學習：永葆先進的不竭動力　強軍興軍的科學方略

　　
　　學習是治國安邦之道，學習是強軍興軍之策。每逢重大歷史關(guān)頭，我們黨和軍隊總是通過大興學習之風加強自身建設(shè)、推動事業(yè)發(fā)展。黨的十七屆四中全會提出建設(shè)學習型黨組織的戰(zhàn)略任務(wù)以來，全軍和武警部隊采取有力舉措，精心組織籌劃，學習型黨組織建設(shè)扎實開展，穩(wěn)步推進。如何進一步推動學習型黨組織建設(shè)，本期特邀請10位軍隊和武警部隊政治部領(lǐng)導(dǎo)暢談體會。
　　以黨委領(lǐng)導(dǎo)為龍頭注重學習的指導(dǎo)性
　　于建偉：胡主席指出，要按照建設(shè)馬克思主義學習型政黨的要求，完善學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法，努力把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織。我們注重把黨委中心組與機關(guān)的學習捆在一起抓，同步計劃安排、同步組織實施，以黨委中心組的學習帶動機關(guān)、促進部隊。注重把軍師職主官集訓與團以上干部普遍輪訓捆在一起抓，每年舉辦兩期軍師級單位軍政主官理論集訓班，指導(dǎo)部隊分批次對團以上干部進行輪訓，形成了團隊式學習的鮮明導(dǎo)向。
　　康春元：黨委中心組學習在部隊學習中處于龍頭地位，對基層理論學習具有重要的導(dǎo)向作用。近些年，北京軍區(qū)黨委中心組和機關(guān)集中學習后，都及時梳理學習成果，通過《政治工作信息》、《戰(zhàn)友報》、政工網(wǎng)刊發(fā)學習紀要、轉(zhuǎn)載授課錄像，為部隊理論學習提供借鑒。一些旅團還探索了讓基層干部和理論骨干代表旁聽中心組學習討論的做法，開拓他們理論學習的視野。實踐證明，黨委中心組分專題組織學習的做法，對重大問題形成思想共識，運用理論指導(dǎo)實踐的思路對策，都對基層的理論武裝具有重要的引領(lǐng)指導(dǎo)作用。許多基層單位借鑒中心組學習的做法，圍繞領(lǐng)會把握創(chuàng)新理論的基本思想、基本觀點、基本要求，一個專題一個專題組織學習，一個問題一個問題討論交流，收到了明顯成效。
　　
　　吳昌德：成都軍區(qū)各級黨委和部隊積極響應(yīng)黨中央和胡主席關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的號召，認真貫徹落實軍委總部有關(guān)指示，通過提高認識統(tǒng)一思想，進一步完善學習制度；嚴格學習紀律，嚴密組織集體學習；緊貼實際確定學習專題，注重研究解決部隊建設(shè)重大現(xiàn)實問題；用軍區(qū)黨委中心組學習成果帶動機關(guān)和部隊的學習，在全區(qū)上下營造并形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。
　　張繼溫：發(fā)揮黨委機關(guān)帶頭作用，緊緊抓住黨委機關(guān)這個重點，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學習型領(lǐng)導(dǎo)班子，把各級機關(guān)建設(shè)成為學習型機關(guān)，影響和帶動各級黨組織學習。軍區(qū)各級黨委和部隊認真抓好校院兩級黨委中心組學習，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部先行，每逢黨的重要會議召開、胡主席的重要講話發(fā)表、國家重要政策出臺、軍委總部重大部署，校黨委都及時組織學習，研究貫徹措施。校黨委中心組每月確定一個專題進行調(diào)查研究，把理論學習與研究解決問題聯(lián)系起來。
