我國體育信息服務(wù)研究

叢枚琳

(吉林體育學(xué)院 圖書館，吉林 長春 130022)

我國體育信息服務(wù)研究

叢枚琳

(吉林體育學(xué)院 圖書館，吉林 長春 130022)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給體育信息服務(wù)帶來了變化。使用萬方數(shù)據(jù)資源對“體育信息”論文進行統(tǒng)計整理，總結(jié)我國體育信息研究的若干方面，包括分類號分布、信息與知識傳播、體育等，分析體育信息服務(wù)的特點及發(fā)展方向。

體育信息；信息服務(wù)；信息素質(zhì)；數(shù)字化；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

1 前言

體育信息服務(wù)，顧名思義是關(guān)于體育專業(yè)的信息服務(wù)，屬于專門用戶群的特定領(lǐng)域服務(wù)建設(shè)。信息服務(wù)已經(jīng)在我國各領(lǐng)域普遍開展，并有相應(yīng)的服務(wù)設(shè)施及服務(wù)手段及研究跟進。但是，對于我國體育信息服務(wù)的研究還相對較少，不能滿足體育信息的發(fā)展要求。

筆者對“體育信息”在其資源學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文、會議論文中進行文獻檢索，有795篇命中文獻。知識脈絡(luò)是萬方數(shù)據(jù)的特色服務(wù)，以上千萬條數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以用戶關(guān)鍵詞為依據(jù)，展示關(guān)鍵詞所代表的知識點或概念在1998年后各年度的研究發(fā)展趨勢，研究熱點，多知識點對比分析。令人遺憾的是，“體育信息”在知識脈絡(luò)檢索中，沒有命中文獻。由此可見，我國關(guān)于體育信息的研究還很少，體育信息服務(wù)的研究則是少之又少。

2 中圖分類號分布

在檢索出的文章中，分布的中圖分類號較多，除主要集中的G大類(文化、教育、科學(xué)、體育)外，TP計算機、J藝術(shù)、P天文學(xué)(地球科學(xué))、C社會科學(xué)總論、U航空航天、H語言文字、O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)、I文學(xué)、S農(nóng)業(yè)科學(xué)均有分布。

除G外的分類文章，多是體育信息服務(wù)在某一領(lǐng)域的具體應(yīng)用，例如農(nóng)村信息服務(wù)的體育信息資源獲取與整合，再如體育信息載體上的地理圖譜等。雖然其它領(lǐng)域關(guān)于信息服務(wù)的研究僅僅將體育信息作為一個出發(fā)點，但是不難看出，對于體育信息服務(wù)的研究，已經(jīng)滲透到諸多領(lǐng)域，其發(fā)展的空間很大。

3 基于“信息與知識傳播”的分類

體育信息服務(wù)研究是信息服務(wù)的一個專業(yè)性研究，劃分于“信息與知識傳播”的有68篇文章，總結(jié)文章內(nèi)容，可以分為如下圖書館學(xué)研究內(nèi)容。

3.1信息素質(zhì)教育的主體

體育信息素質(zhì)是信息素質(zhì)中的一部分，它指人們能夠準確的確定所需體育信息的性質(zhì)和范圍，有效的檢索所需體育信息，鑒定體育信息并能將其融入到自身的知識基礎(chǔ)和評價體系中，利用合理的技術(shù)完成實際的任務(wù)，以及能夠交流傳播體育信息而不違背體育道德。體育信息素質(zhì)包括體育信息意識，體育信息能力和體育信息道德三個方面[1]。關(guān)于體育信息素質(zhì)的教育受眾，主要為學(xué)生和教師，其次為圖書館員。

