浙江省高校中青年干部體育生活方式實(shí)證分析

胡玉珍

(浙江紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 寧波 315211)

浙江省高校中青年干部體育生活方式實(shí)證分析

胡玉珍

(浙江紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 寧波 315211)

采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查等研究方法，對(duì)浙江省高校中青年干部體育生活方式進(jìn)行調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析影響高校中青年干部體育生活方式的因素，進(jìn)而提出養(yǎng)成良好體育生活方式的對(duì)策，為浙江省教育廳的干部管理及高校中青年干部提高身體素質(zhì)提供參考。

浙江省高校；中青年干部；體育生活方式

0 前 言

“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。高校是培養(yǎng)人才的基地，高校干部的綜合素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到我國(guó)高等學(xué)校的發(fā)展，而他們的身體素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)其理想與愿景的基礎(chǔ)，健康的身體是需要養(yǎng)成良好的體育生活方式。體育生活方式是在一定社會(huì)客觀條件的制約下,社會(huì)中個(gè)人、群體或全體成員為一定價(jià)值觀所制導(dǎo)的、滿足多層次需要的、全部體育活動(dòng)的穩(wěn)定形式和行為特征[1]。體育生活方式由體育行為主體、體育行為條件、體育行為特征和體育行為效益四個(gè)要素所構(gòu)成[2]。

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1研究對(duì)象

以浙江省高校中青年干部為調(diào)研對(duì)象，對(duì)其體育生活方式及存在問題進(jìn)行研究。

1.2研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法。通過寧波大學(xué)中文數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書館及互聯(lián)網(wǎng)信息檢索，收集體育理論、體育社會(huì)學(xué)、體育心理學(xué)等相關(guān)研究成果，分析了體育生活方式的相關(guān)理論并進(jìn)行整理與歸納，為高校中青年干部體育生活方式的調(diào)研提供依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法。根據(jù)研究目的，設(shè)計(jì)了高校中青年干部體育生活方式的調(diào)查問卷，并對(duì)問卷的內(nèi)容進(jìn)行邏輯排序，聘請(qǐng)了八位專家對(duì)問卷的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)效度進(jìn)行檢驗(yàn)。發(fā)放問卷150份，回收149份，有效問卷148份，有效率97.3%。調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成見表1-4。

表1 調(diào)查對(duì)象年齡構(gòu)成一覽表

表2 調(diào)查對(duì)象的職稱構(gòu)成一覽表

表3 調(diào)查對(duì)象所屬高校一覽表

表4 調(diào)查對(duì)象的學(xué)歷構(gòu)成一覽表

3 浙江省高校中青年干部體育生活方式狀況分析

3.1浙江省高校中青年干部體育意識(shí)狀況分析

體育意識(shí)是指人們對(duì)于體育的信念和觀念，即人們對(duì)體育價(jià)值的態(tài)度和是否需要參加體育的決心和信念。體育意識(shí)反映著人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)影響著人們參加體育活動(dòng)。體育意識(shí)狀況分析可由三個(gè)觀察點(diǎn)來進(jìn)行，見表5-7。

表5 中青年干部對(duì)體育熱愛程度調(diào)查表

表6 中青年干部對(duì)體育感興趣程度調(diào)查表

表7 中青年干部對(duì)體育的愿意狀況調(diào)查表

調(diào)結(jié)果顯示：浙江省高校中青年干部絕大部分具有較強(qiáng)的體育意識(shí)，喜歡體育，熱愛體育，愿意用余暇時(shí)間來參加體育活動(dòng)，但還有少數(shù)干部對(duì)體育基本絕緣，沒有參加體育活動(dòng)的意識(shí)。

3.2浙江省高校中青年干部體育價(jià)值觀與動(dòng)機(jī)分析

體育鍛煉的自覺性是來自與于對(duì)體育價(jià)值的認(rèn)識(shí)和良好動(dòng)機(jī)的形成，高校干部體育價(jià)值觀與動(dòng)機(jī)狀況見表8、9。

表8 高校中青年干部體育價(jià)值觀調(diào)查表

表9 高校中青年干部體育動(dòng)機(jī)調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示：高校中青年干部的體育價(jià)值取向與動(dòng)機(jī)基本取向一致，并呈現(xiàn)多元化，同時(shí)多種價(jià)值取向與動(dòng)機(jī)交織在一起，共同影響著高校中青年干部積極參加體育鍛煉。他們普遍認(rèn)同的體育價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)的前三位分別是強(qiáng)身健體、休閑娛樂、社會(huì)交往。

