湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 程良康
20世紀(jì)五十年代,戈特曼最早在對局部地區(qū)客觀實(shí)在的研究基礎(chǔ)上提出大都市圈概念。其特點(diǎn)概括為:在一定城市密度區(qū)域內(nèi),人口達(dá)到一定數(shù)量,各城市以其自身優(yōu)勢和特點(diǎn),與區(qū)域內(nèi)其他城市有著密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。當(dāng)代社會,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭迅猛,特別是以特大城市為核心的城市經(jīng)濟(jì)圈的崛起,是當(dāng)今世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭與發(fā)展的大趨勢。中小城市在這場競爭與發(fā)展中抓住機(jī)遇,探索出一條適合自身發(fā)展道路尤為重要,武漢城市圈自2008年建設(shè)以來,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,逐步成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展熱點(diǎn),孝感位于武漢城市圈核心圈層,發(fā)展優(yōu)勢明顯,這對于孝感市新時(shí)期跨越式發(fā)展有著極其重要的意義。
城市圈,并非單純一個(gè)地理概念,它還是一種集經(jīng)濟(jì)、社會、文化等多維現(xiàn)象。城市圈作為城市化得一種高級戰(zhàn)略形式,其影響力是巨大的。
在此定義城市圈為它是以一定區(qū)域內(nèi),存在一經(jīng)濟(jì)體(城市)占據(jù)絕對優(yōu)勢,周邊經(jīng)濟(jì)體(城市)參與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,共同發(fā)展,逐步發(fā)展多維交流的經(jīng)濟(jì)大區(qū)域的區(qū)域一體化發(fā)展階段。
城市圈內(nèi)發(fā)展布局具有明顯的層次分布:
城市圈不同于單一的行政分區(qū),而是屬于一個(gè)多維的經(jīng)濟(jì)圈概念,關(guān)于城市圈的層次分布,結(jié)合城市圈內(nèi)各城市與中心特大城市的輻射關(guān)系,從空間上可以分為核心圈層、發(fā)展圈層、拓展圈層。(見圖一)
城市圈在形態(tài)分布上本質(zhì)是一個(gè)城市集群,它是一種空間表現(xiàn)形式,由核心城市(中心城市)及周邊大中小城市和地區(qū)共同組成緊密的區(qū)域一體化。其根本目的是實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)資源的無阻礙流動和優(yōu)化配置,其高級形態(tài)為區(qū)域內(nèi)的同城化。
城市圈一體化,是指城市圈內(nèi)各城市發(fā)展的共同化,城市圈是一個(gè)整體概念,各城市的發(fā)展離不開城市圈整體的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,各城市的發(fā)展方略應(yīng)結(jié)合城市圈的整體需要適時(shí)調(diào)整。城市圈一體化包括各城市產(chǎn)業(yè)一體化、市場一體化、基礎(chǔ)設(shè)施一體化、教育一體化、生態(tài)環(huán)境一體化。如何在這場城市圈一體化大發(fā)展的階段抓住時(shí)機(jī),發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)成為了圈內(nèi)各城市現(xiàn)階段的工作重心。
城市立體化發(fā)展?fàn)顩r,是一個(gè)城市綜合競爭力的體現(xiàn),在城市發(fā)展規(guī)劃中應(yīng)形成一個(gè)整體思想。一個(gè)城市的立體化可以分為以下三個(gè)層次:以交通為主的城市基礎(chǔ)設(shè)施為第一層,經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展為第二層,以教育民生、生態(tài)環(huán)境為主要的民生工程為第三層。在此必須說明一點(diǎn):雖然城市立體發(fā)展分為三個(gè)層次,但并不是指其建設(shè)的先后順序,此三層完全可以同時(shí)實(shí)施。(見圖二)
以交通為主的城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是城市發(fā)展的基礎(chǔ),交通問題不解決完全就沒必要討論城市經(jīng)濟(jì)建設(shè),更沒必要談?wù)撔腋3鞘械慕ㄔO(shè);在一定時(shí)期,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是正相關(guān)發(fā)展,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善,就可以大力建設(shè)幸福城市,民生問題隨之也就可以得到較好的解決,人們生活水平日益提高,城市整體實(shí)力也能夠得到有效增強(qiáng)。
