王帆：請(qǐng)聆聽(tīng)青春

我覺(jué)得，我們現(xiàn)在的所有經(jīng)歷，不是告訴自己應(yīng)該往哪里走，而是在排除，沒(méi)有人明確地知道究竟要走到哪一步，但是可以排除。

從經(jīng)濟(jì)獨(dú)立做起

東北姑娘王帆頗有主見(jiàn)，打小就是。

高中，王帆是學(xué)校的文藝積極分子，文藝部部長(zhǎng)，策劃學(xué)校的晚會(huì)，做主持。高三時(shí)，校長(zhǎng)推薦她參加北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院影視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)生的考試，考講故事、演小品、寫(xiě)影評(píng)等，校長(zhǎng)覺(jué)得王帆能干這事。父母希望王帆學(xué)法律之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但是王帆特別喜歡文藝，她看過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹，很喜歡，決定試一試。通過(guò)了資格審核后，王帆到北京參加面試。面試時(shí)，狀況不斷。講故事的環(huán)節(jié)，王帆抽到“節(jié)日的晚上”，她講完后，老師問(wèn)：“你的故事的題目叫什么？”王帆心里直嘀咕，自己是不是跑題了。特長(zhǎng)展示，王帆表演健美操，在準(zhǔn)備特長(zhǎng)生考試的同時(shí)，她還堅(jiān)持在校隊(duì)訓(xùn)練，目標(biāo)是考取競(jìng)技健美操?lài)?guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證?！拔?guī)Я藗€(gè)小音箱放音樂(lè)，可下第一個(gè)縱叉的時(shí)候直接把音箱踢飛了，音樂(lè)停了，我一秒也沒(méi)有停，按照心里的節(jié)奏把整套動(dòng)作做完了?！碑?dāng)同組的考生為王帆鼓掌時(shí)，老師說(shuō)：“不準(zhǔn)鼓掌。”面試后，王帆情緒低落。她清楚地記得自己站在北大東門(mén)外的天橋上，對(duì)著北大說(shuō)：“我一定會(huì)再回來(lái)的?！痹緦?duì)上哪所大學(xué)沒(méi)有特別要求，卻在那一刻，王帆決定死磕北大了。如果特長(zhǎng)考試失利，她也要考上北大。

回到老家備戰(zhàn)高考，沒(méi)過(guò)多久王帆收到專(zhuān)業(yè)合格通知書(shū)，最終她以超過(guò)北大錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)33分的成績(jī)圓了北大夢(mèng)。

2008年，王帆來(lái)到北大，她很適應(yīng)大學(xué)生活，她喜歡同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)各地，大都有文藝特長(zhǎng)，一起演話(huà)劇、唱歌、跳舞、看電影，她的生活變得豐富多彩?！耙荒晗聛?lái)，我胖了20斤?！蓖醴φf(shuō)。享受大學(xué)生活之余，王帆有個(gè)目標(biāo)：要盡快經(jīng)濟(jì)獨(dú)立?！拔艺J(rèn)為上了大學(xué)就是成年人，一定要獨(dú)立，說(shuō)實(shí)話(huà)，我身邊有這樣想法的人到現(xiàn)在都不是很多。”

王帆實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是大二以后，當(dāng)時(shí)有室友在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教，她覺(jué)得這工作不錯(cuò)，可以?huà)甑缴钯M(fèi)，就去應(yīng)聘了。王帆的特長(zhǎng)是英語(yǔ)和語(yǔ)文，不缺教英語(yǔ)的人，她就教起了初中語(yǔ)文。王帆利用周末和寒暑假兼職教學(xué)，一度很辛苦。為了多上課，她不挑教學(xué)點(diǎn)，即使路上花一兩個(gè)小時(shí)，她都8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教學(xué)點(diǎn)，上9個(gè)小時(shí)的課，上午、下午、晚上各3小時(shí)?！按蚬ひ院螅义e(cuò)過(guò)了很多同學(xué)的聚會(huì)，我覺(jué)得我沒(méi)時(shí)間玩，我要先賺錢(qián)，要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立?！边@份工作做了5年，王帆越來(lái)越得心應(yīng)手，從大二開(kāi)始她的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)不再用家里一分錢(qián)。目前王帆的教學(xué)重心是網(wǎng)絡(luò)授課，小帆老師是網(wǎng)校的明星教師。2014年，王帆為父母在老家買(mǎi)了套新房，了卻心愿后她表示自己不會(huì)當(dāng)房奴。