3.1.1學(xué)生

學(xué)生是信息素質(zhì)教育的主體和出發(fā)點，特別是針對大學(xué)生的信息素質(zhì)教育，一直是關(guān)注的焦點。所調(diào)查的論文內(nèi)容包括：有關(guān)體育信息的常識、體育文獻檢索課、體育類核心期刊、圖書排架、藏書布局、文獻檢索、檢索工具、計算機查詢、計算機檢索、搜索引擎、體育網(wǎng)站、軟件使用、病毒處理、資版光盤、黑客行為及網(wǎng)上語言文明等學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題等[2]。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，掌握信息能力，提高信息道德都是體育信息服務(wù)研究的熱點內(nèi)容。

3.1.2教師

在關(guān)注學(xué)生信息素質(zhì)教育的同時，體育信息服務(wù)的研究逐步轉(zhuǎn)向?qū)處煹男畔⑺刭|(zhì)培養(yǎng)。在檢索結(jié)果中，有11篇關(guān)于教師體育信息素養(yǎng)的研究，占體育信息素質(zhì)教育研究的13.0%，從2002年開始，逐年增加。對學(xué)生是信息素質(zhì)教育需要加強，對教師的信息素質(zhì)教育也不應(yīng)落后。在信息化背景下，體育教師的信息素養(yǎng)正成為教師綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中最為重要的組成部分，如何提高體育教師的信息素養(yǎng)，深刻理解與把握信息給人們帶來的意義與價值，提高自身的信息素養(yǎng)，參與校園網(wǎng)資源建設(shè)，是現(xiàn)代教師實現(xiàn)綜合素質(zhì)提高的有效途徑[3]。

3.1.3圖書館員

信息數(shù)量激增，對圖書館員抑或是體育信息的管理者的信息服務(wù)提出更高的要求，諸如敏銳的信息意識、良好的信息閱讀能力、細致的信息加工能力、熟練的信息檢索能力、完善的信息服務(wù)能力等，都成為衡量體育信息服務(wù)的關(guān)鍵因素。針對圖書館員進行信息素質(zhì)教育勢在必行。

3.2信息組織

信息資源載體形態(tài)的變化直接影響著體育信息組織，并給體育信息服務(wù)帶來了一定的變化。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中體育信息的獲取及信息資源整合論文占有很大比例。從此類型論文中可以看出，作者們對網(wǎng)絡(luò)信息資源研究較多，特別是針對我國某地區(qū)或某學(xué)校的體育信息資源現(xiàn)狀進行研究。

從信息受眾的需求到體育信息的獲取，再到信息資源建設(shè)，直至信息評價，無不與信息時代特征緊扣，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體育信息有了新的服務(wù)方式，正如居向陽的論述：在信息時代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，作為體育信息服務(wù)業(yè)應(yīng)根據(jù)體育事業(yè)的發(fā)展及全民健身的需要，利用現(xiàn)代化的高科技手段及通訊媒體，廣泛收集、系統(tǒng)加工整理，深入研究和及時傳遞國內(nèi)外體育信息，為體育管理與決策、群眾體育、訓(xùn)練與競賽、體育科研和教學(xué)以及體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等提供多種形式和不同層次的服務(wù)，實現(xiàn)體育信息服務(wù)業(yè)的最大效益[4]。

3.3信息咨詢服務(wù)

數(shù)字信息咨詢服務(wù)是信息化、網(wǎng)絡(luò)化社會的產(chǎn)物，也是信息化社會的主要參考咨詢形式。體育信息服務(wù)中的信息咨詢環(huán)節(jié)因其具有信息資源豐富、服務(wù)方式先進、服務(wù)對象廣泛、不受時空限制以及智能化的結(jié)果等特點，已成為國內(nèi)外各圖書館利用網(wǎng)上平臺解答用戶通過電子形式提出的問題的新型信息服務(wù)方式，是圖書館服務(wù)創(chuàng)新的重要體現(xiàn)，是傳統(tǒng)信息服務(wù)的延伸和拓展[5]。