　　陳金泉：針對一些政治干部工學矛盾突出、學習零敲碎打、忽冷忽熱等現(xiàn)象，我們先后制定黨委中心組帶機關(guān)干部理論學習、黨日活動、學習研討等一系列計劃方案，明確學習目標，規(guī)范學習內(nèi)容，突出學習重點。把學習型黨組織建設(shè)同深入學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動結(jié)合起來，同到愛國主義教育基地、改革開放前沿地帶和地方黨建示范單位參觀見學、調(diào)研考察統(tǒng)籌起來，盤活學習資源、優(yōu)化學習方法。發(fā)揮綜合部門職責作用，加強對學習落實情況督促指導(dǎo)，結(jié)合實際搞好學習安排，保證學習科學、有序、高效運行。
　　張西南：圍繞貫徹落實胡主席重要指示，二炮黨委梳理出7類62項重點研究課題，組織機關(guān)和部隊深入研究。二炮黨委中心組和機關(guān)按學習專題，師以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論集訓班按學習主題，分課題進行集中學習和研討。結(jié)合年終工作總結(jié)和新年度工作籌劃，組織機關(guān)和部隊進一步深化學習研究，使胡主席關(guān)于國家安全形勢的新判斷、二炮戰(zhàn)略地位的新定位、思想政治上必須非常過硬的新標準、軍事斗爭準備的新任務(wù)、依法從嚴治軍的新要求深入人心，真正成為推動部隊建設(shè)發(fā)展的強大思想武器。
　　以理論學習為抓手永葆學習的先進性
　　王清葆：我們黨歷來重視自身的理論學習，始終把學習作為關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，特別是在革命和建設(shè)處于重大歷史關(guān)頭，都強調(diào)加強學習、重新學習。近幾年來，南京軍區(qū)黨委著眼堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)，把鑄牢軍魂、強化精神支柱作為理論學習的首要任務(wù)；緊緊圍繞使命任務(wù)，把研究推進軍事斗爭準備作為理論學習的重要著力點；緊貼部隊實際，把研究解決重大現(xiàn)實問題作為理論學習的重要任務(wù)；緊跟時代發(fā)展步伐，把創(chuàng)新方法手段作為提高理論學習質(zhì)量水平的重要途徑。
　　康春元：領(lǐng)導(dǎo)干部學習宣傳黨的創(chuàng)新理論，既是對基層理論學習的思想發(fā)動，也是抓好基層理論學習的必然要求。近些年，每當黨的科學理論有新的發(fā)展，黨、國家和軍隊召開重要會議或作出重大決策部署，軍區(qū)都組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部先學一步、學深一些，指導(dǎo)他們運用學習成果深入部隊宣講輔導(dǎo)，深刻詮釋重大理論問題，回答解決官兵關(guān)注的重難點問題，及時有力地統(tǒng)一部隊思想、凝聚官兵意志。
　　王兆海：海軍黨委把建設(shè)學習型黨組織的內(nèi)在需求與黨中央、中央軍委的戰(zhàn)略意圖高度統(tǒng)一起來，不斷豐富和提升學習的內(nèi)涵和層次。首先，我們注重拓寬政治視野，系統(tǒng)學習毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)核心的重要論述特別是科學發(fā)展觀，在學原著、鉆原著中提升思想境界和全局意識；重點學習胡主席關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述特別是海軍建設(shè)重要論述，切實掌握蘊含其中的立場、觀點和方法，增強從政治上思考、審視和研判問題的能力。其次，我們注重提升戰(zhàn)略素養(yǎng)，準確理解把握黨的路線方針政策和國家重大戰(zhàn)略部署，自覺服從和服務(wù)于黨和國家的工作大局，始終從軍隊建設(shè)全局出發(fā)籌劃軍事斗爭準備、指導(dǎo)軍事行動，自覺做到觀察問題有戰(zhàn)略眼光，分析問題有戰(zhàn)略頭腦，處理問題有戰(zhàn)略思考。最后，我們注重提高謀略水平，堅持緊跟國家利益拓展步伐謀劃，緊跟戰(zhàn)爭形態(tài)演變步伐謀劃，緊跟武器裝備更新?lián)Q代步伐謀劃，緊跟軍事技術(shù)升級步伐謀劃，真正在學習研究中，不斷深化對新世紀新階段“建設(shè)一支什么樣的海軍和怎樣建設(shè)”、“為什么要加快海軍發(fā)展和怎樣實現(xiàn)科學發(fā)展”、“向什么目標推進海軍轉(zhuǎn)型和怎樣轉(zhuǎn)型”等重大問題的認識。
