對照標(biāo)桿楷模，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，細(xì)化過程管理，優(yōu)化教育環(huán)境，全力打造一支善管理、能吃苦、敢爭先的干部隊(duì)伍和一支師德好、業(yè)務(wù)精、肯鉆研的教師隊(duì)伍。以使學(xué)校教職員工的工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作實(shí)踐有新起色、工作成效有新亮點(diǎn)。同時(shí)，注重完善規(guī)章制度，加強(qiáng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，不斷推進(jìn)對標(biāo)活動的制度化、規(guī)范化、常規(guī)化，不斷推動學(xué)校的各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.22.123