所調(diào)查的論文中，對于信息咨詢服務(wù)的新模式主要包括RSS、博客、搜索引擎、SNS等等，論述了利用電子化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化手段，實現(xiàn)實時、遠程、交互的體育信息咨詢過程。但是相對傳統(tǒng)信息咨詢而言，數(shù)字信息咨詢存在一定的不足，譬如交互過程比較慢、需要配備相應(yīng)的硬件設(shè)備、互動雙方不能深度接觸探討等。

3.4信息系統(tǒng)建設(shè)

關(guān)于信息系統(tǒng)建設(shè)的體育信息服務(wù)主要指信息平臺等硬件設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，作者多為計算機或信息系統(tǒng)的設(shè)計者。在檢索出的40篇文獻中，除廣義信息系統(tǒng)開發(fā)和管理的論文外，主要包括了“體育行業(yè)”和具體賽事的信息系統(tǒng)管理。

體育行業(yè)信息系統(tǒng)，是指應(yīng)用于競技體育、休閑健身和體育產(chǎn)品的生產(chǎn)(體育服裝、鞋帽、器材等)等方面的、由計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施組成的、用來輸入數(shù)據(jù)、查詢資料、對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和管理、進而幫助分析和決策的計算機系統(tǒng)。具體賽事則是將信息技術(shù)應(yīng)用到某一體育運動項目及某一場比賽當中。由此可知，體育信息服務(wù)技術(shù)得到普遍應(yīng)用，有助于體育信息化進程。

4 基于“體育”的分類

“體育”是一門綜合性較強的人文社會學(xué)科，關(guān)于運動的理論著作往往都來源于體育實踐?；隗w育信息服務(wù)的論文分類，多集中在體育理論G80中。

4.1體育信息學(xué)

4.1.1文獻檢索課

文獻檢索課作為體育信息素質(zhì)教育的一門課程，主要針對在校大學(xué)生進行，由圖書館開設(shè)。關(guān)于文獻檢索課的論文研究，是體育信息服務(wù)最重要的一方面，試圖將體育學(xué)與檢索技術(shù)相融合，也是體育院校圖書館教育的主要部分。

4.1.2體育信息學(xué)

體育信息學(xué)是在文獻檢索課的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新興體育分支學(xué)科。論文作者主要對“體育信息學(xué)”的概念、研究對象、學(xué)科體系做相應(yīng)的介紹。

我國體育信息服務(wù)的最高部門是國家體育信息中心，在其組織召開的會議上，多次建議將“體育信息學(xué)”作為必選科目列入體育教學(xué)課程，并建議由全國14所獨立建制的體育院校圖書館統(tǒng)一編制《體育信息學(xué)》教材。

4.1.3體育文獻學(xué)

體育文獻學(xué)是近年來由北京體育大學(xué)發(fā)起的有關(guān)體育信息學(xué)科方面的稱謂，指：“體育文獻學(xué)是研究體育文獻及其活動規(guī)律的一門科學(xué)。具體的講，是運用文獻學(xué)理論和方法，以體育文獻和體育文獻工作為主要研究對象，旨在揭示其形態(tài)演變、社會流傳和整理利用的特殊規(guī)律，并為體育活動提供文獻信息保障的一門專科文獻學(xué)?！?/p>

4.2體育傳媒

“信息化”的普及影響著體育傳媒的發(fā)展，綜合我國各地區(qū)體育信息的發(fā)展及進程，有關(guān)體育傳媒的論文自2005年開始逐漸引起研究者的注意。將體育政務(wù)、體育期刊、體育圖書、體育新聞作為信息服務(wù)的研究論文約占被統(tǒng)計調(diào)查論文的8%。

我國體育傳媒為受眾提供豐富的體育知識，滿足新時期人們對健康的需求，促進社會個體體育興趣習(xí)慣的形成，具有顯著教育功能；為人們提供審美教育平臺，促進社會個體審美能力形成；為政府發(fā)布有關(guān)體育活動的政策、法律，為引導(dǎo)人們依法進行體育活動提供法律學(xué)習(xí)平臺，使得體育信息傳播具有了法律教育意義[6]。