　　吳昌德：學以養(yǎng)德是共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。在我們黨和軍隊大興學習之風的歷史上，重視馬克思主義理論的學習，注重加強黨員的黨性修養(yǎng)，是黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。新形勢下，我們要深入學習中國特色社會主義理論體系，堅定革命的理想信念；要深入學習我黨我軍光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強宗旨意識和群眾觀念；要深入學習踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的人生觀價值觀；要深入學習馬克思主義哲學和現(xiàn)代科學知識，發(fā)揚務(wù)實作風和科學精神。
　　以規(guī)律特點為切口加強學習的適用性
　　張繼溫：國防科技大學認真貫徹落實胡主席關(guān)于建設(shè)學習型政黨的重要指示精神，把握院校特點規(guī)律，突出抓好黨的創(chuàng)新理論武裝，大力推進學習型黨組織建設(shè)。學校不斷加強發(fā)展戰(zhàn)略研究，牽引思維提升，把增強戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力作為學習的重要著力點，引導(dǎo)官兵自覺把學校建設(shè)發(fā)展放在國際軍事競爭、富國強軍歷史進程、我軍建設(shè)第二步發(fā)展戰(zhàn)略中籌劃思考。圍繞教育教學、人才培養(yǎng)、科學研究等國內(nèi)可比性辦學指標和工作重點，舉辦國防科技大講堂、國防科技前沿論壇，邀請優(yōu)秀留學歸國人員為黨員作報告，開闊戰(zhàn)略視野、培養(yǎng)戰(zhàn)略胸襟、加強戰(zhàn)略運籌。著眼為履行我軍歷史使命提供人才、科技和智力支持，設(shè)立專題進行研討，深入各軍兵種和軍區(qū)作戰(zhàn)部隊、國防工業(yè)部門、國內(nèi)外高校集中調(diào)研、考察、交流，形成干部教育訓練培訓、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和高水平創(chuàng)新團隊建設(shè)等一批學習工作成果。以“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強自主創(chuàng)新能力”為主題開展解放思想大討論，結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展和“十二五”重點建設(shè)規(guī)劃實際，從教育理念、基礎(chǔ)研究、人才質(zhì)量、安全管理、服務(wù)保障等方面查找不足、破解難題，在實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展，創(chuàng)建什么樣的一流大學、怎樣創(chuàng)建一流大學上形成新的共識。
