徐忠岳
(東海中學(xué),浙江 舟山316000)
激光水平尺是建筑、裝飾、機(jī)械安裝等行業(yè)的常見(jiàn)的檢測(cè)儀器.物理學(xué)是與上述行業(yè)緊密相關(guān)的學(xué)科,把激光水平尺引入物理教學(xué)之中,可以提高教學(xué)效果.普通激光水平尺價(jià)格較高,平均單價(jià)約為1 000元;而自制的“電磁阻尼擺式激光水平尺”除干電池之外,只需約10元的材料成本.另外,自制水平尺的原理和構(gòu)造比較簡(jiǎn)單和直觀,主要應(yīng)用了電磁阻尼和重力的方向這2個(gè)物理,所以它既是檢測(cè)工具,又是演示實(shí)驗(yàn)裝置(可以演示電磁阻尼和重力方向的應(yīng)用),相比工業(yè)激光水平尺更具教學(xué)意義.自制水平尺可廣泛應(yīng)用于中小學(xué)課堂教學(xué)、家庭裝修和其他水平檢測(cè)之中.
電磁阻尼擺式激光水平尺如圖1所示.
圖1 激光水平尺
相機(jī)三腳架,紅色水平激光模組1個(gè)(功率5 mW),2 mm厚有機(jī)玻璃板若干,水準(zhǔn)泡1個(gè),鋁片若干(厚度2 mm),帶開關(guān)的電池盒1只(可裝3節(jié)7號(hào)電池),帶螺帽的自行車鋼絲1根(直徑2 mm),圓形釹鐵硼磁鐵1塊(直徑20 mm).
1)吊籃制作
如圖2所示,用有機(jī)玻璃板制作矩形吊籃,籃臂與籃體相互垂直.籃體分為上下兩層,上層安裝水準(zhǔn)泡和激光模組.下層能將電池盒緊塞其中,且做成抽屜狀,用于移出電池盒以更換電池.電池盒也相當(dāng)于游碼,移動(dòng)電池盒可調(diào)節(jié)系統(tǒng)的平衡.
圖2 吊籃
在籃體底部粘1塊寬6.5 cm、高5 cm的鋁片.在2個(gè)籃臂上方的等高處用電鉆各打1個(gè)直徑2 mm小孔,用于懸掛吊籃.用電鉆在籃體上層前后側(cè)相同高度處各鉆1個(gè)比激光模組直徑稍小的圓孔,然后用小銼刀輕銼小孔,直到可以將激光模組緊塞其中為止.
2)支架制作
如圖3所示,用有機(jī)玻璃制作15 cm×8 cm×6 cm的提籃狀支架,在支架的底側(cè)用強(qiáng)力膠粘1個(gè)小鐵片來(lái)吸附磁鐵,為了盡可能減弱磁鐵對(duì)電池的吸引作用,磁鐵頂部至少要離開電池盒底部3 cm.在支架底座鉆2個(gè)定位孔,以便把支架安裝在相機(jī)三腳架上.在支架臂上端鉆2個(gè)直徑2 mm小孔,取一段帶螺帽的自行車鋼絲,用于把吊籃懸掛在支架上,從舊家用開關(guān)或插座上拆取一個(gè)固定螺絲和接線柱,把它們串在鋼絲上,起到限位作用.
圖3 支架
3)激光水平尺的調(diào)試
把激光水平尺安裝在三腳架上,放在白墻前.移動(dòng)電池盒調(diào)節(jié)平衡,直到水準(zhǔn)泡中的水泡位于正中央.取1根長(zhǎng)約3 m的透明塑料管,在管中注入清水并掛在墻上.閉合電池盒開關(guān),墻上出現(xiàn)1條紅色的激光線.用尖嘴鉗夾住激光模組并緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),直到激光線與塑料管中的2個(gè)液面齊平.最后用強(qiáng)力膠固定激光模組.儀器調(diào)試好后,如果使用了不同產(chǎn)品的電池,只需移動(dòng)電池盒進(jìn)行調(diào)平即可,無(wú)需再次調(diào)節(jié)激光模組.
1)制作方便且成本低.
2)采用了磁阻尼擺式的自穩(wěn)方式,非常容易操作,尤其是在對(duì)光的傳播方向是否水平不做要求的情況下,此時(shí)無(wú)需對(duì)三腳架進(jìn)行調(diào)平操作,因?yàn)橹Ъ艿膬A斜并不會(huì)破壞吊籃的左右平衡,所以這樣操作不會(huì)影響投影在被檢測(cè)面上的激光線的水平程度.
3)如果三腳架達(dá)不到所需要的高度或三腳架太高,只需撥動(dòng)三腳架的控制桿,使水平尺前后傾斜即可.
自制激光水平尺取材容易,制作簡(jiǎn)單,使用方便,可以用來(lái)改進(jìn)“伽利略理想斜面”實(shí)驗(yàn),也可以用于“用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”的演示實(shí)驗(yàn)中,還可以應(yīng)用于電磁阻尼、單擺、光的衍射等物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中.