從小學(xué)到大學(xué)，我們聽(tīng)父母說(shuō)得最多的就是：你把學(xué)習(xí)弄好，別的事情都不要操心。王帆想提醒以學(xué)生身份自居的大學(xué)生們，學(xué)習(xí)只是生活的一個(gè)方面。大學(xué)一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有獨(dú)立的思維，有主見(jiàn)，試想一個(gè)生活都不自立的人，怎么可能有主見(jiàn)？王帆的應(yīng)對(duì)之道是她的切身經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就是基礎(chǔ)。“大家有時(shí)候覺(jué)得我很自信、很有主見(jiàn)，是因?yàn)槲业纳钍亲约捍蚶淼?，我可以掌控?！?/p>

我能吃主持這碗飯

打工再辛苦再忙，王帆的學(xué)習(xí)不曾放松，不過(guò)在人人追逐高GPA時(shí)，她又不那么功利。大二下，系里有到香港城市大學(xué)交換的兩個(gè)名額，沒(méi)有人報(bào)名。因?yàn)榇笕鸵Ｑ辛?，正是跟GPA較勁的關(guān)鍵時(shí)刻，往年學(xué)長(zhǎng)們的“慘痛”教訓(xùn)是，交換學(xué)習(xí)的成績(jī)普遍偏低，肯定拉低GPA。王帆覺(jué)得這么好的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，于是遞交材料，參加面試，面試主要是考查英語(yǔ)能力，她順利通過(guò)。所有手續(xù)辦好后，王帆才告訴父母：“下學(xué)期，我去香港交換學(xué)習(xí)了。”

大二下，王帆在香港城市大學(xué)創(chuàng)意媒體學(xué)院的影視專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。在香港的學(xué)習(xí)和生活，讓她有了大變化?！笆紫仁俏乙恢毕蛲莫?dú)立、自由的生活有了進(jìn)一步的提升，我喜歡的英語(yǔ)特長(zhǎng)也有了展示，而且我不打工了，完全放松地投入到大學(xué)生活?！蓖醴臄z影課期末作業(yè)成績(jī)是A+，全班同學(xué)都很驚訝，追問(wèn)老師為什么。原來(lái)，王帆完成了一組特別的攝影，找到一個(gè)女同學(xué)拍攝了裸體藝術(shù)攝影，并以解構(gòu)的方式呈現(xiàn)。老師非常肯定這份作業(yè)，不僅體現(xiàn)了藝術(shù)能力，還需要很好的溝通力和執(zhí)行力。王帆的表演課成績(jī)是A，她很享受課堂上的“天性解放”，有把自己完全打開(kāi)的特別感覺(jué)。她的文學(xué)課成績(jī)是A+。帶著這份成績(jī)單回到北大，老師說(shuō)不能轉(zhuǎn)滿(mǎn)分，都按96分算吧?！拔艺f(shuō)行。結(jié)果是，我到香港交換的經(jīng)歷把我的GPA拉上去了?！蓖醴笮?。

雖說(shuō)班上同學(xué)都有藝術(shù)特長(zhǎng)，但是大多同學(xué)忙幕后，像王帆這樣活躍在臺(tái)前的也就三五個(gè)人。她從大一就加入學(xué)校電視臺(tái)，做過(guò)幕后，也擔(dān)任過(guò)出鏡主持人、新聞主播。王帆還頻頻擔(dān)任學(xué)校各種活動(dòng)、演出的主持人?！翱赡苁怯袞|北女孩兒的虎勁，我去哪里都不怯場(chǎng)，敢講話(huà)?！闭f(shuō)起當(dāng)主持人，王帆兩眼放光，她一直相信自己能吃這碗飯。這份自信源自王帆主持過(guò)大大小小的活動(dòng)都得到肯定的贊譽(yù)，也因?yàn)樗雷约合矚g這份挑戰(zhàn)，在得體應(yīng)對(duì)、快意臨場(chǎng)發(fā)揮中有小小的成就感。