4.3北京奧運

2008年是中國體育具有標志性的一年，國人期盼了多年的奧運會在北京舉行，科技奧運成為我們的奮斗目標，在奧組委的指導(dǎo)下，我國體育信息服務(wù)部門相繼舉行了系列研討會和論文報告會。

《2008年全國體育信息研討會》總結(jié)2008年北京奧運會信息研究及實踐中涌現(xiàn)出的體育信息技術(shù)開發(fā)與資源有效利用成果，進一步促進體育信息技術(shù)服務(wù)與信息研究水平的提高，推動體育信息資源的有效采集與利用。論壇主要報告北京奧運會體育信息研究、服務(wù)成果與經(jīng)驗，體育信息分會的建設(shè)與發(fā)展，武漢體育學(xué)院體育信息技術(shù)教育及相關(guān)研究成果等[7]。研討會期間形成的論文集，是近年來我國有關(guān)體育信息方面研究成果的總結(jié)，數(shù)量多，質(zhì)量高，這次研討會達到了體育信息服務(wù)的高峰。

4.4體育院校

在整個體育信息服務(wù)的論文中，大部分論述的是體育院校信息服務(wù)，其次為體育信息所和體育技術(shù)部門。體育院校的信息服務(wù)部門，主要是圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心，前者負責(zé)體育信息搜集、加工和整理，后者負責(zé)體育信息系統(tǒng)的構(gòu)建與網(wǎng)絡(luò)傳播。

圖書館服務(wù)是體育信息服務(wù)的主要組織形式，體育院校圖書館的信息服務(wù)不但能夠滿足體育信息研究人員信息量需求，還能夠保證信息的質(zhì)量，便于研究者的信息使用。數(shù)字化校園建設(shè)已經(jīng)成為高校信息服務(wù)的主要方面，依托于數(shù)字化校園平臺，體育信息服務(wù)的硬件得以保證，為用戶信息的獲取與傳遞提供了便利。

4.5地方體育事業(yè)和軍隊體育信息

針對地方體育事業(yè)進行的體育信息服務(wù)在統(tǒng)計論文中占有比例較大。由于各地區(qū)體育信息發(fā)展不平衡，因此有關(guān)體育信息服務(wù)的論述多劃定為某一地區(qū)，并多以調(diào)研為主。最具代表性的為河北師范大學(xué)劉冬梅的碩士畢業(yè)論文《聊城市農(nóng)村體育資源現(xiàn)狀調(diào)查與分析》，文章采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對聊城市農(nóng)村的體育資源現(xiàn)狀進行深入調(diào)查和統(tǒng)計分析，目的在于找出其中存在的問題和不足，從資源合理配置，提高資源利用效率的角度，探尋聊城市農(nóng)村體育資源可持續(xù)發(fā)展對策。不論體例還是內(nèi)容，都是一篇標準的體育論文，由此可知，關(guān)于體育信息服務(wù)已經(jīng)深入到體育教育中。

針對軍隊體育信息研究多為軍事院校的信息工作者所寫。從中國古代開始，便將射、騎、摔跤、武術(shù)列入“軍事”分類，而不在“體育”分類。隨著分類制度的明確，關(guān)于軍事體育信息的服務(wù)及研究一直延續(xù)，并將一部分逐步分在“體育”類目下?；诒Ｃ苄再|(zhì)的考慮，所調(diào)查的論文中，僅有2篇軍隊體育信息服務(wù)的論文，分別是《Internet上的軍事體育信息資源與檢索》和《試論加強軍隊體育信息工作的必要性和可行性》，且兩位作者都是軍隊體育信息的工作者。