孝感地處武漢城市圈核心圈層,要加速發(fā)展就必須依托大武漢,深化孝漢合作,通過主動對接武漢、積極全面融入武漢、配套武漢、接受武漢的輻射,并發(fā)揮自身的優(yōu)勢,為城市圈整體崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)利用牛頓萬有引力公式來計(jì)算經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)度,城市之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)度是用來衡量城市之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系程度大小的指標(biāo),既反映了經(jīng)濟(jì)中心對周圍地區(qū)的輻射的能力,也反映了周圍地區(qū)對經(jīng)濟(jì)中心輻射潛能得接受能力。計(jì)算公式為:
(1)式中:L 為城市i 與城市j 之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)度,Pi,Pj和Vi,Vj 分別為某年i 市和j 市的人口及國民生產(chǎn)總值,Dij 為i 市和j 市之間的交通距離。由此計(jì)算出武漢市與武漢城市圈內(nèi)其他城市聯(lián)系強(qiáng)度,見表三。
此表格充分說明孝感市與武漢市的聯(lián)系程度,這是強(qiáng)市的優(yōu)勢之一也是條件之一,積極融入武漢發(fā)展,配套武漢市產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為孝感市與武漢市“同城化”的發(fā)展做好基礎(chǔ)工作,努力創(chuàng)建武漢城市圈副中心城市而努力。
兩市連接交通狀況直接影響著整個(gè)城市的運(yùn)行效率,規(guī)劃的不合理將成為孝感市在城市圈發(fā)展建設(shè)的瓶頸。區(qū)內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)“一鐵”,即漢孝城際快速軌道交通;實(shí)施“一高五快一聯(lián)”骨架公路網(wǎng)建設(shè),即規(guī)劃建設(shè)的硚孝高速公路、孝漢大道三期工程、三汊至北涇二級公路、乾坤大道至唐家田二級公路、臥龍至東岳二級公路、八一大橋至祝站二級公路和規(guī)劃建設(shè)的硚孝高速孝感聯(lián)絡(luò)線(孝硚大道);完善“三站一基地”的客貨運(yùn)站場建設(shè),即孝感東城客運(yùn)站、示范區(qū)臨空經(jīng)濟(jì)中心城、居住新城客運(yùn)站和三汊物流基地。區(qū)內(nèi)將形成空間布局合理、結(jié)構(gòu)層次清晰、能力負(fù)荷充分、功能銜接順暢的現(xiàn)代化綜合交通網(wǎng)絡(luò)。在與武漢交通網(wǎng)的建設(shè)上搶前爭先,加快建設(shè)力度,講基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無縫成為發(fā)展目標(biāo),為孝感市與武漢市的“同城化”發(fā)展提供基本條件。
孝感市城區(qū)內(nèi)自身交通狀況也需得以整合,城內(nèi)公共交通線路的設(shè)置應(yīng)該以市民現(xiàn)實(shí)出行情況而制定,自身交通網(wǎng)絡(luò)的缺陷制約著城市立體化發(fā)展,作為孝感市唯一的普通本科院校湖北工程學(xué)院和獨(dú)立本科院校湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院處于同一地區(qū),至今從孝感火車站和孝感市長途客運(yùn)站兩大進(jìn)出城口沒有一條線路直達(dá)。高校是學(xué)術(shù)的殿堂,沒有便利的交通,將不利于兩所院校吸引外來人才,更不利于和武漢高校的合作交流,無疑阻礙了孝感市高等教育的發(fā)展。
全市各地把接受武漢輻射、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移作為融入工作的著力點(diǎn),從武漢現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,尋找我市支柱產(chǎn)業(yè)與武漢產(chǎn)業(yè)對接的結(jié)合點(diǎn)。農(nóng)業(yè)是孝感現(xiàn)階段GDP所占比例最大一部分,也是孝感優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),積極建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工供應(yīng)基地建設(shè),著力培育優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品,配合武漢“菜籃子”計(jì)劃,農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)積極爭取武漢支持我市農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、供應(yīng)及基地發(fā)展的相關(guān)扶持優(yōu)惠政策,與武漢合作,通過基地共建,帶動標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、專業(yè)化經(jīng)營、市場化運(yùn)作。以武漢市場需求為導(dǎo)向,調(diào)整輸漢農(nóng)產(chǎn)品的品種、品質(zhì)結(jié)構(gòu),以培育精品名牌為核心,提升孝感農(nóng)副產(chǎn)品在漢知名度,擴(kuò)大我市農(nóng)產(chǎn)品零門檻進(jìn)武漢各大超市,提高農(nóng)產(chǎn)品供漢比重和市場占有率,讓供產(chǎn)銷形成一個(gè)良性循環(huán)。