　　王兆海：伴隨著民族復(fù)興對綜合國力、國際競爭力和抵御風險能力的深切呼喚，海軍戰(zhàn)略性、綜合性、國際性軍種的地位作用更加凸顯，與之相適應(yīng)，建設(shè)學習型黨組織的標準和要求也就更高，必須拓展學習視野，提升海軍學習型黨組織建設(shè)的層次和境界。針對海軍戰(zhàn)略性軍種特點，我們把學習的側(cè)重點從相對單一向系統(tǒng)綜合延伸，深入學習以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的高新科技知識，更加自覺地學習部隊的條令條例、國家的法律法規(guī)，廣泛學習和涉獵政治、經(jīng)濟、文化、哲學、歷史地理、民族宗教、外交禮儀和現(xiàn)代管理等知識，提高運用媒體、輿論引導(dǎo)等本領(lǐng)，提高外語的運用和交流能力，努力提高廣大黨員的人文素養(yǎng)。我們把學習的著眼點從狹窄視域向國際視野拓展，密切關(guān)注世界各國海軍建設(shè)發(fā)展理念和發(fā)展趨勢的新變化，進一步突破封閉半封閉的思維局限，充分利用海上聯(lián)合軍演、軍艦互訪、遠洋護航及“和平方舟亞非行”等對外交流活動，進一步擴大知識儲備、優(yōu)化專業(yè)素養(yǎng)、提升外交風度，真正使能力素質(zhì)伴隨人民海軍走向深藍、走向世界的進程而不斷提高。
　　王文杰：隨著時代的發(fā)展變化，干部的學習需求越來越具有個性化、差異化特點，傳統(tǒng)的“教什么學什么”的學習培訓方式已經(jīng)不能滿足干部需要。實施自主選學工程，就是著眼不同層次官兵學習需要，有針對性和選擇性地設(shè)置學習內(nèi)容進行學習培訓，幫助改善團以上干部知識結(jié)構(gòu)，提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。軍區(qū)堅持采取一個單元突出一個學習主題的辦法，組織系統(tǒng)學習政治、經(jīng)濟、社會、科技、歷史、文化等相關(guān)的知識理論，努力提高軍區(qū)部隊團以上干部領(lǐng)導(dǎo)部隊建設(shè)科學發(fā)展和有效履行使命任務(wù)能力。參加自主選學的干部普遍反映，軍區(qū)把組織培訓和自主選學結(jié)合起來，充分體現(xiàn)了“尊重人、服務(wù)人、提高人”的現(xiàn)代培訓理念，改變了干部在教育培訓中的被動地位，使他們學到了自己想學的東西，順應(yīng)了干部成長需要。
　　以多樣形式為載體提升學習的主動性
　　康春元：理論源于實踐又高于實踐，具有概括性、抽象性的特點，要真正為廣大官兵所掌握，必須有貼近基層、實在管用的抓手和載體。近年來，軍區(qū)積極適應(yīng)基層官兵的文化水平、理論基礎(chǔ)和認知能力，總結(jié)推廣了宣講輔導(dǎo)灌輸、名篇誦讀背記、通俗讀物詮釋、信息媒體傳播、社會課堂啟迪、文藝形式宣傳、政治環(huán)境熏陶、討論交流辨析、融入實踐感悟等12種方法形式，使科學理論在官兵喜聞樂見的學習實踐活動中“入耳入腦”，扎實推動了中國特色社會主義理論體系的大眾化普及化。部隊反映，這些方法形式架起了理論通向群眾的橋梁，讓黨的創(chuàng)新理論進入了基層、走近了官兵，真正成為了建連育人的法寶。
　　鄭衛(wèi)平：機關(guān)各部逐級簽訂抓建工作目標責任書，從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員人人制定落實措施和學習計劃，各部處之間廣泛開展挑應(yīng)戰(zhàn)活動。讀馬列經(jīng)典、讀20本好書、辦理論夜校、舉辦讀書會等形式多樣的學習活動，在機關(guān)迅速開展起來。軍區(qū)黨委機關(guān)大抓自身學習型黨組織建設(shè)的情況通過《戰(zhàn)士報》等媒體通報部隊后，在部隊引起強烈反響，普遍反映受到了教育震動，強化了抓好學習型黨組織建設(shè)的責任感。