3.3高校中青年干部參與體育鍛煉項(xiàng)目分析

體育鍛煉項(xiàng)目是體育生活方式的主要內(nèi)容，掌握與經(jīng)常參加自己喜歡的適合自己鍛煉的體育項(xiàng)目是良好體育生活方式養(yǎng)成的重要基礎(chǔ)。高校中青年干部參與體育鍛煉項(xiàng)目狀況見表10。

表10 高校中青年干部參與體育鍛煉項(xiàng)目狀況調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示：高校中青年干部經(jīng)常參加體育鍛煉的項(xiàng)目的前三位是：散步慢跑、乒乓球、遠(yuǎn)足爬山，鍛煉項(xiàng)目集中在那些普及面廣，簡(jiǎn)便易行，對(duì)場(chǎng)地設(shè)施要求不高，運(yùn)動(dòng)量適中，符合高校中青年干部體育鍛煉的特點(diǎn)，并與其體育價(jià)值觀與動(dòng)機(jī)相一致。

3.4高校中青年干部參與體育鍛煉場(chǎng)所狀況分析

體育鍛煉場(chǎng)所是人們開展體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，高校中青年干部參與體育鍛煉的場(chǎng)所狀況見表11。

表11 高校中青年干部參與體育鍛煉場(chǎng)所狀況調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示：高校中青年干部參與體育鍛煉場(chǎng)所的前三位依次為：學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)所、公園社區(qū)等免費(fèi)場(chǎng)所、校外營(yíng)利性場(chǎng)所。高校中青年干部大部分都選擇學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉，符合高校教師的職業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)還有一部分干部選擇校外營(yíng)利性場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉，說明干部對(duì)體育鍛煉場(chǎng)所選擇的追求。

3.5高校中青年干部體育鍛煉時(shí)段選擇狀況分析

體育鍛煉時(shí)段的選擇體現(xiàn)著體育生活方式的特征及其職業(yè)的制約。高校中青年干部體育鍛時(shí)段選擇狀況見表12。

表12 高校中青年干部體育鍛煉時(shí)段選擇狀況調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示: 高校中青年干部體育鍛煉時(shí)段選擇前三位依次為:傍晚、晚上、中午，由于高校大多數(shù)教師都有晚睡的習(xí)慣，因此選擇早上鍛煉的人為數(shù)較少，這種選擇符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

3.6高校中青年干部體育鍛煉形式狀況分析

體育鍛煉形式的選擇反映體育社會(huì)化與組織化的程度，高校中青年干部體育鍛煉形式選擇見表13。

表13 高校中青年干部體育鍛煉形式狀況調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示：大部分的高校中青年干部體育鍛煉的形式是選擇和家人、同事、朋友一起鍛煉，這三種形式的鍛煉分別占47.8%、45.7%、41.3%，而選擇參加單位組織的活動(dòng)只有26.1%、選擇參加社區(qū)組織的活動(dòng)也只有4,3%，這些體育鍛煉形式的選擇體現(xiàn)了高校中青年干部參與體育鍛煉社會(huì)化和組織化程度一般。

3.7高校中青年干部體育鍛煉頻率、時(shí)間及強(qiáng)度分析

體育鍛煉效果判定，主要體現(xiàn)在體育鍛煉的頻率、時(shí)間、強(qiáng)度三個(gè)方面，這同時(shí)也是判斷是體育人口統(tǒng)計(jì)的重要因素。高校中青年干部體育鍛煉頻率、時(shí)間及強(qiáng)度狀況見表14-16。

表14 高校中青年干部體育鍛煉頻率調(diào)查表

表15 高校中青年干部體育鍛煉時(shí)間調(diào)查表

表16 高校中青年干部體育鍛煉強(qiáng)度調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示：在一周之內(nèi)參加體育鍛煉3次及以上的有41.3%，一次鍛煉時(shí)間超過半小時(shí)的有91.2%，每次鍛煉在中等強(qiáng)度有45.8%，而體育人口的標(biāo)準(zhǔn)是每周鍛煉三次以上，每次鍛煉半小時(shí)以上，每次鍛煉的為中等強(qiáng)度，這說明高校中青年干部中只有40%達(dá)到我國(guó)體育人口的標(biāo)準(zhǔn)。

