2011年中考?xì)v史試題體現(xiàn)的新史觀及備考啟示

　　眾所周知，初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教材已淡化了傳統(tǒng)的社會(huì)形態(tài)史觀（革命史觀或階級(jí)斗爭(zhēng)史觀），而更多地體現(xiàn)出新史觀的特色。這對(duì)中考?xì)v史命題產(chǎn)生了重要影響，各地中考?xì)v史試題中出現(xiàn)了一批以文明史觀、現(xiàn)代化史觀、全球史觀、社會(huì)史觀等新史學(xué)范式主要觀點(diǎn)為價(jià)值取向的試題。
　　
　　一、2011年中考?xì)v史試題體現(xiàn)的新史觀
　　
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　　文明史觀認(rèn)為，人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史。從文明史的內(nèi)容來看，人類文明由物質(zhì)文明、精神文明和政治文明構(gòu)成，三者相互作用，共同發(fā)展?？v向來看，文明史可分為農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明兩個(gè)階段。橫向來看，文明的擴(kuò)散，如建立文化圈，文明之間的沖突與交流等，也是文明史的重要內(nèi)容。
　　例1：（2011年福建莆田卷）沒有科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，就沒有現(xiàn)代人類文明。為了樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，九年級(jí)（1）班組織了一次“我最崇拜的科學(xué)家”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與完成。
　　
　　點(diǎn)評(píng)：本題從文明史中的物質(zhì)文明的角度設(shè)題，彰顯科學(xué)家對(duì)人類文明發(fā)展的巨大推動(dòng)作用，考查考生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。
　　參考答案：（1）現(xiàn)代科學(xué)之父 （2）相對(duì)論 （3）袁隆平 （4）謙虛、勤奮、頑強(qiáng)拼搏的毅力、吃苦耐勞的精神（答出其中1點(diǎn)即可，其他言之有理也可）
　　（二）現(xiàn)代化史觀
　　現(xiàn)代化史觀認(rèn)為，現(xiàn)代化是人類社會(huì)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的多層面同步轉(zhuǎn)變的動(dòng)態(tài)過程，締造了一種新的文明，即工業(yè)文明?，F(xiàn)代化是近現(xiàn)代史的主題，其核心是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化和政治民主化。
　　例2：（2011年山東菏澤卷）近代化始終是近代仁人志士追求的目標(biāo)和方向，探索充滿艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展，這是普遍的規(guī)律。閱讀材料，回答問題。
　　材料一 實(shí)現(xiàn)近代化（也叫早期現(xiàn)代化）是近代以來世界各國(guó)發(fā)展的必由之路，在向近代化邁進(jìn)的過程中，中國(guó)和西方各走了一條不同的道路。學(xué)者認(rèn)為，西方近代的變革首先是思想層面的變革，然后是制度方面的變革，最后才是器物方面的變革，而中國(guó)在近代的變革順序卻是正好相反的。
　?。?）對(duì)于學(xué)者所說的西方近代的變革過程，請(qǐng)你結(jié)合17—19世紀(jì)中期西方在制度方面、器物方面變革的史實(shí)加以說明。
　　（2）19世紀(jì)60年代—20世紀(jì)初，在中國(guó)先后出現(xiàn)了器物變革、制度變革、思想變革，請(qǐng)分別舉出其中一個(gè)歷史事件。
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　　點(diǎn)評(píng)：此題通過中西方現(xiàn)代化歷程的比較，考查考生對(duì)現(xiàn)代化核心知識(shí)（即經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的主要特點(diǎn)為工業(yè)化，政治現(xiàn)代化的特點(diǎn)為民主化和法治化）的識(shí)記和理解情況。
　　參考答案：（1）制度變革：通過資產(chǎn)階級(jí)革命或改革建立資本主義制度。器物變革：開展工業(yè)革命（或第一次工業(yè)革命），極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，步入“蒸汽時(shí)代”。（2）器物變革：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；制度變革：戊戌變法，辛亥革命；思想變革：新文化運(yùn)動(dòng)。
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　　所謂全球史觀，是指史學(xué)家們根據(jù)新的時(shí)代特征，視世界為一個(gè)整體，并從宏觀的、聯(lián)系的角度考察和分析人類社會(huì)歷史演變走向的一種方法、觀念和理論體系。
　　例3：（2011年湖南湘潭卷）閱讀下列材料，回答問題：
　　材料一 全球化是在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過程?！@個(gè)過程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。
　　 ──《全球化時(shí)代》
　　材料二 火車、輪船、電報(bào)等新式交通工具和電訊器材的出現(xiàn)，把世界各地的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)緊緊聯(lián)結(jié)在一起。……跨洲鐵路的修筑，加強(qiáng)了洲際聯(lián)系。有線電報(bào)、電話和無線電報(bào)的普及，使世界通訊網(wǎng)絡(luò)得以形成。