　　陳金泉：針對一些政治干部學習目標不清晰、成效不清楚現(xiàn)象，我們依據(jù)政治干部具體崗位職責，量化學習成效考評標準，采取以會代訓等形式，明確各二級部領(lǐng)導(dǎo)的學習應(yīng)著眼強化“六種能力”，即組織本部門開展業(yè)務(wù)工作能力、大思路大手筆謀劃工作能力、把握政策規(guī)定依法指導(dǎo)工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、與時俱進開拓創(chuàng)新能力和加強自身建設(shè)能力，明確政治機關(guān)干事應(yīng)做到“能參善謀”、“能說會寫”、“能協(xié)調(diào)會辦事”，成為學習型專家型政治干部。堅持高標準與實效性相結(jié)合，區(qū)分不同崗位和層次，以能力素質(zhì)提高、完成各項任務(wù)、解決棘手問題和開展課題研究的質(zhì)量效益為主要依據(jù)，細化績效評估標準。結(jié)合召開民主生活會、干部考核、半年形勢分析和年終工作總結(jié)等時機，采取個人述學、組織考學、群眾議學、黨委評學的方法，對學習情況進行檢查講評，確保學習的質(zhì)量和效果。
　　于建偉：倡導(dǎo)學習互動、注重研討交流、實現(xiàn)成果共享，是學習型黨組織的基本組學形式，也是求得學croHnzciP4AYqRPGpYcCLQ==習效果最大提升和學習成果最大輻射的重要途徑。我們搭建交流平臺，依托武警政工網(wǎng)建立學習論壇，開辟建言獻策、讀書征文、網(wǎng)上教育等專欄；依托《人民武警報》、《武警政工通訊》等設(shè)立建設(shè)學習型黨組織專刊；依托警營廣播、警營電視臺、墻報板報等載體，開展學習競賽、筆記展評和論壇答辯等形式多樣的交流活動，豐富了學習形式，濃厚了學習氛圍。促進成果共享，及時編印學習紀要、學習簡報，把學習研究成果匯編成內(nèi)部資料，印發(fā)部隊，為官兵學習提供方便。
　　以課題學習為牽引增強學習的針對性
　　王清葆：堅持把專題式學習、課題式調(diào)研、對策式研討結(jié)合起來，把學習理論、解決問題、推進發(fā)展統(tǒng)一起來，不斷增強理論學習的針對性實效性。軍區(qū)黨委常委帶領(lǐng)機關(guān)選定的每個專題理論學習，都要圍繞部隊建設(shè)一兩個重難點問題進行學習研究，學習成果都以紀要形式下發(fā)部隊指導(dǎo)工作、抓好貫徹落實。緊跟時代發(fā)展步伐，把創(chuàng)新方法手段作為提高理論學習質(zhì)量水平的重要途徑。軍區(qū)各級積極適應(yīng)時代進步、社會發(fā)展和人們認知特點的變化，不斷開闊思路，拓展資源，創(chuàng)新理論學習方式方法，形成了研究式學習、講座式學習、互動式學習、開放式學習、網(wǎng)絡(luò)化學習“四式一化”的方法路子，進一步激發(fā)學習熱情、增強學習實效。2009年軍區(qū)兩期軍師干部理論集訓班，軍區(qū)黨委常委率領(lǐng)集訓班全體學員，到井岡山、永新三灣、瑞金、古田等革命根據(jù)地參觀見學、尋根問祖，重溫我黨我軍光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習我們黨建軍治軍一系列重要原則形成發(fā)展過程，收獲很大、效果很好。
　　鄭衛(wèi)平：近年來，我們堅持緊貼形勢任務(wù)需要，每年組織團以上領(lǐng)導(dǎo)干部集中開展1至2次專題學習調(diào)研活動，對解決部隊建設(shè)發(fā)展重大現(xiàn)實問題，牽引和推動部隊大興學習調(diào)研之風，起到了很好作用。軍區(qū)黨委圍繞學習貫徹胡主席關(guān)于新形勢下國防和軍隊建設(shè)重要論述這個主題，組織專題學習調(diào)研活動，作為推進學習型黨組織建設(shè)的一個具體抓手。全區(qū)數(shù)百名師以上領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與，軍區(qū)常委和各軍級單位主官親自承擔研究課題，大家學習理論，深入調(diào)研，思考對策，形成了一批很有質(zhì)量的學習調(diào)研成果，軍區(qū)以電視電話會議形式組織全區(qū)部隊進行成果交流。整個活動持續(xù)時間長，參與人員多，成果豐富，形成了聲勢，產(chǎn)生了很大影響。部隊普遍反映，這次專題學習調(diào)研活動，彰顯了軍區(qū)黨委大興學習研究之風的堅強決心，重視團隊學習和學習工作一體化的嶄新理念，堅持理論聯(lián)系實際的良好學風，對推動部隊扎實抓好建設(shè)學習型黨組織各項工作，起到了很好的導(dǎo)向和促進作用。
