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      全科醫(yī)生來(lái)了

      2012-01-22 21:03:53中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)
      中國(guó)醫(yī)藥科學(xué) 2012年2期
      關(guān)鍵詞:全科醫(yī)師全科合格

      文/《中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)》記者 何 曉

      據(jù)中國(guó)網(wǎng)報(bào)道,2011年12月28日,香港大學(xué)深圳醫(yī)院開(kāi)始試運(yùn)行,香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院院務(wù)委員會(huì)主席、香港大學(xué)深圳醫(yī)院院長(zhǎng)鄧惠瓊在接受記者采訪時(shí)介紹說(shuō):“這家醫(yī)院就診的模式將與其他公立醫(yī)院不同??磳?埔阮A(yù)約,普通門診首診的病人要先看全科醫(yī)生。小病全科醫(yī)生能處理的,就在全科醫(yī)生處治療,處理不了的再轉(zhuǎn)介到??漆t(yī)生處,專科治療穩(wěn)定后,由全科醫(yī)生跟進(jìn)治療?!?/p>

      同日,人民網(wǎng)健康衛(wèi)生頻道報(bào)道稱:“昨日,武漢首期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)班結(jié)業(yè),27名全科醫(yī)生將入駐社區(qū)醫(yī)院,擔(dān)當(dāng)居民健康的‘守門人’。”

      另?yè)?jù)《健康報(bào)》報(bào)道,2011年12月26日,“遼寧省首屆‘5+3’模式規(guī)范化培養(yǎng)全科醫(yī)生畢業(yè)典禮在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院舉行。經(jīng)過(guò)3年系統(tǒng)培訓(xùn),11名學(xué)員拿到了畢業(yè)證書。這也是該省第一批經(jīng)過(guò)正規(guī)化培訓(xùn)、與國(guó)際接軌的全科醫(yī)生?!?/p>

      2011年,類似新聞還有很多,比如《河北首批30名科班全科醫(yī)師石家莊上崗》、《天津首批全科醫(yī)生本月畢業(yè) “入駐”社區(qū)醫(yī)院》、《首屆江蘇省全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在我院舉行》、《探秘重慶特色醫(yī)改:“全科醫(yī)生”進(jìn)駐社區(qū)》、《黑龍江開(kāi)展全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)首批350人受益》……

      其實(shí),我們對(duì)“全科醫(yī)生”這一概念并不陌生。早在1994年,上海就開(kāi)展了全科醫(yī)師概念培訓(xùn)班;1997年,上海開(kāi)始對(duì)全市基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)師進(jìn)行600學(xué)時(shí)的以理論為主的全科醫(yī)師崗位培訓(xùn);2000年,上海在全國(guó)率先開(kāi)展為期4年的全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)試點(diǎn)工作;從2006年開(kāi)始,上海市創(chuàng)新培養(yǎng)模式,采用“社會(huì)化管理”的模式進(jìn)行全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng),即面向全國(guó)招收應(yīng)屆和近二年畢業(yè)的往屆高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生進(jìn)行規(guī)范化培養(yǎng)。截至2011年年底,上海已經(jīng)有經(jīng)過(guò)規(guī)范化培養(yǎng)的全科醫(yī)生近5000名。然而,歷經(jīng)十多年的培養(yǎng),即使是上海、北京這樣的大城市,全科醫(yī)生人才缺口依然巨大,更不要說(shuō)其他省市、尤其是中西部某些地區(qū)了。

      但是,以上這些新聞信息卻告訴我們:全科醫(yī)生真的來(lái)了!不是在一省一市,而是舉國(guó)全面開(kāi)花。

      目前,我國(guó)全科醫(yī)生的培養(yǎng)和使用尚處于起步階段,全科醫(yī)生數(shù)量嚴(yán)重不足。建立全科醫(yī)生制度,逐步形成以全科醫(yī)生為主體的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍,是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容,對(duì)于提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平,緩解人民群眾‘看病難、看病貴’,具有重要意義?!睖乜偫碓?011年6月22日主持召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上講話說(shuō),要決定建立統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度、采取多種措施培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生、改革全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)方式、創(chuàng)新全科醫(yī)生激勵(lì)政策和方式,同時(shí)還要求“到2012年,使每個(gè)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都有合格的全科醫(yī)生;再經(jīng)過(guò)幾年努力,基本形成統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式和首診在基層的服務(wù)模式,基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民有2至3名合格的全科醫(yī)生,更好地為群眾提供連續(xù)協(xié)調(diào)、方便可及的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)?!?/p>