5 體育信息服務(wù)特點及發(fā)展方向

5.1特點

體育信息服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，表現(xiàn)出很多特點。1)時效性很強，對體育信息資源靈敏度要求很高，加快了體育信息服務(wù)過程中，搜集、整理、加工、利用的過程。2)共享性突出，依托于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高了信息資源的共享性，對于已數(shù)字化的信息可以短時間遠程傳遞。3)增值性有所提高。體育信息資源的投入不但可以使自然資源、人力資源和資本資源增值，同時自身的價值也將不斷的增加。此外體育信息資源還具有依附性、轉(zhuǎn)換性、無限性、積累性等特點。

5.2發(fā)展方向

1)體育信息服務(wù)研究越來越多，涉及領(lǐng)域越來越廣。從檢索的論文可以看出，有關(guān)“體育信息”研究緣起于1995年，發(fā)展于2001年，成熟于2008年，論文數(shù)量逐年增加。研究關(guān)于體育信息服務(wù)涉及領(lǐng)域較為廣泛，并且越來越具體。因此，體育信息服務(wù)研究的空間還有待深層次挖掘。

2)體育信息服務(wù)專業(yè)人員越來越多，素質(zhì)越來越高。在紛繁的信息面前，信息服務(wù)從業(yè)人員，作為知識的導(dǎo)航者，越來越得到人們的重視。體育信息服務(wù)過程中，在不斷增加專業(yè)人員，專業(yè)人員的水平在不斷提高。從論文作者角度分析，除圖書館專業(yè)咨詢服務(wù)人員外，還有管理系的教師、網(wǎng)絡(luò)信息部門的工作人員、體育研究所的研究員加入體育信息服務(wù)專業(yè)人員隊伍。而且體育信息服務(wù)專業(yè)人員，多為研究生以上學(xué)歷，中級以上職稱，足見專業(yè)人員在服務(wù)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵地位。

第三，體育信息服務(wù)越來越貼近大眾生活。不論是體育信息知識的獲取、數(shù)據(jù)的傳遞，還是信息系統(tǒng)的制作和管理，不可否認體育信息服務(wù)越來越貼近人們的生活。大眾體育、社區(qū)體育、俱樂部、健身館等，都應(yīng)用了體育信息服務(wù)，人們可以更清晰地認識體育信息，更深刻地感受體育信息服務(wù)。

[1] 房磊.長春市體育院系學(xué)生體育信息素質(zhì)現(xiàn)狀及對策的研究[D].長春：東北師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文，2008.

[2] 汪伯容.對北京體育大學(xué)學(xué)生體育信息素質(zhì)狀況的調(diào)查[J].體育成人教育學(xué)刊，2004(2).

[3] 張光忠.從教師信息素養(yǎng)看體育院校校園網(wǎng)資源建設(shè)價值[A].全國體育信息研討會論文集[C].2008：183-184.

[4] 居向陽.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)展體育信息服務(wù)業(yè)的思考[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報，2002(6)：47-49.

[5] 張重喜，楊海燕.體育文獻學(xué)芻議[A].全國體育信息研討會論文集[C].2008：42-45.

[6] 劉石.教育視野下傳媒體育信息多元功能發(fā)展研究[J].上海體育學(xué)院學(xué)報，2006(3)：36-40.

[7] 劉冬梅.聊城市農(nóng)村體育資源現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D].石家莊：河北師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文，2009.

StudyonSportsInformationServiceofChina

Cong Meilin

(Library,Jilin Institute of Physical Education,Changchun，130022，Jilin,China)

The network environment to bring a change in sports information services.Article uses the data resources of the “Sports Information” statistical order paper summarizes the information in the study of sports,including CLC distribution,information and knowledge dissemination,sports.This paper analyzes the characteristics and development of sports information service.

sports information;information services;information literacy;digital;network

2010-09-08；

2010-12-08

吉體教字[2008]第15113號階段成果；東北師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)校內(nèi)青年基金(QN10001)階段成果。

叢枚琳(1981-)，女，吉林長春人，館員，研究方向：體育信息學(xué)。

G80-058

A

1672-1365(2011)03-0131-03