北大有個(gè)不成文的傳統(tǒng)，只要主持過(guò)北大春晚（每年12月31日晚的跨年晚會(huì)），那么在學(xué)校的主持界就占有一席之地了。王帆是被電視臺(tái)的老師相中，主持了北大春晚，后來(lái)主持了好幾屆。細(xì)分起來(lái)主持人有很多類(lèi)型，適合于不同的舞臺(tái)。王帆普通話(huà)等基本功扎實(shí)，嘴皮子利落之余反應(yīng)機(jī)敏，HOLD住現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校的十佳歌手、戲劇之星決賽，以及其他大型活動(dòng)，老師常常會(huì)點(diǎn)名王帆主持。

王帆一直覺(jué)得自己不上鏡，就想當(dāng)個(gè)電臺(tái)主持人。大四確定保研后，她到中央人民廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，王帆有機(jī)會(huì)主持一個(gè)錄播節(jié)目，在完成寫(xiě)稿、錄音、剪輯的過(guò)程中，她覺(jué)得自己像復(fù)讀機(jī)，像一盤(pán)磁帶。王帆冷靜地反思，她總結(jié)自己的優(yōu)勢(shì)在于應(yīng)變，她需要現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)，需要面對(duì)面的交流，所以她會(huì)享受在學(xué)校里做主持人的舞臺(tái)?！拔矣X(jué)得，我們現(xiàn)在的所有經(jīng)歷，不是告訴自己應(yīng)該往哪里走，而是在排除，沒(méi)有人明確地知道究竟要走到哪一步，但是可以排除。”王帆說(shuō)。

結(jié)束實(shí)習(xí)后，王帆迅速行動(dòng)，想著要多往臺(tái)前走，決定通過(guò)參加比賽來(lái)鍛煉自己，她報(bào)名參加某主持人大賽?！敖Y(jié)果就被虐了，海選第一輪就被刷了，我也不知道是為什么?！爆F(xiàn)在回想，王帆總結(jié)，別人的否定可以是各種理由：這種聲音做不了主持人，這種長(zhǎng)相做不了主持人……她自認(rèn)是個(gè)不怕打擊的人，研一，王帆報(bào)名參加北京大學(xué)生電影節(jié)主持人大賽。

王帆在比賽中表現(xiàn)不錯(cuò)，一路晉級(jí)。決賽前一天，雅安突發(fā)地震。第二天，王帆在學(xué)校吃早餐時(shí)參加募捐。比賽前，王帆一直糾結(jié)，她覺(jué)得該說(shuō)雅安的事情，但是已準(zhǔn)備好、彩排過(guò)的內(nèi)容都完全不相干。走到舞臺(tái)上，王帆有了決定，自我介紹后，她表示不給大家表演準(zhǔn)備的健美操了，而是介紹了雅安的情況，表達(dá)她對(duì)雅安的關(guān)切。最后她動(dòng)情地說(shuō)：“我想要做個(gè)主持人，但是首先要做個(gè)合格的人，這樣才對(duì)得起這個(gè)職業(yè)?！苯Y(jié)果，總導(dǎo)演為王帆臨時(shí)指定考題，在直播現(xiàn)場(chǎng)切入雅安地震的新聞，讓她做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。王帆完成得很好，大家對(duì)她突出的臨場(chǎng)應(yīng)變能力印象深刻。這次比賽，王帆獲得亞軍，她走上第二十屆北京大學(xué)生電影節(jié)閉幕頒獎(jiǎng)典禮的舞臺(tái)，參與主持閉幕頒獎(jiǎng)晚會(huì)。“這是我人生中第一次主持這么大型的現(xiàn)場(chǎng)直播?！蓖醴珮?lè)呵呵地說(shuō)，“就那次后，我覺(jué)得自己上電視也沒(méi)有那么難看，收拾收拾還是能上的。”