      2011年7月15日,中華醫(yī)學(xué)會(huì)與中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)共同召開(kāi)座談會(huì),探討如何貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》。衛(wèi)生部部長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳竺在會(huì)上表示,建立全科醫(yī)生制度的首要工作是人才培養(yǎng),必須賦予這個(gè)崗位足夠的吸引力,才能留住高素質(zhì)的人才。

      2011年12月6日,陳竺部長(zhǎng)在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革工作會(huì)議上指出,培養(yǎng)高質(zhì)量全科醫(yī)生,是當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。陳竺指出,能否培養(yǎng)出大批合格的全科醫(yī)生,建立以全科醫(yī)生為核心的基層衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì),將直接關(guān)系到重大疾病的有效防控、人民群眾健康水平的提高和醫(yī)療費(fèi)用的合理控制。就全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度實(shí)施問(wèn)題,陳竺還提出4點(diǎn)具體要求:注重統(tǒng)籌規(guī)劃,制定切實(shí)可行的分階段培養(yǎng)規(guī)劃;注重政策保障,著手建立全科醫(yī)生使用管理制度和從業(yè)激勵(lì)機(jī)制;遴選和建設(shè)合格的全科醫(yī)生培養(yǎng)基地,注重全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍培訓(xùn);注重培養(yǎng)質(zhì)量控制,確保所培養(yǎng)的全科醫(yī)生合格達(dá)標(biāo)。

      在這次教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開(kāi)的全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革工作會(huì)議上,兩部委宣布了共同制定的《關(guān)于實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的若干意見(jiàn)》,提出將著手進(jìn)行全科醫(yī)生的培養(yǎng),從2012年開(kāi)始招收全科醫(yī)生碩士研究生。而就在這次會(huì)議召開(kāi)前兩個(gè)月,首都醫(yī)科大學(xué)制定了全科醫(yī)生規(guī)范化“5+3”和“3+2”模式綜合實(shí)施方案,正式成立了全科醫(yī)學(xué)系學(xué)術(shù)委員會(huì)和13個(gè)教研室,打造了富有特色的集“基礎(chǔ)—臨床—社區(qū)”三位一體的全科醫(yī)學(xué)學(xué)科體系。

      眾所周知,初級(jí)醫(yī)療服務(wù)是以病人為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍的綜合性及協(xié)調(diào)性的醫(yī)療保健服務(wù)。作為這種服務(wù)的主要執(zhí)行者,全科醫(yī)生通常被譽(yù)為“健康的看門人”,從這一點(diǎn)上看,社區(qū)全科醫(yī)生的作用絲毫不亞于大醫(yī)院的專家教授。培養(yǎng)大量的能夠安心在基層為群眾提供基本醫(yī)療服務(wù)的新型醫(yī)生,不僅是提高基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量的需要,更是優(yōu)化醫(yī)療資源配置和改進(jìn)醫(yī)療模式的需要。

      2012年是全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度正式實(shí)施的第一年,這一年,全科醫(yī)生真的來(lái)了!這毫無(wú)疑問(wèn)地達(dá)到了溫總理“到2012年,使每個(gè)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都有合格的全科醫(yī)生”的要求。但不可否認(rèn)的是,為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“基本形成統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式和首診在基層的服務(wù)模式,基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民有2至3名合格的全科醫(yī)生,更好地為群眾提供連續(xù)協(xié)調(diào)、方便可及的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”,包括全科醫(yī)生在內(nèi)的所有醫(yī)藥衛(wèi)生工作者,將任重而道遠(yuǎn)!

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