3.8高校中青年干部體育消費(fèi)狀況分析

體育消費(fèi)是體育鍛煉追求質(zhì)量與檔次的需要，體育消費(fèi)分為實(shí)物性消費(fèi)、觀賞性消費(fèi)、參與性消費(fèi)，高校中青年干部體育消費(fèi)的意向及每月消費(fèi)額狀況見表17、18。

表17 高校中青年干部體育消費(fèi)意向調(diào)查表

表18 高校中青年干部每月體育消費(fèi)金額調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示：高校中青年干部體育消費(fèi)以實(shí)物性消費(fèi)為主，其中體育服裝消費(fèi)占63.0%，體育器材消費(fèi)50.0%，而觀賞性消費(fèi)只占21.7%，參與性消費(fèi)占23.9%，每月消費(fèi)小于100元占五成以上，還有15.2%的干部從不體育消費(fèi)，說明高校中青年干部的體育消費(fèi)意識(shí)不強(qiáng)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，需要進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo)。

3.9高校中青年干部獲得體育知識(shí)技能的途徑分析

獲得體育知識(shí)與技能途徑的不同體現(xiàn)他們知識(shí)與技能獲得的質(zhì)量與專業(yè)性，高校中青年干部獲得體育知識(shí)與技能的途徑見表19、20。

表19 高校中青年干部獲得體育知識(shí)的途徑調(diào)查表

表20 高校中青年干部獲得體育技能的途徑調(diào)查表

調(diào)查結(jié)果顯示：高校中青年干部體育知識(shí)獲得途徑前三位依次為廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，很少圍繞體育專業(yè)雜志；其體育技能獲得以自學(xué)為主，因而其鍛煉方法，時(shí)間、強(qiáng)度的控制缺乏專業(yè)性，需要專業(yè)教師或教練進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。

4 影響高校中青年體育生活方式的因素

影響高校中青年體育生活方式有主觀因素與客觀因素，客觀因素為體育生活方式營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，而主觀因素則是養(yǎng)成體育生活方式的關(guān)鍵，影響高校中青年干部體育生活方式的因素見表21、22。

表21 影響高校中青年體育生活方式的主觀因素

表22 影響高校中青年體育生活方式的客觀因素

調(diào)查結(jié)果顯示：影響高校中青年干部體育生活方式主觀因素前三位依次為：缺乏體育興趣，缺乏體育動(dòng)機(jī)，怕累、懶得動(dòng)；客觀因素前三位依次為：缺乏鍛煉場(chǎng)地設(shè)施，缺乏鍛煉時(shí)間，缺乏鍛煉指導(dǎo)，因而在改善體育鍛煉的同時(shí)更應(yīng)激發(fā)干部的體育動(dòng)機(jī)和培養(yǎng)體育興趣，以促進(jìn)良好體育生活方式的形成。

5 養(yǎng)成良好體育生活方式的對(duì)策

5.1激發(fā)干部良好體育生活的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們體育興趣愛好

體育鍛煉的自覺來源良好動(dòng)機(jī)的建立，高校中青年干部要充分理解體育鍛煉的價(jià)值與功能，根據(jù)自身的需求，形成體育鍛煉的價(jià)值取向，進(jìn)而產(chǎn)生體育鍛煉的欲望，并通過各種途徑培養(yǎng)對(duì)體育的興趣，如現(xiàn)場(chǎng)觀看體育比賽，收看體育頻道節(jié)目，崇拜體育明星，參與群體活動(dòng)等，來增強(qiáng)體育興趣。

5.2相關(guān)管理部門應(yīng)建立干部健康檔案

建立健康檔案室，定期進(jìn)行干部體適能狀況測(cè)試，亞健康測(cè)試，體育生活方式調(diào)查，在此基礎(chǔ)上并建立全面、動(dòng)態(tài)的干部健康檔案，根據(jù)檔案分析有針對(duì)性地制定運(yùn)動(dòng)處方，“缺什么補(bǔ)什么，缺什么練什么”以提高鍛煉的科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。

5.3建立干部定期的休假學(xué)習(xí)制度

構(gòu)建院、校和教育行政部門三個(gè)層面的學(xué)習(xí)、休假制度。院校利用黨總支中心學(xué)習(xí)組制度，有計(jì)劃地把學(xué)習(xí)、考察和休閑相結(jié)合以提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)校利用暑寒假中層干部學(xué)習(xí)期間，適當(dāng)安排體育休閑等活動(dòng)，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容；省教育廳利用干部培訓(xùn)期間，把體育休閑納入教育培訓(xùn)范疇，有計(jì)劃地把適合于中青年干部鍛煉項(xiàng)目的知識(shí)與技術(shù)傳授給學(xué)員，使他們掌握1～2項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，形成良好的體育生活方式。