他們叫我“成語(yǔ)女王”

王帆笑言，因?yàn)橛辛酥鞒蛛娪肮?jié)的觸電經(jīng)歷，她對(duì)上電視有了信心，所以才會(huì)參加“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”的節(jié)目。坐在電視機(jī)前看比賽，王帆有不少自我批評(píng)：話(huà)太多，太放松，10分的鋒芒應(yīng)該只使7分，因?yàn)殡娨暪?jié)目有放大效果……不少網(wǎng)友和電視觀眾，倒是很喜歡她的氣場(chǎng)強(qiáng)大，有女王范兒，是“成語(yǔ)女王”，粉絲自稱(chēng)“飯團(tuán)”。

事實(shí)上，王帆跟節(jié)目組有接觸是因?yàn)楸贝箅娨曆芯恐行闹鬓k“2013中國(guó)電視掌聲?噓聲”，這年的五個(gè)掌聲欄目之一是“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，她負(fù)責(zé)外聯(lián)工作，與導(dǎo)演組人員相識(shí)。后來(lái)同班人馬制作“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”，找到王帆參加比賽。王帆慎重考慮了幾天，她說(shuō)：“范圍就是一本《新華成語(yǔ)詞典》，我怕自己背不下詞典，上了節(jié)目表現(xiàn)不好，人家會(huì)說(shuō)北大的這么沒(méi)文化。北大兩個(gè)字就有這種無(wú)形的壓力。二是，時(shí)間緊張，我要上學(xué)，還要帶課，常有其他活動(dòng)，參加節(jié)目得封閉進(jìn)組?！弊罱K，接受挑戰(zhàn)的勁頭占了上風(fēng)，王帆決定參賽。

通過(guò)基本測(cè)試后，錄制前3天王帆進(jìn)組，此后15天錄了13場(chǎng)節(jié)目。成語(yǔ)有中華文化的“活化石”之稱(chēng)，所承載的人文內(nèi)涵豐富而厚重，節(jié)目組試圖通過(guò)競(jìng)賽的方式，細(xì)致展現(xiàn)中國(guó)成語(yǔ)獨(dú)有的語(yǔ)境之美。游戲規(guī)則是合作猜詞，有計(jì)時(shí)、限時(shí)，雙音節(jié)同題、單詞限猜等形式。起初，選手們相互不知道誰(shuí)擅長(zhǎng)猜、誰(shuí)擅長(zhǎng)描述，不錄節(jié)目的時(shí)候就自由組合練習(xí)。

前幾場(chǎng)比賽，總導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)選手們經(jīng)常跑偏，比如猜“空前絕后”，成語(yǔ)的意思是以前沒(méi)有，之后也沒(méi)有，形容非常獨(dú)樹(shù)一幟。有的選手卻描述為：猴子師太。猴子是指悟空，因?yàn)檫x手間有了默契后，會(huì)有暗號(hào)，解釋第一個(gè)字，然后是第二個(gè)字、第三個(gè)字。暗號(hào)不僅觀眾聽(tīng)不懂，也曲解了成語(yǔ)的含義，有違節(jié)目傳播文化的目的。還有的選手提示語(yǔ)是：紅日首句。指成語(yǔ)顛沛流離，這都屬于“黑話(huà)”?？倢?dǎo)演要求，描述是解釋成語(yǔ)的意思或者使用的范圍，這樣觀眾才能記住和使用這個(gè)成語(yǔ)。王帆用造句法，比如她會(huì)提示說(shuō)：“小的錯(cuò)了，請(qǐng)您……”搭檔就猜到是“高抬貴手”了。這個(gè)方法，與王帆平時(shí)的講課有關(guān)系，給初中生講課她一直試圖用簡(jiǎn)潔、有意思、貼近生活的話(huà)講知識(shí)點(diǎn)。進(jìn)入20強(qiáng)后，王帆達(dá)成最初目標(biāo)，卻身不由主地越來(lái)越投入到比賽中，她和其他選手一樣，天天手不離詞典。王帆并不是從A到Z死記硬背，她把成語(yǔ)分為情感類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)、人物類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、品德類(lèi)、軍事與其他類(lèi)，記到小本上。記憶時(shí)則運(yùn)用聯(lián)想法，把類(lèi)似的事物連結(jié)起來(lái)，往往說(shuō)到一個(gè)成語(yǔ)，腦中會(huì)出現(xiàn)一連串相關(guān)的、近似的、相反的成語(yǔ)。王帆信手拈來(lái)，比如人物典故類(lèi)的，像趙括，紙上談兵；韓信，登臺(tái)拜將、秋毫無(wú)犯、約法三章。又比如上下句的，冰肌玉骨、清涼無(wú)汗；中通外直、不蔓不枝。這些比賽期間用到的方法，王帆在賽后梳理后錄制了網(wǎng)絡(luò)課程《小帆課堂：8課時(shí)搞定成語(yǔ)詞典》，頗受學(xué)生們歡迎。