交通的便利與網(wǎng)絡(luò)的覆蓋也是教育城市圈教育一體化發(fā)展的基礎(chǔ)和有力依據(jù),漢孝教育領(lǐng)域的合作與交流也是以此而開展。武漢市擁有中央部委高校8所、省屬本科院校15所、普通??茖W(xué)校1所、高等職業(yè)學(xué)校(含民辦)32所、獨(dú)立學(xué)院22所、成人高校7所,而城市圈偏東地區(qū)和偏西地區(qū)共8個(gè)城市的高等教育規(guī)??偭窟€不到武漢市的四分之一。高等教育規(guī)模和質(zhì)量極不平衡。
孝感市毗鄰武漢,如若能夠充分利用武漢市大量的教育資源,培養(yǎng)師資,更新教育設(shè)備,融入城市圈一體化發(fā)展,必會對孝感市高等教育發(fā)展起到明顯的促進(jìn)作用。
1、加強(qiáng)城市圈高等教育教師的流動性和團(tuán)體性
高等教育教師團(tuán)隊(duì)相對獨(dú)立,流動性較小。城市圈內(nèi)以武漢市為核心,培養(yǎng)團(tuán)體性的教師隊(duì)伍,流動教學(xué),促進(jìn)交流。教師團(tuán)隊(duì)可分為學(xué)術(shù)型教師和實(shí)踐型教師,學(xué)術(shù)型教師主要傳播文化知識,實(shí)踐型教師主要傳播動手技巧。城市圈教育團(tuán)隊(duì)能使教育資源不僅僅局限于一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū),能將教育資源推廣開來。
孝感市現(xiàn)有一所普通本科院校湖北工程學(xué)院(原孝感學(xué)院),一所獨(dú)立院校孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院,以及高等職業(yè)學(xué)校湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。以本校孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院為例,教師資源匱乏,與孝感學(xué)院共用師資。如果能夠依托武漢市教育資源,擴(kuò)充教師隊(duì)伍,將是對學(xué)校及學(xué)生都有益的作為。
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2、加強(qiáng)城市圈高等教育資金的流通
促進(jìn)資金的流通性,建立專屬的教育資金庫,并且系統(tǒng)的管理與支配。政府應(yīng)加大教育支出,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,“當(dāng)今的競爭是人才的競爭”,培養(yǎng)大量的人才是強(qiáng)市強(qiáng)國的根本途徑。
3、加強(qiáng)城市圈高等教育學(xué)生交流與合作
通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、校際共建、學(xué)術(shù)交流,資源共享等模式,加強(qiáng)校與校之間,學(xué)生與學(xué)生之間的互動與交流。武漢市高校眾多,孝感市可多與武漢高校合作交流,互派學(xué)生切磋探討,提高學(xué)生整體素質(zhì),以孝感學(xué)院為例,已與武漢大學(xué)等高校建立了研究生培養(yǎng)基地,除此應(yīng)拓寬合作范圍與層次,如與武漢部分高校建立良好合作機(jī)制,可以嘗試派遣交流生、雙方互認(rèn)學(xué)分或選修對方第二學(xué)位,來提高自身發(fā)展,完成城市圈內(nèi)教育資源的良性循環(huán)與流動。
孝感市旅游文化資源豐富,利用漢孝兩地便利的交通網(wǎng)發(fā)展,孝感是可以努力建設(shè)為武漢及周邊地區(qū)休閑游玩的后花園,抓住創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市契機(jī),結(jié)合孝文化,推出主題旅游產(chǎn)品,建設(shè)孝文化之都,主動與武漢景點(diǎn)對接,加強(qiáng)旅行社之間往來聯(lián)系與合作,將雙峰山,觀音湖生態(tài)旅游區(qū)、楊店桃花等孝感特色旅游景點(diǎn)同武漢著名景點(diǎn)相結(jié)合,組成全新的旅游線路,將孝感建設(shè)為武漢市民周末休閑放松游玩的最佳選擇,成為武漢名副其實(shí)的后花園。
武漢城市圈一體化尚處于初級階段,城市規(guī)模發(fā)展與分布不合理,首位度高,武漢市一城獨(dú)大,8個(gè)中小城市的作用太小,這對武漢的發(fā)展和城市圈本身發(fā)展都是不利的。城市圈副中心城市還沒完全形成,孝感市完全有實(shí)力與條件發(fā)展成為武漢城市圈副中心城市,成為城市圈又一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。如加快與武漢在交通規(guī)費(fèi)收取、醫(yī)療保險(xiǎn)等跨市自由流動,電信統(tǒng)一區(qū)號、“武漢通”的大范圍使用等方面加強(qiáng)。在今后的城市發(fā)展中,加快融進(jìn)大武漢的進(jìn)程,推動聯(lián)合體發(fā)展,向同城化方向奮斗!
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[3](截止2009年5月31日)“湖北省高等學(xué)校名錄”,湖北省教育廳門戶網(wǎng) http://www.hbe.gov.cn/,2009年12月11日。
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[7]朱俊成.武漢城市圈經(jīng)濟(jì)發(fā)展與戰(zhàn)略分析【J】.湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版).第26 卷第3期,2004年9月.79~83
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