5.4建立良好體育生活方式的提醒機(jī)制

人是有惰性的，需要全方位提醒，以督促其體育鍛煉。首先，利用短信平臺(tái)，每天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提醒干部鍛煉的時(shí)間、鍛煉的內(nèi)容以及鍛煉的強(qiáng)度，隨著時(shí)間的推移逐步形成體育鍛煉意識(shí)；其次，利用醒目的體育格言、健康格言等進(jìn)行體育文化環(huán)境的營(yíng)造，以提醒干部重視體育文化、重視健康并參加體育鍛煉；最后，利用朋友、同事、家人等相互提醒，以小群體形式參加體育鍛煉，使體育鍛煉形式、內(nèi)容多樣化，提高體育鍛煉質(zhì)量，發(fā)揮體育鍛煉功能多元化。

6 結(jié) 論

6.1 浙江省高校中青年干部具有較強(qiáng)的體育意識(shí)。體育價(jià)值取向和動(dòng)機(jī)以強(qiáng)身健體、休閑娛樂為主，并且逐漸呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。

6.2 浙江省高校中青年干部大部分掌握與經(jīng)常參加適合自己鍛煉的體育項(xiàng)目，在項(xiàng)目的分布上主要以散步、慢跑、遠(yuǎn)足爬山和乒乓球?yàn)橹?；鍛煉?chǎng)所主要利用學(xué)校體育場(chǎng)館，鍛煉時(shí)段選擇傍晚和晚上居多；鍛煉形式以家庭、朋友、同事在一起活動(dòng)為主，但單獨(dú)鍛煉也有一定的比例。

6.3 浙江省高校中青年干部每周參加體育鍛煉頻率三次及以上占41.3%，每次活動(dòng)時(shí)間為30min及以上的占91.2%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等占絕大多數(shù)，可見中青年干部成為我國(guó)體育人口統(tǒng)計(jì)范疇的約占4成左右。

6.4 影響浙江省高校中青年干部參與體育鍛煉的客觀因素為：缺乏鍛煉場(chǎng)地、設(shè)施，缺乏鍛煉時(shí)間，缺乏教練指導(dǎo)，工作壓力較大，缺乏鍛煉伙伴等，而其主觀因素為：缺乏體育興趣，缺乏體育動(dòng)機(jī)，怕累、懶得動(dòng)，缺乏體育意識(shí)等。

6.5 浙江省高校中青年干部養(yǎng)成良好體育生活方式需要相關(guān)部門高度重視，作為干部培養(yǎng)的重要組成部分來考慮，應(yīng)建立干部健康檔案，建立定期的休假學(xué)習(xí)制度，適時(shí)的提供體育技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)，掌握1～2項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，建立良好體育生活方式的提醒機(jī)制，形成體育鍛煉的相應(yīng)圈子，通過家庭、朋友、同事督促養(yǎng)成良好的體育生活方式，真正做到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年”。

[1] 苗大培.論體育生活方式[M ].北京:北京體育大學(xué)出版社,2004:90.

[2] 李文川，肖煥禹.體育生活方式的概念界定及其范疇結(jié)構(gòu)[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(5).

[3] 孫兵，王志剛，趙宏,等.高校教師體育生活現(xiàn)狀的社會(huì)學(xué)調(diào)查與分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007(2)：173.

AnInvestigationofSportsLifeStylesofYoungandMiddle-agedCadresinUniversitiesinZhejiangProvince

HU Yu-zhen

(Zhejiang Textile & Fashion College，Ningbo 315211，China)

Through references,questionnaires and some other research methods, this paper investigates the sports life styles of young and middle-aged cadres in universities in Zhejiang province and then analyzes the influencing factors. As a result, some measures of how to cultivate a proper sports life style are put forward, which would accordingly provide references for cadre management of department of education of Zhejiang province and for enhancing the physical conditions of young and middle-aged cadres in universities in Zhejiang province.

universities in Zhejiang province; young and middle-aged cadres; sports life style

2011-02-15

胡玉珍(1976-)，女，浙江寧波人，講師,主要從事高校體育管理學(xué)研究.

1004-3624(2011)03-0090-05

G807.4

A