“比賽時(shí)就是瞬間腦補(bǔ)，把一類(lèi)詞聚焦，把犯規(guī)的都踢出去?！蓖醴f(shuō)，“在考驗(yàn)成語(yǔ)積累的量之外，也在考驗(yàn)按規(guī)定搜索成語(yǔ)的能力，我覺(jué)得這是智力的享受?！倍分嵌酚轮啵邚?qiáng)度的錄制，也在考驗(yàn)選手的身體。錄制第6期節(jié)目時(shí)，王帆的膽囊炎突發(fā)，從初三開(kāi)始得這個(gè)病，她對(duì)病況以及應(yīng)對(duì)比較了解。吃了常吃的藥后，王帆還是疼得在化妝間里起不了身。當(dāng)時(shí)，觀眾已經(jīng)入場(chǎng)，選手到位，一切就緒。組里的成員都擔(dān)心地圍在身邊，導(dǎo)演組也焦急地決定送王帆去醫(yī)院。這意味著，王帆只能退賽，也會(huì)影響到同組隊(duì)員的比賽進(jìn)程?！拔抑廊チ酸t(yī)院，醫(yī)生也只是說(shuō)：好好休息，注意保暖。我是學(xué)電視的，我知道那種情況下沒(méi)法因?yàn)槲胰∠?dāng)天的錄制?！蓖醴珗?jiān)持參加比賽，還跟總導(dǎo)演說(shuō)可能效果不太好。這場(chǎng)錄制，總導(dǎo)演特批王帆穿著羽絨服，別人都是短袖。節(jié)目播出后，不知情的網(wǎng)友評(píng)論，那天的王帆明顯不在狀態(tài)，似有病容。但是她依舊漂亮地贏得了比賽。王帆的堅(jiān)持，也讓搭檔唐蕊有機(jī)會(huì)最終贏得冠軍。

進(jìn)入到總決賽的4強(qiáng)后，場(chǎng)上是王帆、唐蕊、邢正、徐源，因?yàn)橐宦稰K下來(lái)，四個(gè)人是熟悉的對(duì)手，相互都在笑。王帆跟唐蕊說(shuō)：“那就好好玩一場(chǎng)。”回想起來(lái)，王帆覺(jué)得自己一直是游戲的心態(tài)多一些，沒(méi)有求勝的強(qiáng)烈欲望，現(xiàn)在她為第四名的成績(jī)有點(diǎn)小遺憾。

7月6日總決賽播出時(shí)，王帆和一些在京的選手、導(dǎo)演組、主持人等開(kāi)慶功會(huì)，大家一起看節(jié)目。電視機(jī)里主持人說(shuō)：“有請(qǐng)選手上場(chǎng)。”看電視的眾人就沸騰了，無(wú)論誰(shuí)答對(duì)題，他們都?xì)g呼，特別開(kāi)心。