少一些抱怨,多一些行動

卜紫薇

站不成巍峨的高山，無須抱怨，只要行動，你也可以挺立成一根修竹，為生命添一份綠意。

成不了燦爛的太陽，無須抱怨，只要行動，你也可以幻化成一輪明月，為大地添一份光明。

青年雖不如老山人，無須抱怨，只要行動，你也可以攀登上那座高山，為生命添一份異彩！

莫要抱怨，讓我們用行動證明自己是生活的強(qiáng)者！

還記得寫出《受戒》等杰作的汪曾祺嗎？年輕時，他獨自來到上海，卻一直沒有機(jī)會得到施展才華的機(jī)會。在萬念俱灰之時，他給遠(yuǎn)在北京的恩師沈從文寫了一封絕筆信，先是抱怨命運的不公，接著抱怨自己謀生的艱辛，最后他想到了死。沈從文只回了一句話：“你手里有一支筆，怕什么？”是??！人生從來沒有絕境，山頂?shù)娘L(fēng)景人人都可以領(lǐng)略。因為路就在腳下，機(jī)會就在手中，關(guān)鍵就在行動！汪曾祺徹底醒悟。經(jīng)過生與死的思考，經(jīng)歷血與火的洗禮，他寫出了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品。是的，任何坎坷的生活之路，都能用執(zhí)著的行動踏出一條通向遠(yuǎn)方的小徑。

不要停留，讓我們用行動譜寫一首攀登者之歌。

記得天才鋼琴家郎朗嗎？無論他在哪里演出，都會有經(jīng)久不息的掌聲，都會有如潮的好評，聽眾和傳媒無一例外地為他傾倒。然而，當(dāng)初他也曾站在藝術(shù)的山腰上仰望那些成功者，他也有過汗流浹背，也有過抱怨，也想過放棄，甚至還曾被老師斷言他沒有音樂天賦。但是，永不止步的攀登，最終使他傲立藝術(shù)之巔，奏響了攀登者最華美的生命樂章。如果郎朗在藝術(shù)的半山腰停止不前，如果郎朗一味地仰望著藝術(shù)的巔峰抱怨，哪會有今天的成功？是的，成功者在困境中執(zhí)著的行動，是比成功本身更為絢麗的光芒。

永懷希望，讓我們用行動去打造一個美滿結(jié)局。

記得那些聾啞姑娘表演的《千手觀音》嗎？她們美麗卻不能發(fā)出動聽的聲音，大千世界的美妙聲響對她們來說只是一片死寂。她們有一千個理由絕望，有一千個理由抱怨，但是這些堅強(qiáng)的女孩一萬次地懷抱希望，一萬次地執(zhí)著追求。她們用優(yōu)美的舞蹈語言，傳遞著希望，演繹著夢想，詮釋著人生。是的，那莊嚴(yán)肅穆的《千手觀音》不只是她們一舉手一投足的舞蹈，更是從她們心靈深處流淌出來的宗教情懷：熱愛生命，心向明天。

與其在半山腰抱怨，不如起身行動向頂峰攀登。少一些抱怨吧，成功與抱怨無緣，青春與抱怨無緣；多一些行動吧，成功緣于行動，青春即是行動！

點評

本文有諸多亮點值得稱道。標(biāo)題中對偶句的形式，正確、鮮明而有文采地表達(dá)了文章的中心，此亮點之一。文章開頭部分運用排比的修辭手法呼應(yīng)了文題，引領(lǐng)了下文，此亮點之二。文章主體部分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形式美觀；事例典型，文采斐然；角度變換，言而有物，此亮點之三。文章結(jié)尾，既扣命題材料，又能立足青年，自成警句，短小有力，鼓舞人心，此亮點之四。

【作者系河南省長垣縣宏力學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)并置評：劉向軍】