　　陳金泉：我們著力引導(dǎo)政治干部圍繞工作中重點難點問題開展課題研究，使深化學習研究過程成為改進創(chuàng)新政治工作的過程。我們充分利用本院科研優(yōu)勢，借助軍隊政治工作研究中心平臺，設(shè)立專兼結(jié)合的“政工研究小組”和“人才辦公室”，推動開放研究、聯(lián)合攻關(guān)。強化政治機關(guān)研究職能，提高政治機關(guān)研究素質(zhì)，完善課題制、項目制、講評制、激勵制等研究制度，組織政治機關(guān)干部高標準完成政治工作課題研究任務(wù)，努力使學習研究與政治工作相互促進。2010年以來，政治機關(guān)干部先后承擔全軍計劃課題3項，在國家級報紙雜志發(fā)表學術(shù)文章70余篇，《大型文獻電視紀錄片〈忠誠〉對加強軍隊思想政治建設(shè)的啟示》等研究成果受到軍委、總政首長批示肯定，為改進創(chuàng)新政治工作提供了重要理論支撐。
　　于建偉：學習的一個重要目的，在于研究解決現(xiàn)實問題。堅持以課題牽引學習，把課題研究與科學決策、解決問題、促進發(fā)展有機統(tǒng)一起來，推動學習向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。我們在組織學習活動中，注重科學確定研究課題，把建設(shè)現(xiàn)代化武警、提高部隊黨的建設(shè)科學化水平、培育當代革命軍人核心價值觀、依法從嚴治警等作為重點研究內(nèi)容，使確定的課題既緊貼年度學習計劃安排，又緊緊圍繞部隊建設(shè)發(fā)展的重大現(xiàn)實問題展開。注重圍繞課題調(diào)查研究，對年初確定的研究課題，采取領(lǐng)導(dǎo)牽頭、機關(guān)參與、一人一題的辦法，深入部隊蹲點調(diào)研、解剖麻雀，集中力量攻關(guān)破解，促進了重大問題的研究解決。注重搞好成果轉(zhuǎn)化工作，定期召開理論務(wù)虛會、重大現(xiàn)實問題研討會，使課題學習研究的成果進入黨委決策、進入工作指導(dǎo)。我們先后出臺《建設(shè)現(xiàn)代化武警綱要》，修訂《支隊（團）落實基層建設(shè)綱要〈三十條〉》，制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動《實施意見》、經(jīng)常性思想工作《實施細則》和基層文化建設(shè)《意見》等，增強了學習針對性和實效性。
　　張西南：二炮各級黨委在推進學習型黨組織建設(shè)中，堅持把研究問題、破解難題作為重要著力點，以課題研究牽引學習，以研究成果深化學習，取得了扎實成效。二炮黨委始終把研究解決重大現(xiàn)實問題作為推進學習型黨組織建設(shè)的重大課題，緊密聯(lián)系形勢任務(wù)發(fā)展變化和二炮部隊建設(shè)實際，著力在把握特點、探索規(guī)律、尋求對策中形成解決問題的實際舉措。各級黨組織堅持以科學理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)實問題為中心，采取專題化學習、課題式調(diào)研、對策性研討方式，每季度確定一個學習專題，明確一個研究重點，組織黨委班子成員分課題深入調(diào)查研究和集中學習研討。
　　以長效機制為保證構(gòu)建學習的長期性
