《送給伙伴的賀卡(電腦美術)》教學案例

　　本節(jié)課是北京市義務教育課程改革實驗美術教材第8冊第17課的內容，屬于“設計·應用”學習領域。本課在小學階段以電腦美術形式出現(xiàn)，對激發(fā)孩子們的學習興趣有重要的作用。本課的教學改變了傳統(tǒng)美術的教學模式，授課地點為計算機機房。學生人手一機，在了解賀卡相關知識的基礎上，運用“金山畫王”軟件開展設計活動。學生制作了許多優(yōu)秀的電腦賀卡作品，傳遞自己與親人、朋友之間的友誼。同時，也提高了創(chuàng)新思維及設計能力，增強了節(jié)約意識和環(huán)保理念。
　　教學目標
　　知識與技能：初步了解賀卡的相關知識，學會用“金山畫王”軟件提供的模板及相關工具開展設計活動，進一步提高運用電腦進行美術創(chuàng)作的能力。
　　過程與方法：在實踐創(chuàng)作過程中，教師運用游戲法、比較法、輔導練習法等，巧妙結合“金山畫王”軟件，培養(yǎng)學生合作探究及自主解決問題的能力。