　　 ──斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
　　材料三 右圖漫畫反映了發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化最大的贏家，發(fā)展中國(guó)家可悲地扮演著輸家的角色。
　　請(qǐng)回答：
　?。?）請(qǐng)說出材料一“地理大發(fā)現(xiàn)”中做出貢獻(xiàn)的一位人物及事跡。
　?。?）火車的發(fā)明者是誰(shuí)？材料二提出了什么觀點(diǎn)？
　?。?）發(fā)展中國(guó)家如果不想成為經(jīng)濟(jì)全球化中的輸家，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？
　　點(diǎn)評(píng)：此題從全球史觀角度考查全球化的開始、促進(jìn)全球化的因素、全球化帶來的問題等方面的知識(shí)，培養(yǎng)考生面向世界、關(guān)注人類、思考現(xiàn)實(shí)問題的公民意識(shí)。
　　參考答案：（1）哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲。（如答達(dá)·伽馬、麥哲倫等航海家及其貢獻(xiàn)也可給分）（2）史蒂芬孫。兩次工業(yè)革命（交通和通訊事業(yè)的發(fā)展）促進(jìn)了（加強(qiáng)了）經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程（世界各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系）。（3）①因勢(shì)利導(dǎo)，趨利避害，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，抓住機(jī)遇發(fā)展經(jīng)濟(jì)。②對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)展中國(guó)家?guī)淼臎_擊和風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)保持清醒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高PpsekaIx0ToamRqJHQEJzjHmrHq0r4ZZqTB+WbhkdOo=防范能力。③加強(qiáng)地區(qū)間經(jīng)濟(jì)合作，依靠集體力量應(yīng)對(duì)來自各方面的經(jīng)濟(jì)沖擊和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)。④努力建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。
　　（四）社會(huì)史觀
　　社會(huì)史觀是從社會(huì)角度觀察歷史，研究歷史進(jìn)程，注重分析研究廣義的社會(huì)問題的史觀。
　　例4：（2011年浙江臺(tái)州卷）今年是辛亥革命100周年，包括臺(tái)灣地區(qū)在內(nèi)的全國(guó)各地紛紛舉行各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。
　　【圖說歷史】
　　
　　“皇帝倒了，辮子割了！” 北洋軍閥統(tǒng)治下的饑民慘狀
　?。?）請(qǐng)結(jié)合圖片分析辛亥革命的歷史影響。
　　【紀(jì)念活動(dòng)】
　　2011年5月19日，是首個(gè)“中國(guó)旅游日”。武漢豐富的辛亥旅游資源吸引了大量的海內(nèi)外游客。
　　（2）武漢市積極挖掘“辛亥旅游資源”體現(xiàn)了發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的什么原則？
　?。?）百年辛亥，兩岸同慶。請(qǐng)說說兩岸共同紀(jì)念辛亥革命100周年的意義。
　　點(diǎn)評(píng)：本題中的“圖說歷史”以“平民化”和“大眾化”角度切入，體現(xiàn)了社會(huì)史觀關(guān)注社會(huì)生活的方方面面，旨在通過辛亥革命促進(jìn)社會(huì)習(xí)俗變化和北洋軍閥黑暗統(tǒng)治的對(duì)比，引導(dǎo)考生把握辛亥革命的積極作用。
　　參考答案：（1）推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，促進(jìn)了社會(huì)習(xí)俗的改變。但勝利果實(shí)被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取了，并沒有完成反帝反封建的任務(wù)，人民依舊生活在水深火熱之中。（2）因地制宜，充分挖掘本地區(qū)的歷史資源優(yōu)勢(shì)。（3）海峽兩岸共同紀(jì)念辛亥革命，有利于促進(jìn)海峽兩岸的交流，早日完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（言之有理即可）
　　
　　二、備考啟示
　　
　　1.運(yùn)用新史觀解釋歷史事件。
　　各種史學(xué)范式都是一種歷史解釋模式。在歷史學(xué)習(xí)中我們既可以單獨(dú)使用某一種史觀解讀歷史事件，也可綜合運(yùn)用各種史觀從不同角度全面審視有關(guān)歷史現(xiàn)象。一樣的歷史，經(jīng)不同史觀詮釋，便形成了“不同的歷史”。
　　2.運(yùn)用新史觀進(jìn)行熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)。
　　在進(jìn)行熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以運(yùn)用新史觀，進(jìn)行縱橫聯(lián)系，以加深對(duì)專題知識(shí)的理解和掌握。
　　
　　“本文中所涉及到的圖表、公式、注解等請(qǐng)以PDF格式閱讀”