　　鄭衛(wèi)平：形成全員化常態(tài)化抓建格局，是推進學習型黨組織建設(shè)持續(xù)深入發(fā)展的重要保證。為此，我們注重完善制度機制，通過規(guī)范抓建的目標內(nèi)容、方法途徑、基本要求和組織領(lǐng)導(dǎo)，完善學習教育制度、黨員干部培訓制度、調(diào)查研究制度和考核評價機制，使抓建工作的開展有了完善的制度保障；注重豐富活動載體，通過廣泛開展“創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型黨員干部”活動，“四會優(yōu)秀政治教員”和“基層理論學習之星”評選表彰活動，向“李向群連”、駐香港部隊中環(huán)機務(wù)站女兵群體、軍區(qū)司令部工程師潘俊等先進典型學習活動，以及組織開展形式多樣的基層學習競賽活動，有效調(diào)動了廣大黨員干部投身學習型黨組織建設(shè)的積極性；注重搞好結(jié)合滲透，通過及時總結(jié)推廣部隊創(chuàng)造的“在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中規(guī)范黨組織學習”、“在經(jīng)常性思想教育中充實學習內(nèi)容”、“在重大演訓活動中摔打磨煉干部”等經(jīng)驗做法，指導(dǎo)各級把學習型黨組織建設(shè)融入部隊建設(shè)和完成任務(wù)的各項工作中去，實現(xiàn)了抓建活動與經(jīng)常性工作有機融合、相互促進。
　　張繼溫：構(gòu)建集訓培訓長效機制，把理論培訓集訓作為基層理論武裝工作重要抓手。舉辦基層黨委、黨支部書記培訓，把胡主席關(guān)于新形勢下國防和軍隊建設(shè)重要論述和全軍黨的建設(shè)座談會精神納入學習內(nèi)容，幫助基層黨組織書記準確理解把握加強和改進新形勢下軍隊黨的建設(shè)部署要求，自覺增強提高學校黨的建設(shè)科學化水平的責任感緊迫感。組織基層干部集訓，先后舉辦《政治工作條例》、《思想政治教育大綱》、《共同條令》、學員隊正規(guī)化管理和依法從嚴治軍、防范重大安全問題集訓，提高基層干部履職盡責素質(zhì)。組織開展基層政治教育課競賽觀摩和政治理論課教學競賽觀摩活動，提升基層干部開展思想政治教育的能力素質(zhì)和政治理論教員授課水平，推進理論武裝工作在基層落實。
　　王文杰：在團以上黨委機關(guān)廣泛開展自主選學工程，計劃用3年時間，每年安排2—3個學習單元，系統(tǒng)學習黨的創(chuàng)新理論，學習新形勢下國防和軍隊建設(shè)思想、軍隊信息化建設(shè)等有關(guān)學習內(nèi)容，體現(xiàn)了軍區(qū)黨委長期抓學習的決心和力度，有效解決了部分團以上干部把學習當“軟指標”，說起來重要，做起來次要，忙起來不要，不能善終的問題。同時，堅持把“自主報名、個人讀書、系列講座、學習研究、成果交流”等五個環(huán)節(jié)作為一個學習周期整體來抓，注重抓好每個環(huán)節(jié)的連貫性落實，通過環(huán)環(huán)相扣、層層推進，確保每個學習內(nèi)容都得到有效落實。
　　陳金泉：為了深入貫徹落實黨中央關(guān)于建設(shè)學習型黨組織這一重大戰(zhàn)略決策，去年以來，我們軍事科學院政治部注重以科學完善的制度，保障學習型黨組織建設(shè)扎實推進，努力建設(shè)學習型研究型政治機關(guān)，培養(yǎng)學習型、專家型政治干部。我們著力構(gòu)建“六位一體”的學習機制：通過激發(fā)動力機制，著力引導(dǎo)大家自覺自愿學習，變“要我學”為“我要學”；通過計劃導(dǎo)學機制，明確學習目標，規(guī)范學習內(nèi)容，突出學習重點；通過學研相長機制，使深化學習研究過程成為改進創(chuàng)新政治工作的過程；通過績效評估機制，量化學習成效考評標準，確保學習的質(zhì)量和效果；通過競爭激勵機制，把學習態(tài)度、學習精神、學習能力和學習成效作為考評干部的重要內(nèi)容，努力形成注重學習的用人導(dǎo)向；通過成果轉(zhuǎn)化機制，我們著力促進學習成果向工作實踐轉(zhuǎn)化?？傊?，通過建立健全長效機制，使學習成果融入工作、推動建設(shè)，切實把政治機關(guān)建設(shè)成為黨委信得過、靠得住，在部隊有威信、受歡迎的好機關(guān)、強機關(guān)，有力地促進政治機關(guān)建設(shè)科學發(fā)展和政治干部個人全面發(fā)展。